資源簡介

第四單元
生命的思考
第八課
探問生命
第1課時
生命可以永恒嗎
一、學習目標
1.培養熱愛生命、珍視生命的情感，認清自己的責任和使命，實現人生的價值
。
2.能正確認識生命的短暫性和接續性，學會從容面對生命，擔當一份使命。
3.了解生命的短暫性和生命的接續性。
二、自主預習
1．生命的特質/如何理解看待生命/為什么說人的生命最寶貴？
生命
生命是
生命是
生命是
。
2.死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的
。
3．一代又一代的個體生命實現了人類生命的
。
4.生命的接續，使得每個人的生命不僅僅是“
”的生命，還是“
”的生命。
5．在生命的接續中，人類生命不斷發展，人類的
也不斷積累和豐富。
6.生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括
中的生命、
上的生命。
三、隨堂演練
1．“人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已”說明了（
）
A．生命對于我們來說是一帆風順的B．不同的人，對待生活和生命的態度不同
C．生命屬于我們只有一次，而且生命是短暫的D．生命對每個人來說都是平等的
2．長生不老是許多人的夢想，但即使是世界上最長壽的人也難逃最終的死亡。這啟示我們
（
）
①每個人都難以抗拒生命發展的自然規律
②死亡是人生不可避免的歸宿，我們要感激生命的獲得
③要向死而生，好好活著，從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命
④生命有時盡，要認真對待生命的每一天，讓它變得豐富、充實和有意義
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
3．一個新生命的到來，會給這個世界帶來什么?她(他)的家人有了新的身份，她(他)的家族后繼有人，她(他)給家人帶來了無數的快樂，國家又增添了一個納稅人……這則材料說明了
（
）
①在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續
②在生命的接續中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命
③生命的接續，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命
④在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
4.古羅馬著名政治家、哲學家西塞羅說：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長”。這里“生命延長”指的是（
）
A.對社會的貢獻
B.珍惜生命，延長生命的時間
C.不輕易放棄生的希望
D.肯定、尊重、悅納自己的生命
5.“人海茫茫，找不出任何差異的兩個人。”這主要告訴我們（
）
A.人們之間沒有任何差異
B.生命屬于我們只有一次
C.每個人的生命都是獨特的
D.如果努力找，是能找到的
6．“作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，在人生中一次又一次的目送中完成轉換。只是第一次的目送是成長，最后一次的目送卻是永別。”對這句話的理解正確的是(　　)
A．生命僅是角色的轉換
B．生命就是出生與死亡的簡單相加
C．一個人在家庭中很難確定自己的位置
D．個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續
第2課時
敬畏生命
一、學習目標
1.認識到生命價值高于一切，培養學生敬畏生命、珍愛生命的情感。
2.能夠以恰當的方式珍愛他人的生命，學會善待身邊的人。
3.懂得生命是崇高的、神圣的，生命價值高于一切。
二、自主預習
1.生命是
、艱難的，但有時生命是
、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。
2.我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值
。
3．生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命
。
4.我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心的
。
三、隨堂演練
1.小強所在的學校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。他對此舉不以為意：又沒發生地震，用得著那樣瞎練嗎?下列說法中，最能說服小強的是(
)
A．人的生命是頑強的，也是脆弱的，關愛生命從小事做起
B．人們全都是為了自己活著
C．無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望
D．通過逃生演練、緊急疏散活動實現生命價值
2．央視記者采訪復旦投毒案的投毒者林森浩時，林森浩曾說過這樣一段話：“生命只有一次，時間不能倒流。人，特別是年輕人應該意識到這一點，我們才會對生命敬畏，才會對自己的生活負責。”這啟示我們(
)
①
敬畏生命就能處理好人與人之間的關系
②
生命只有一次，我們應尊重生命，敬畏生命
③
敬畏生命，才會謹慎地對待生命關系
④敬畏生命，才會尊重和善待身邊的每一個人
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
3．古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所規，行有胛止。”這句話告訴我們人要有(
)
A．惻隱之心
B．是非之心
C．敬畏之心
D．羞恥之心
4．某校七年級(4)班的同學在班會上，就“敬畏生命”展開了熱烈討論。以下是四位同學的觀點，你認為正確的是(
)
A．小紅說：“人的生命十分寶貴，它完全屬于自己。”
B．小林說：“人的生命生來就是脆弱的，所以要敬畏生命。”
C．小軍說：“我敬畏生命是因為老師讓我這樣做。”
D．小梅說：“珍愛他人生命應如同珍愛自己的生命
5．對于“路遇老人摔倒，扶還是不扶？”的問題，在社會上引起了廣泛的討論，下列觀點中，你認為正確是(
)
A．事不關己，高高掛起
B．為了避免“被訛”的麻煩，不扶為好
C．要扶，這不僅是一個道德問題，更是對生命的敬畏，尊重和關愛
D．只有在有證人或有監控的情況下，才扶
6.唐代詩人白居易在《鳥》這首詩中寫道：“誰道群生性命微？一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。”字里行間流露出詩人（???
）
①敬畏生命的態度
②只能在地面上捕獵野鳥的主張
③對人與自然和諧相處的愿望
④珍愛生命的情感
A.?①②③?B.?①③④???C.?①②④?D.?②③④

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