資源簡介

第四章
第二節
性狀的遺傳
【課題】性狀的遺傳
【學習目標】
掌握基因與性狀的關系；
能繪制遺傳圖解；
能根據遺傳規律分析后代的基因型與表現型。
【重難點】
基因與性狀的關系；
分析遺傳規律。
【自主學習1】
參考課本98-101頁內容，完成以下問題：
生物體的形態、結構、生理特征和行為方式統稱為
。在遺傳學上，把同種生物同一性狀的不同表現類型稱為
。
生物的性狀是由染色體上的
控制的。染色體在生物體內是
存在的，因此基因也是
存在的。在形成生殖細胞時，通過一種特殊的細胞分裂，成對的染色體會
，染色體上的基因也會隨之
，分別進入不同的
中。
在性狀的遺傳過程中，親代的性狀有的能夠在后代中表現出來，這樣的性狀稱為
，控制這一性狀的基因稱為
，用大寫字母表示；親代的性狀有些不能在后代中表現出來，這樣的性狀稱為
，控制這一性狀的基因稱為
，用小寫字母表示。
若某個體控制某性狀的一對基因為AA或Aa，該生物個體就表現為
，當細胞內控制某性狀的一對基因為aa時，就表現為
。
在生殖過程中，親代的基因型隨著
傳遞給子代，并控制著子代的性狀表現。正是由于基因在親代和子代之間的傳遞，才使得生物的特征具有相對穩定性。這也是每種生物的固有特征能夠代代相傳的根本原因。
生物能夠以不同的方式將遺傳信息傳遞給子代。進行有性生殖的生物，其子代信息來自
，進行無性生殖的生物，其子代的遺傳信息來自
。
【合作探究1】
在生物體的許多性狀中選擇一對性狀進行雜交實驗，對其在親代和子代中的表現進行分析對比，找出關系是學習和研究性狀遺傳的基本方法。下邊請同學們參考課本99頁內容，小組討論回答下列問題：
該實驗分別研究了豌豆和果蠅的哪一對相對性狀？
判斷豌豆和果蠅的這一對性狀中的顯性性狀和隱性性狀分別是什么？
猜測一下性狀是如何在親代和子代進行傳遞的？
繪制豌豆和果蠅性狀遺傳的遺傳圖解
【課后練習】
選擇題
如圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關于圖解的敘述不正確的是(　
)
A.染色體上的基因B表示顯性基因
B.如果B來自父方,則b來自母方
C.基因b控制的性狀不能在后代表現,也不能遺傳
D.基因組成Bb的個體表現為基因B所控制的性狀
2.豚鼠的毛色黑色和棕色是一對相對性狀(受一對基因A、a控制),如圖表示一對黑色雌雄豚鼠交配產下后代的遺傳圖,據圖判斷下列分析正確的是(　　)
A.從豚鼠的毛色性狀看棕色為顯性
B.子代黑色豚鼠的基因組成一定與親代雄鼠相同
C.親本黑色豚鼠的基因組成雌鼠為AA,雄鼠為Aa
D.這對黑色的雌雄鼠如果再次交配,產下后代為棕色的概率是25%
3.下列圖示中，能正確表示生殖細胞中染色體和基因組成的是（　　）
A.
①和②
B.
①和④
C.
②和③
D.
