資源簡介

課題 第四章 人體內物質的運輸
3095625213360第一節 流動的組織------- --血液
授課時間：
教學內容：1.血液是由哪些成分組成。
2.組成血液的各種成分的功能。
課時安排：1課時
教學目標：
知識與技能
? 1.學生能夠描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能。
2.使用顯微鏡觀察人血的永久涂片，嘗試識別紅細胞和白細胞。
過程與方法
1.通過觀察血液標本，解讀血液常規化驗單知道血液的組成。
細胞的形態、數量和主要功能。
情感態度價值觀
通過了解獻血和骨髓捐獻對于挽救生命的意義，認同義務獻血和骨髓捐獻，關注生命，關注他人。
教學重點：血液的成分和主要功能。
教學難點：運用所學的血液知識解決實際生活中的相關問題。
教學方法：實驗探究法、討論分析法、講解法、講授法。
教學工具：多媒體課件，化驗單，教科書，顯微鏡，人血的永久涂片等。
教學過程：
教學內容
教師活動
學生活動
復習導入
前面我們學習了第二節發生在肺內的氣體交換中的一些知識，肺與外界的氣體交換，也就是肺通氣。肺通氣包括吸氣和呼氣，（復習：示小黑板）那么氣體到達肺部以后發生什么變化？
思考回答
引言
新授課
一、血液的組成和功能
1、血漿（blood plasma）
功能：運載血細胞、運輸生命活動所需的物質和體內產生的廢物。
成分：90%的水
血漿蛋白7%
2、血細胞（blood cell ）
紅細胞（RBC）：無核、兩面凹的圓餅狀。含血紅蛋白（Hb），呈紅色。
功能：運輸氧
白細胞（WBC）：有核、數量少。
功能：吞噬細菌和病毒
血小板（PLT）：無核、最小、形狀不規則。
功能：凝血、止血
繁忙的運輸線，穿梭的陸路運輸，航運、航空運輸，保障了人員往來的需求，同時也為不同地區貨物的往來提供了便利。人員、貨物的往來運輸，有賴于運輸線的正常有序的運轉。
現實生活中需要交通運輸，滿足人員及貨物往來的需要。人體作為一個統一的生命體，是否也需要有這樣的運輸線來完成人體內物質的運輸呢？
(一).血液的組成
（出示經抗凝處理并出現分層現象的血液，提供收集的數份血液常規化驗單，組織學生分組分析討論。）
其中HGB（課本為Hb）是血紅蛋白的英文縮寫，其它各項分別代表不同的指標，在診斷不同病變時參考。初中階段我們不作進一步研究，如感興趣可以下去查閱相關的醫學書籍了解。那么，為什么稱血液為流的組織呢？
(二)血液各組成成分作用
師：在血液的組成成分中血漿起什么作用呢？
　　生：可以運載血細胞，運輸里面溶解的各種物質：營養物質和廢物。
師：血液的其他組成部分分別起什么作用？化驗室的醫生在顯微鏡下看到了什么？你們想否想看一看
師：給出討論提綱，有目的地進行觀察和討論。
實驗：學生用顯微鏡觀察人血的永久涂片
數量最多的是紅細胞，顏色是紅色，形狀像兩面凹的圓餅。還有一些個頭比紅細胞大些，但形狀不是很規則的，數量沒有紅細胞多，這是白細胞。
人體中白細胞的種類是比較多的，相關的檢測項目也很多，對某種病下結論一般需作許多相關檢查，不能單憑一項檢測就下結論。我們只是參照常規，作出簡單常規推斷。
血液在人體內不僅擔負著體內物質運輸的作用，同時還具有吞噬病菌的防御功能以及止血和凝血作用，所以血液對人體的健康和相關生理功能的發揮起著重要的作用。
學生推斷。
學生仔細思考。
觀察分層的血樣，結合化驗單的項目，了解血液的成分及各組分所處的層次。組成血液的各部分重量（密度）不同，重一些的沉在下面，顏色鮮紅，是紅細胞，上面的為淡黃色的較為透明的液體，是血漿。
我們看到化驗單上有WBC、RBC、PLT等它們是血液中的細胞結構，分別是白細胞、紅細胞、血小板。其中白細胞和血小板在血漿和紅細胞分層的部位，含量較少
由于血漿里含有大量水分，約90%，就象小河流水一樣，隨著水的流動，使血液中的各種物質和結構都隨水而動，血液成為一種可以流動的組織。
　　生：結合提綱展開討論：如何在鏡下分辨血細胞？各類血細胞的形態、數量有何特點？各種血細胞的作用？
血小板數量偏低，容易出現受傷不容易止血的現象。因為血小板可以聚集在傷口處，并釋放與血液凝固有關的物質。
各種血細胞都有一定的壽命，壽命長短還不一樣。
鞏固練習：
1．貧血是指（??? ）
A.人體內的血量少?? C.血液中的白細胞或血小板數量過少
B.血液中的營養物質少 D. 血液中的紅細胞數量過少，或者紅細胞中的血紅蛋白的含量過少
2．在顯微鏡下觀察血涂片時，看到的數量最多的細胞是（?? ）
A．上皮細胞　　 B.紅細胞?? C.白細胞?? D.血小板
課堂小結：通過本節學習隨著技術的進步，人們對血液的認識不斷深入，例如造血干細胞和干細胞的研究等，這方面同學們應當關注。
板書設計：
第四章 人體內物質的運輸
3095625213360第一節 流動的組織 血液
一、　解毒血常規化驗單　
800100198120
血漿：運載白細胞，運輸物質（位上層）
1238250136525
白細胞：吞噬病菌（位中層）

二、血液 血小板：與凝血有關（位中層）
血細胞 紅細胞：主要是運輸氧氣（位下層）


布置作業：課后習題做完，預習下一節課內容
教學反思：

展開更多......

收起↑