資源簡介

第2章
人體生命活動的調(diào)節(jié)
第1節(jié)
神經(jīng)調(diào)節(jié)
第1課時
神經(jīng)系統(tǒng)的組成
一、教材分析
神經(jīng)系統(tǒng)的組成是《神經(jīng)調(diào)節(jié)》的基礎內(nèi)容，其中涉及到大量的新名詞新概念，有些名詞粗看容易混淆（比如中樞神經(jīng)系統(tǒng)和后一課的神經(jīng)中樞）。對于學生而言，這一節(jié)課內(nèi)容比較抽象，要記的東西又多，怎樣容易記住必要的知識點，有得到學習的樂趣，教師要動腦筋把課外一些資料合理刪減運用，把這部分內(nèi)容具體化、實際化。
教學過程開始，以一個視頻小片段，引起同學對人類神經(jīng)系統(tǒng)的興趣。中間穿插影片、圖片分析神經(jīng)系統(tǒng)的組成。
二、教學目標
認知與技能
掌握神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能
掌握神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
過程與方法
通過多媒體課件掌握神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能以及神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能
情感、態(tài)度和價值觀
認識到人類具有思想和情感，因此被稱為萬物之靈，而控制思想與情感的人體結(jié)構(gòu)就是神經(jīng)系統(tǒng)。
二、重點和難點
重點：
神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能
神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
三、教學準備
收集圖片、截取視頻，制作PPT課件，或者制作VCD光碟（在不方便用電腦上課的地方可以通過電視播放）。制作腦的組成拼圖（此拼圖可以用硬紙剪成，或者做成flash）。
四、教學過程
教學內(nèi)容
教師行為
學生活動
教學說明
復習泌尿系統(tǒng)內(nèi)容
泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
完成學習卡相對應題目
引入
以一段視頻引入課題
人體結(jié)構(gòu)——神經(jīng)系統(tǒng)。
觀看視頻，討論
一．神經(jīng)系統(tǒng)組成
（一）神經(jīng)系統(tǒng)為什么如此奇妙呢？這和神經(jīng)系統(tǒng)的基本組成有關。
復習：神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)功能單位
視頻：一千億神經(jīng)元組成網(wǎng)絡的復雜程度
神經(jīng)元包括：細胞體、突起
突起分：軸突、樹突
功能：接受、整合、傳遞信息
（二）出示神經(jīng)系統(tǒng)全身圖：
腦和脊髓——中樞神經(jīng)系統(tǒng)
全身神經(jīng)——周圍神經(jīng)系統(tǒng)
中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過神經(jīng)與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系
功能：接受、整合、傳遞信息
（三）
從中樞神經(jīng)系統(tǒng)受到骨的保護，分別引出腦和脊髓的基本位置。
學生總結(jié)：
神經(jīng)系統(tǒng)是由神經(jīng)元（細胞）構(gòu)成的。
學生看圖，學習神經(jīng)系統(tǒng)分為2大部分
學生知道保護中樞神經(jīng)系統(tǒng)的骨骼名稱。
神經(jīng)元是第1節(jié)的內(nèi)容，這里需要進行復習，特別是神經(jīng)細胞體和突起。
這里要注意引導學生會看P36.的圖，不要引起誤會。
希望學生能根據(jù)自己的生活常識，列舉一些感覺器官。
運動神經(jīng)分為2類，其中內(nèi)臟2類，內(nèi)臟運動神經(jīng)和內(nèi)臟的聯(lián)系比較容易被忽略。
二、小結(jié)
神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能
神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
作業(yè)布置
完成練習冊P.12填空題1、2小題。
教后記
3

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