資源簡(jiǎn)介

7.1.1植物的生殖教學(xué)設(shè)計(jì)
一．教材分析
生物的生殖和發(fā)育是初中生物十大專題之一。生物在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生殖和發(fā)育。通過(guò)本部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解和掌握生物的生殖發(fā)育方式及特點(diǎn)，明確環(huán)境對(duì)動(dòng)植物生殖發(fā)育的影響。是第五、六單元生物圈中生物合生物多樣性知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，也是為后面的遺傳變異、生物進(jìn)化奠定重要的理論知識(shí)基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：
1.區(qū)別植物的有性生殖和無(wú)性生殖，列舉常見植物的無(wú)性生殖方式。
2.比較扦插、嫁接等無(wú)性生殖在生產(chǎn)中的應(yīng)用。
過(guò)程與方法：
1.培養(yǎng)學(xué)生注意觀察周圍事物，從生活中發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題的能力。
2.通過(guò)比較、分析無(wú)性生殖在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的運(yùn)用。
3.培養(yǎng)善于合作學(xué)習(xí)、談?wù)摻涣髟u(píng)價(jià)的能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀;
1.通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)生物，保護(hù)身邊生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
2.通過(guò)生殖發(fā)育的比較，聯(lián)系生活。
三、重難點(diǎn)重點(diǎn)：
1.區(qū)別植物的有性生殖和無(wú)性生殖
2.嫁接的關(guān)鍵和優(yōu)點(diǎn)難點(diǎn)：嫁接
四、教學(xué)方法：小組合作法
五、課時(shí)安排：1課時(shí)
六、教具準(zhǔn)備：多媒體課件
教師活動(dòng)
教學(xué)內(nèi)容
學(xué)生活動(dòng)
導(dǎo)入：我們知道生物有多種生殖方式，請(qǐng)同學(xué)們回顧所學(xué)知識(shí)，生物都有哪些生殖方式？
出示課題，引導(dǎo)學(xué)生回顧知識(shí)，引入有性生殖和無(wú)性生殖的概念。
回顧知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。
生物的生殖發(fā)育包括有性生殖和無(wú)性生殖。對(duì)于植物來(lái)講常見的是種子生殖，種子生殖屬于有性生殖還是無(wú)性生殖？請(qǐng)同學(xué)們完成畫的結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)概念區(qū)分種子生殖屬于哪種生殖方式？
學(xué)習(xí)有性生殖和無(wú)性生殖的概念，學(xué)會(huì)區(qū)分。通過(guò)花的傳粉
受精過(guò)程，認(rèn)識(shí)種子生殖屬于生殖細(xì)胞的結(jié)合，是有性生殖。
完成導(dǎo)學(xué)案，根據(jù)導(dǎo)學(xué)案，回顧花的結(jié)構(gòu)和傳粉受精，加深對(duì)有性生殖的學(xué)習(xí)，通過(guò)概念知道植物的種子生殖屬于有性生殖。
植物除了種子生殖外，還有哪些生殖方式，它們都屬于有性生殖嗎？
通過(guò)圖片比較，學(xué)習(xí)植物的營(yíng)養(yǎng)生殖屬于無(wú)性生殖。
對(duì)照?qǐng)D片及無(wú)性生殖的概念，學(xué)習(xí)用根莖葉等營(yíng)養(yǎng)器官的生殖方式屬于無(wú)性生殖。
無(wú)性生殖在植物中運(yùn)用較多，請(qǐng)同學(xué)們找出下列哪些生殖方式是無(wú)性生殖。根據(jù)問(wèn)題自主學(xué)習(xí)扦插、嫁接和組織培養(yǎng)的知識(shí)。
出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生找出植物的無(wú)性生殖。扦插切口的不同，嫁接的優(yōu)點(diǎn)及關(guān)鍵，組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)。
根據(jù)問(wèn)題，學(xué)習(xí)嫁接、扦插和組織培養(yǎng)等知識(shí)，完成相關(guān)練習(xí)。
鞏固練習(xí)
采用小組合作，激發(fā)學(xué)生將本章知識(shí)練習(xí)。
小組合作，完成相關(guān)練習(xí)題。
教師總結(jié)
課堂小結(jié)
完成課后作業(yè)

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