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蘇科版生物八年級(jí)上冊(cè) 6.16.3 人體的激素調(diào)節(jié) 教案

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  1. 二一教育資源

蘇科版生物八年級(jí)上冊(cè) 6.16.3 人體的激素調(diào)節(jié) 教案

資源簡(jiǎn)介

教學(xué)
內(nèi)容
第3節(jié)
人體的激素調(diào)節(jié)
教學(xué)班級(jí)
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)類型
教學(xué)時(shí)間


教學(xué)
目標(biāo)
(1)理解內(nèi)分泌腺和激素的概念。
(2)了解人體主要的內(nèi)分泌腺垂體、甲狀腺、胰島的位置、功能,以及生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用的基礎(chǔ)知識(shí),這些激素分泌異常時(shí)所引起的疾病。
教學(xué)
重難點(diǎn)
(1)內(nèi)分泌腺的概念。
(2)激素的概念和作用。
(3)生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用及這些激素分泌異常時(shí)所引起的疾病
課前
準(zhǔn)備
PPT
教學(xué)過程
二次備課
一、引言激起疑問
彼特·丁拉基,美國(guó)影視演員,身高只有135cm,參演過多部影視劇,獲得69屆金球獎(jiǎng)70屆美國(guó)電視艾美獎(jiǎng)。感慨之余,我們不禁想問,他的個(gè)子怎么這么矮呢?我想,通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí),你們一定能得到答案!
過渡:
彼特·丁拉基的情況跟人體激素有關(guān)系。而人體激素是由內(nèi)分泌腺分泌的。首先我們來學(xué)習(xí)內(nèi)分泌腺。
二、自學(xué)探究答案
學(xué)生看書,討論:
請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看圖16—16,認(rèn)識(shí)人體內(nèi)的主要內(nèi)分泌腺及其在人體分布的位置,并思考男性和女性的內(nèi)分泌腺組成有什么不同?
1.人體內(nèi)分泌系統(tǒng)中的主要內(nèi)分泌系統(tǒng)有哪些?
2.男性和女性的內(nèi)分泌腺在組成上有什么不同?
學(xué)生展示答案
三、糖尿病與胰島素關(guān)系的探究
糖尿病是當(dāng)今世界上危害人體健康的常見病之一。對(duì)患者的血液和尿液進(jìn)行化驗(yàn)會(huì)發(fā)現(xiàn),患者的血糖指標(biāo)高于正常水平,部分患者出現(xiàn)糖尿。
學(xué)生閱讀分析討論
分析試驗(yàn)一
把胰腺摘除了行不行?如果不行為什么?
不行,摘除會(huì)得糖尿病
2.把胰腺移植回去行不行?出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
行,糖尿病好了癥狀消失
3.可以分析出胰腺與糖尿病是否有關(guān)系?有什么樣的關(guān)系
有關(guān)系,胰腺可以控制糖尿病
分析試驗(yàn)二
把胰管扎住小狗有沒有得糖尿病?為什么?
沒有,因?yàn)橐葝u細(xì)胞正常
2.胰島細(xì)胞和胰腺什么關(guān)系?
胰島細(xì)胞存在于在胰腺中
3.治療糖尿病到底和胰腺有關(guān)還是和胰島細(xì)胞有關(guān)?
胰腺中胰島細(xì)胞可以控制糖尿病
分析試驗(yàn)三
胰島細(xì)胞的提取液中含有產(chǎn)生的某種物質(zhì),將胰島細(xì)胞提取液注入患糖尿病的小狗體內(nèi)結(jié)果是什么?
小狗的糖尿病癥狀的到了控制
分析控制糖尿病的到底是什么?
胰腺中胰島細(xì)胞分泌的物質(zhì)(胰島素)可以控制糖尿病.
結(jié)論
前面已經(jīng)介紹過糖尿病是由于血液中的葡萄糖濃度高于正常水平,通過試驗(yàn)分析得出糖尿病的發(fā)病原因是胰島素分泌不足
,胰島素可以降低血液中葡萄糖濃度。
四、激素概念以及甲狀腺素和生長(zhǎng)激素
現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)有關(guān)激素的知識(shí)。激素是由內(nèi)分泌腺分泌的,對(duì)身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中的含量極少,100毫升血液中只有幾微克,但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng),卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。
人體內(nèi)激素的種類很多,除了胰島素以外,人體內(nèi)常見的激素還有甲狀腺素和生長(zhǎng)激素等。現(xiàn)在以生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素和胰島素為例來說明激素的調(diào)節(jié)作用。
(1)甲狀腺激素
學(xué)生閱讀課文,找出甲狀腺激素是由哪種腺體分泌的,有何作用?
提示:如果甲狀腺激素分泌不正常會(huì)導(dǎo)致一些疾病。出示“甲亢”患者圖,“呆小癥”患者圖,“地方性甲狀腺腫”圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察,分析癥狀和原因。介紹“加碘鹽”。
(2)生長(zhǎng)激素
學(xué)生按學(xué)習(xí)小組自學(xué)生長(zhǎng)激素是由哪種腺體分泌的,有何作用?如果分泌異常會(huì)出現(xiàn)什么病癥?出示“侏儒癥”和“巨人癥”的圖片,引導(dǎo)學(xué)生回答二者各患什么病,為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?
提問:有哪位同學(xué)來比較一下“呆小癥”和“侏儒癥”的癥狀的異同?
用自編歌謠指導(dǎo)記憶:
呆小癥,侏儒癥,得病原因要分清,
甲狀腺激素分泌少,所得疾病叫呆小,
生長(zhǎng)激素不太足,所得疾病叫侏儒,
兩種病人都矮小,智力不同別混淆,
智力低下呆小癥,侏儒正常記得牢。
五、總結(jié)
(1)內(nèi)分泌腺的概念。
(2)激素的概念和作用。
(3)生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用及這些激素分泌異常時(shí)所引起的疾病
六、實(shí)踐鞏固所學(xué)
完成練習(xí)
七、作業(yè)
完成補(bǔ)充習(xí)題練習(xí)
P20--24
教學(xué)
反思

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