資源簡介

(共18張PPT)
第3節
生物群落
浙教版
初中
讀圖：一個池塘有哪些生物種群？
一個池塘有許多生物。
(1)
植物：包括挺水植物蘆葦、蓮,浮水植物浮萍、水蓮。沉水植物池草,浮游植物淡水藻類．
蘆葦
浮萍
池草
(2)動物：包括浮游動物如水蚤，底棲動物如螺、貝類和生活在不同水層的大小不同的各種魚。
(3)微生物：包括各種細菌和真菌。
生物群落
1、概念：在一定生活環境中的所有生物種群的總和叫做生物群落，簡稱群落（在一定自然區域內，相互之間具有直接或間接
關系的各種生物的總和）。
一定自然區域內全部生物(動物、植物、微生物)
2、生物群落具有以下幾個特點
①一定的自然區域內
（一個水池、一片草原或一片森林等一定范圍內）
②相互之間有直接或間接關系（相互影響，相互制約）
③各種生物的總和（包括植物、動物和微生物）
一塊農田、一個花壇甚至一段朽木，在每一個這樣的小環境中的許多生物種群都能構成了一個群落。
思考：種群與群落有什么區別？
在一定生活環境中的一群同種生物個體的總和稱為種群。
在一個特定的環境區域內生存的所有種群的總和稱為群落。
3、生物群落的類型
淡水生物群落
沙漠生物群落
苔原群落
農田生物群落
熱帶雨林群落
湖泊生物群落
思考：比較森林生物群落和草原生物群落，其外貌特征有什么顯著的差異？哪種群落的生物種類更多？
群落中起主導作用的是植物，尤其是群落的外貌特征主要由植物決定。森林群落中植物種類多，生長茂盛，有喬木、灌木、草本植物、地被層，呈明顯的分層現象。而動物直接或間接地依賴植物，也有明顯的分層現象。草原上的植物以草本植物為主，那里的動物與草原上的生活相適應，大都具有挖洞或快速奔跑的行為特點。
生物群落的結構
（1）垂直結構
垂直方向上的分層現象
植物
動物
上:各種昆蟲、鳥類
中:樹棲獸類、鳥類
下:昆蟲、蜘蛛、蛇、小型鳥和獸類
地下:蚯蚓等
分層現象
分層現象，保證群落在單位空間內充分利用自然資源。
植物的分層：
動物的分層：
主要與光照有關
受植物分層的制約
池塘群落中也存在類似的分層現象，你能說說淡水養魚中四大家魚的混合飼養有好處嗎？
鰱魚,在水域的上層活動，吃綠藻等浮游植物；
鳙魚棲息在水域的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游動物；
草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；
青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物；
這4種魚混合飼養能提高餌料的利用率，增加魚的產量。
根據群落垂直結構的關系，充分利用不同水層的空間和條件來獲得高產的。
思考：
你認為是動物影響了植物的分層還是植物影響了動物的分層？
群落中，起主導作用的是：＿＿＿＿
植物
生活在一定自然區域內的所有植物總和稱為植物群落。
覆蓋在地球表面的植物群落稱為植被。
（2）水平結構
水平方向上的分區現象
地形起伏
光線明暗
溫度高低
濕度大小
（3）時間結構
群落在不同季節和不同年份內其組成和外貌會隨時間
而發生有規律的變化。
課堂小結
生物群落
在一定環境中的所有生物種群的總和叫做生物群落，簡稱群落。
一、生物群落
二、群落的結構
垂直結構
水平結構
時間結構
植物群落：
植被：覆蓋在地球表面的植物群落
1、下列敘述中屬于一個群落的是
(　　)
A.一片草地上的所有蝗蟲
B．一塊稻田中的水稻
C.一個池塘里的所有生物
D．一片森林中的全部馬尾松
課堂練習
C
2、池塘淡水魚混合放養的依據是
(　　)
A.魚類對氧氣的需求量不同
B.魚類對水溫的要求不同
C.魚類對陽光的要求不同
D.魚類的食性和棲息水層不同
D
3、在一片森林里，群落是指該區域內（
）
A．所有的樹木　　B．所有的動物和植物
C．所有的生物與無機環境　　D．所有的生物
4、下列實例中，屬于生物群落的是（
）
A．一片草地上蝗蟲的全部幼蟲和成蟲；
B．一塊朽木上的全部真菌；
C．一棵枯樹和其上的苔鮮、真菌、昆蟲、蝸牛等；
D．一塊水田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其它生物
D
D
5、森林群落中有明顯的分層現象，從高到低，屬于第二層的是
(　
)
A.喬木層
B.灌木層
C.草本植物層
D.苔蘚地衣層
6、引起森林群落中植物和動物垂直分層現象的主要因素分別是
（　　）
A．溫度和食物
B．溫度和光照
C．濕度和溫度
D．光照和食物
B
D
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