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2021屆高考生物二輪專題復習(選擇性考試)課件與學案:第一部分 專題一 考點三 細胞的物質輸入與輸出

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  1. 二一教育資源

2021屆高考生物二輪專題復習(選擇性考試)課件與學案:第一部分 專題一 考點三 細胞的物質輸入與輸出

資源簡介

(共26張PPT)
專題一
細胞的分子組成、結構功能
考點三
細胞的物質輸入與輸出
核心知識整合
考點三
細胞的物質輸入與輸出
核心知識整合
考點三
細胞的物質輸入與輸出
核心知識整合
考點三
細胞的物質輸入與輸出
核心知識整合
考點三
細胞的物質輸入與輸出
名師特別提醒
考點三
細胞的物質輸入與輸出
科學思維專訓
考點三
細胞的物質輸入與輸出
科學探究專訓
考點三
細胞的物質輸入與輸出
高考真題回顧
考點三
細胞的物質輸入與輸出
高考真題回顧
考點三
細胞的物質輸入與輸出
高考真題回顧
考點三
細胞的物質輸入與輸出
高考真題回顧
考點三
細胞的物質輸入與輸出
高考真題回顧
考點三
細胞的物質輸入與輸出
高考真題回顧
考點三
細胞的物質輸入與輸出
高考真題回顧
考點三
細胞的物質輸入與輸出
高考真題回顧
考點三
細胞的物質輸入與輸出
高考真題回顧
考點三
細胞的物質輸入與輸出
高考熱點集訓
考點三
細胞的物質輸入與輸出
高考熱點集訓
考點三
細胞的物質輸入與輸出
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考點三
細胞的物質輸入與輸出
高考熱點集訓
考點三
細胞的物質輸入與輸出
高考熱點集訓
考點三
細胞的物質輸入與輸出
高考熱點集訓
名稱
運輸方向
載體
能量
實例
自由擴散
高濃度→低濃度
不需要
不需要
水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等
協助擴散
高濃度→低濃度
需要
不需要
紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸
低濃度→高濃度
需要
需要
小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖、氨基酸、核苷酸、K+、Na+等
考點三
細胞的物質輸入與輸出
高考熱點集訓
考點三
細胞的物質輸入與輸出
高考熱點集訓
謝謝觀賞考點三 細胞的物質輸入與輸出
1.根據條件判斷物質出入細胞的方式
2.識圖判斷物質跨膜運輸的方式
3.理解內外因素對物質跨膜運輸的影響
(1)內因:物質的跨膜運輸與膜的流動性和選擇透過性有關,選擇透過性的結構基礎是膜上的載體蛋白的種類和數量。
(2)外因
①物質濃度(在一定濃度范圍內):
②O2濃度:
③溫度:溫度可影響生物膜的流動性及有關酶的活性,因而影響物質的運輸速率,如低溫會使物質跨膜運輸速率下降。
1.以自由擴散方式運輸的物質:H2O、CO2、O2等小分子物質以及甘油、乙醇、苯、脂肪酸等脂溶性物質。
2.以協助擴散運輸的物質:紅細胞吸收葡萄糖;神經元上產生靜息電位時的K+外流和動作電位時的Na+內流等。
3.以主動運輸方式運輸的物質:逆濃度梯度運輸的無機鹽離子、葡萄糖、氨基酸、核苷酸等。
4.并非只有大分子物質才以胞吞、胞吐方式運輸,有些神經遞質是小分子物質(例如氨基酸、一氧化氮等),卻以胞吐方式通過突觸前膜。
2003年諾貝爾化學獎授予了研究細胞膜水通道蛋白的科學家,水通道蛋白與載體蛋白有何異同?
提示:相同點:化學本質都是蛋白質;都分布在細胞膜上;都有控制特定物質跨膜運輸的作用。
