資源簡介

第一章　　第一節　　人類的起源
教學目標：
一、知識與技能：1、知道現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。2、了解森林古猿進化到人的發展過程。3、通過觀察課本插圖，培養觀察力。4、通過搜集、分析資料，培養分析能力及區分事實和觀點的辨別能力。
二、過程與方法：本節知識可采用以下方法來提高學習效率。1、觀察、比較法：例如，在學習現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿時，我們可觀察，比較插圖中類人猿和人類的形成結構上的相似點和不同點，理解現代類人猿與人類有較近的親緣關系，其共同祖先是森林古猿。2、分析、歸納法：例如，從森林古猿進化到人的過程涉及的年代久遠，而且是一個漫長的過程，使我們缺乏感性的認識，可發揮集體的力量，分工合作，搜集資料、分析資料，了解化石的作用，從而歸納出從古猿進化到人的發展過程。
三、情感態度與價值觀：增強愛護類人猿的意識，培養科學精神。
教學重點：1、知道現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。2、能了解森林古猿進化到人的發展過程。
教學難點：了解森林古猿進化到人的發展過程。
課時分配：1課時
教學過程：
導入新課：長久以來，“人類從哪里來”這一問題一直困擾著人們，許多科學家為之研究，探索不止。通過觀察課本插圖，了解類人猿和人類有哪些相似點和不同點，你能得出什么結論？相信你只要參與進來，一定會對“人類從哪里來”有所得。
一、自主學習
1、現代類人猿和人類的共同祖先是＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、在人類的進化過程中，“露西”時代有古人類適于下地生活的特點是：上肢＿＿＿＿＿＿，下肢＿＿＿＿＿＿。
3、我國的古人類化石非常豐富，著名的北京人化石發現于＿＿＿＿＿＿，1929年，＿＿＿＿＿＿發現了第一個北京猿人頭蓋骨的化石。
4、人類和類人猿有共同的祖先，但在發展進化的過程中，人類不僅能適應環境，而且能夠不斷地改變環境，成為地球的強者，其主要原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、合作探究
任務一：認真閱讀教材P2致P3思考：
5、教材中的四種現代類人猿今天分布在地球的哪些地方？
它們的生活方式的共同點是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。其中與人親緣關系最近的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、今天人類的數量在急劇增加，而類人猿的數量日益減少，原因是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、類人猿在形態結構上確實與人有許多相似，但與人的根本區別是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
任務二：認真閱讀分析教材P4－P5內容思考：
8、“露西”少女的化石與現代人類較為相似，想象一下他的運動方式是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、“東非人”用圖中的石塊做什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；它們已經具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿能力。
三、系統總結：
現代類人猿和人類的共同祖先是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；人類起源和發展的自然條件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；人類的起源和發展的自身的變化：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；人類的起源和發展創造和使用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
技巧解悟：
一、考查現代類人猿和人類都起源于森林古猿
例1、下列動物中，與人類的親緣關系最近的是（　?。?
A、黑猩猩　　B、長臂猿　　C、猩猩　　D、獼猴
二、考查森林古猿進化到人的歷程
例1、關于人類的出現，下列敘述中哪一項是正確的（　?。?
A、人類具有動物的基本特征，所以人與動物沒有根本區別
B、語言是人與動物的唯一本質區別
C、從猿到人的進化中，勞動起了十分重要的作用
D、人類起源于類人猿
三、考查區分事實與觀點的技能
例1、你認為下列陳述中屬于觀點且敘述正確的是（　?。?
A、古人類化石“露西”是在非洲發現的　　B、古人類起源于“東非人”
C、北京猿人化石發現于北京西部周口店的龍骨山
D、人類起源于森林古猿
自主評價：
一、單項選擇題
1、人類起源于（ ）
A、類人猿 B、黑猩猩 C、森林古猿 D、長臂猿
2、古人類能更好地交流與合作是由于（ ）
A、火的使用 B、語言的使用 C、工具的使用　　D、直立行走
3、下列動物不屬于現代類人猿的是（ ）
A、森林古猿 B、黑猩猩 C、長臂猿 D、大猩猩
4、森林古猿從樹上到地上生活的原因是（ ）
A、為了換環境　　B、由于流星撞擊
C、由于地殼運動和氣候變化 D、為了擴張領地
5、在森林古猿進化到人的歷程中，最關鍵的是（ ）
A、制造工具　　B、使用火　　C、產生語言　　D、使用工具
6、在森林古猿進化到人的歷程中，最關鍵的是（ ）
A、兩足直立行走 B、使用火 C、產生語言 D.使用工具
7、在森林古猿進化成人的過程中，下列哪一項是人類的主要標志（ ）
A、能直立行走 B、使用工具 C、產生了語言 D、腦量增加
8、人類和類人猿的共同祖先是（ ）
A、類人猿 B、森林古猿 C、長臂猿 D、北京猿人
9、人和黑猩猩有許多相似之處，這證明（ ）
A、人類是由黑猩猩進化來的 B、人類是黑猩猩進化中的一個分支
C、人類和黑猩猩有共同的祖先 D、黑猩猩是人類的原始祖先
10、能夠證明“東非人”時代的古人類與類人猿不同是古人類能夠（ ）
A、站立 B、直立行走 C、制造簡單工具 D、吃各種食物
11、下列不屬于人類特有的特征是（ ）
A、有復雜的語言 B、使用工具 C、直立行走 D、大腦發達
12、與類人猿比較，人類有多種不同的特點，生物學家把下列哪一項作為人猿分界的最重要標準（ ）
A、大腦特別發達 B、直立行走
C、制造和使用工具 D、產生了語言
教學反思：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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