③和④
4．下列各組生物性狀中，不屬于相對性狀的是(
)
A．羊的黑毛和短腿
B．小剛的A型血和小強的B型血
C．番茄的紅色果皮和黃色果皮
D．小麥的高稈和矮稈
5．無花果有紅色和黃色之分，如果紅色由顯性基因(T)控制，現用兩株紅色無花果進行雜交實驗，結果如圖。該實驗親代的基因型分別是(
)
A．TT、TT
B．TT、Tt
C．Tt、TT
D．Tt、Tt
二、填空題
1.下表是某家庭成員某些特征的調查結果，請據表回答問題：
（1）表中涉及到的相對性狀有哪些？
（2）父母是雙眼皮，而女兒是單眼皮，此現象稱為。
（3）若雙眼皮基因和單眼皮基因分別用A、a表示，請分別寫出母親和女兒的基因組成：
2.豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，由一對基因D、d控制，四組親代雜交產生的子代性狀表現如表所示，請分析回答下列問題：
(1)在豌豆的紫花和白花中，根據表中
_______組的遺傳結果判斷出顯性性狀是_______。
(2)根據如圖的遺傳結果，可判斷這是_____組豌豆花色的遺傳圖解。
(3)如圖表示子代豌豆花色性狀及數量相對值，根據遺傳結果可判斷親代的基因組成是
_______，子代中白花豌豆占_____%。
3.圖甲是某家族單、雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)，圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發育為兩個胚胎，兩個胚胎發育成兩個孩子的部分階段。請據圖回答：
(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為________性狀。請根據圖中信息推測小雅母親的基因組成為________，外公的基因組成為______________。
(2)“二孩”政策已經放開，小雅父母準備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是______________。
(3)小雅進入青春期以后，變得越來越漂亮，但她對自己的單眼皮不滿意，通過手術變成了雙眼皮。成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？為什么？___________________。
(4)小雅的父親是雙眼皮，其產生的精子類型是如圖中的__________(填字母)。
（5）人的生命延續和發展是通過有性生殖實現的，____________是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后，各自生活在不同環境中，兩人膚色、行為方式等出現很大差異。由此可見，生物體有許多性狀明顯地表現了______________共同作用的結果。
4.下表是一個家庭中各成員性狀的調查結果，請分析調査結果并回答有關問題：
性狀
成員
父親
母親
女兒
酒窩
有
無
有
耳垂
有耳垂
有耳垂
有耳垂
皮膚顏色
正常
正常
白化
在遺傳學上，把女兒部分性狀與父母相似的現象稱為________，這些與父母相似的性狀是由________控制的，它存在于染色體上。
（2）假設有酒窩是顯性性狀，控制酒窩的基因是D、d，則母親的基因組成是________。
（3）根據調査結果，小李認為________（填“有耳垂”或“無耳垂”或“無法判定”）為顯性性狀。
（4）若用A表示控制正常膚色的基因，a表示控制白化膚色的基因，則該家庭中父親的基因組成是________，若該夫婦再生一個孩子，是白化病患者的概率是________。
5.有研究表明，人類生來就慣用右手與生來就慣用左手是一對相對性狀，如果控制該對性狀的基因位于常染色體上，且存在顯隱性關系(用A、a表示)，請分析如圖某家系關于該對性狀遺傳的有關問題：
(1)從圖中可以看出控制生來就慣用右手的基因對生來就慣用左手的基因為________(填“顯性”或“隱性”)。
(2)通過7號的基因型推導5號和6號的基因型分別為：________。
(3)如果7號個體經過矯正為慣用右手，她與一個生來就慣用右手的男人結婚，其后代有沒有可能出現生來就慣用左手的孩子？________。
(4)根據國家的二胎政策，5號和6號夫婦想再生一個生來就慣用右手男孩的機會有多大？________。
【參考答案】
自主學習1
性狀
相對性狀
基因
成對
成對
分開
分開
生殖細胞
顯性性狀
顯性基因
隱性性狀
隱性基因
顯性性狀
隱性性狀
染色體
兩個親代
一個親代
合作探究
（1）細胞核
（2）生物體的性狀由細胞核控制
蛋白質
DNA
DNA能夠指導噬菌體合成自己的蛋白質和新的DNA。
（1）不是
（2）DNA和RNA
（3）絕大多數生物的遺傳物質是DNA，只有少數病毒的遺傳物質是RNA
課后練習
（1）選擇題：CDCAD
（2）填空題：
1.（1）雙眼皮和單眼皮、有耳垂和無耳垂
（2）變異（3）
Aa
aa
2.（1）甲和丁
紫花（2）丙（3）Dd、Dd
25
3．(1)隱性　Aa　AA或Aa　(2)　37.5%(3)不能，他們體內都沒有雙眼皮基因　(4)D或E　(5)生殖細胞　遺傳和環境
4.（1）遺傳
基因
（2）dd
（3）無法判定
（4）Aa
25%
5.
(1)顯性
(2)
Aa、Aa
(3)
有可能
(4)
37.5%

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