不同點:(1)通道蛋白參與的是被動運輸,是從高濃度的一側運輸到低濃度的一側,不消耗能量;載體蛋白參與的是主動運輸或被動運輸,是從低濃度的一側運輸到高濃度的一側或從高濃度的一側運輸到低濃度的一側,消耗能量或不消耗能量。(2)通道蛋白在運輸過程中不與被運輸的物質結合,也不移動;載體蛋白與被運輸的物質結合,并且要移動。
 如何設計實驗探究物質跨膜運輸的方式?
(1)探究是主動運輸還是被動運輸?
(2)探究是自由擴散還是協助擴散?
提示:(1)探究是主動運輸還是被動運輸。
(2)探究是自由擴散還是協助擴散。
1.(2020·全國卷Ⅱ)取某植物的成熟葉片,用打孔器獲取葉圓片,等分成兩份,分別放入濃度(單位為g/mL)相同的甲糖溶液和乙糖溶液中,得到甲、乙兩個實驗組(甲糖的相對分子質量約為乙糖的2倍)。水分交換達到平衡時,檢測甲、乙兩組的溶液濃度,發現甲組中甲糖溶液濃度升高。在此期間葉細胞和溶液之間沒有溶質交換。據此判斷下列說法錯誤的是(  )
A.甲組葉細胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液濃度升高
B.若測得乙糖溶液濃度不變,則乙組葉細胞的凈吸水量為零
C.若測得乙糖溶液濃度降低,則乙組葉肉細胞可能發生了質壁分離
D.若測得乙糖溶液濃度升高,則葉細胞的凈吸水量乙組大于甲組
解析:由題干信息可知,葉細胞與溶液之間無溶質交換,而甲組的甲糖溶液濃度升高,則可能是由于葉細胞的細胞液濃度大于甲糖溶液物質的量濃度,引起了細胞吸水,A正確;若乙糖溶液濃度不變,說明乙糖溶液物質的量濃度與葉細胞的細胞液濃度相等,葉細胞凈吸水量為零,B正確;若乙糖溶液濃度降低,說明細胞失水,葉肉細胞可能發生了質壁分離,C正確;若乙糖溶液濃度升高,說明乙糖溶液物質的量濃度低于葉細胞的細胞液濃度,細胞吸水,而乙糖溶液的物質的量濃度約為甲糖溶液的2倍,因此葉細胞的凈吸水量應是乙組小于甲組,D錯誤。
答案:D
2.(2020·江蘇卷)圖①~⑤表示物質進、出小腸上皮細胞的幾種方式,下列敘述正確的是(  )
A.葡萄糖進、出小腸上皮細胞方式不同
B.Na+主要以方式③運出小腸上皮細胞
C.多肽以方式⑤進入細胞,以方式②離開細胞
D.口服維生素D通過方式⑤被吸收
解析:葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式為主動運輸,運出小腸上皮細胞的方式為協助擴散,A正確;由圖示可知,Na+主要以②主動運輸的方式運出小腸上皮細胞,B錯誤;多肽以⑤胞吞的方式進入細胞,以胞吐方式離開細胞,C錯誤;維生素D屬于固醇類,進入細胞的方式為④自由擴散,D錯誤。
答案:A
3.(2019·全國卷Ⅱ)某種H+ATPase是一種位于膜上的載體蛋白,具有ATP水解酶活性,能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉運H+。①將某植物氣孔的保衛細胞懸浮在一定pH的溶液中(假設細胞內的pH高于細胞外),置于暗中一段時間后,溶液的pH不變。②再將含有保衛細胞的該溶液分成兩組,一組照射藍光后溶液的pH明顯降低;另一組先在溶液中加入H+ATPase的抑制劑(抑制ATP水解),再用藍光照射,溶液的pH不變。根據上述實驗結果,下列推測不合理的是(  )
A.H+ATPase位于保衛細胞質膜上,藍光能夠引起細胞內的H+轉運到細胞外
B.藍光通過保衛細胞質膜上的H+ATPase發揮作用導致H+逆濃度梯度跨膜運輸
C.H+ATPase逆濃度梯度跨膜轉運H+所需的能量可由藍光直接提供
D.溶液中的H+不能通過自由擴散的方式透過細胞質膜進入保衛細胞
解析:載體蛋白位于細胞膜上,根據題意可知,照射藍光后溶液的pH值明顯下降,說明H+含量增加,進而推知:藍光能夠引起細胞內H+轉運到細胞外,A正確;對比②中兩組實驗可知,藍光引起細胞內H+轉運到細胞外需要通過H+ATPase,且原先細胞內pH值高于細胞外,即細胞內H+濃度低于細胞外,因此該H+為逆濃度梯度轉運,B正確;由題意可知H+ATPase具有ATP水解酶活性,利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉運H+,C錯誤;由①中的實驗可知,最初細胞內pH值高于細胞外,即細胞內H+濃度低于細胞外,但暗處理后溶液濃度沒有發生變化,說明溶液中的H+不能通過自由擴散的方式透過細胞質膜進入保衛細胞,D正確。
答案:C
熱點一 考查細胞的滲透吸水和失水
1.(2020·珠海三模)下圖為植物根尖根毛細胞的模式圖,下列相關敘述正確的是(  )
A.細胞壁的一部分向外突出形成根毛,是與其吸收水分和無機鹽的功能相適應的
B.通常情況下A細胞比根毛細胞的滲透壓低,所以能從根毛細胞中獲得水分
C.若用堿性染料對上述細胞進行染色,可觀察到某些細胞有清晰的染色體
D.土壤中的NO隨著水以擴散方式進入細胞,參與蛋白質等有機物的合成
解析:根毛區的細胞有較強的吸水能力,細胞壁的一部分向外突出形成根毛,是與其吸收水分和無機鹽的功能相適應的,A正確;滲透壓高,吸水能力強,通常情況下A細胞比根毛細胞的滲透壓高,因此能從根毛細胞中獲得水分,B錯誤;根毛細胞高度分化,不能分裂,若用堿性染料對上述細胞進行染色,看不到染色體,C錯誤;土壤中的NO以主動運輸的方式進入細胞,參與蛋白質等有機物的合成,D錯誤。
答案:A
熱點二 考查物質進出細胞的方式
2.(2020·日照六校聯考)研究發現,真核細胞內脂肪的合成與有氧呼吸過程有關,其作用機理如下圖所示。據圖分析合理的是(  )
A.Ca2+進出內質網和線粒體的方式均為主動運輸
B.Ca2+通過參與調控有氧呼吸第三階段來影響脂肪合成
C.若蛋白S基因發生突變,則細胞中脂肪的合成量減少
D.細胞內包裹脂肪的脂滴膜最可能由單層磷脂分子構成
解析:圖中Ca2+進內質網是主動運輸(需要載體、需要能量、逆濃度梯度),出內質網是協助擴散(順濃度梯度、需要載體、不需要能量),A錯誤;Ca2+通過參與調控有氧呼吸第二階段(檸檬酸循環)來影響脂肪合成,B錯誤;由于密碼子的簡并性等原因,基因突變不一定會導致生物性狀改變,因此若蛋白S基因發生突變,則細胞中脂肪的合成量不一定減少,C錯誤;磷脂分子的頭部是親水的,尾部是疏水的,故細胞內包裹脂肪的脂滴膜最可能由單層磷脂分子構成,D正確。
答案:D
小分子物質跨膜運輸的方式和特點
名稱
運輸方向
載體
能量
實例
自由擴散
高濃度→低濃度
不需要
不需要
水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等
協助擴散
高濃度→低濃度
需要
不需要
紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸
低濃度→高濃度
需要
需要
小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖、氨基酸、核苷酸、K+、Na+等
熱點三 綜合考查流動鑲嵌模型和物質跨膜運輸方式
3.(2020·深圳綜合測試)如圖表示人體細胞膜的結構,下列敘述錯誤的是(  )
A.若該圖表示神經元細胞膜,受刺激時,Na+可通過c過程進入細胞內
B.若該圖表示突觸后膜,則可位于細胞體、樹突、腺體或肌肉細胞,圖中Ⅰ側分布的液體為組織液
C.腎小管、集合管對水的重吸收與圖中生理過程無關
D.若該圖表示肌細胞膜,則Ⅱ處O2小于Ⅰ處
解析:神經細胞受刺激時,Na+以協助擴散方式進入細胞,可用圖中c表示,A正確;由于圖中Ⅰ側含有糖蛋白,為外側,因此突觸間隙位于圖中I側,其中分布的液體為組織液,B正確;水分子可以借助腎小管、集合管的細胞膜上的水通道蛋白跨膜運輸,也可以通過自由擴散的方式跨膜運輸,C錯誤;肌細胞通過自由擴散吸收氧氣,可以用圖中的b表示,Ⅱ處O2濃度小于Ⅰ處,D正確。
答案:C

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