資源簡介

主備人
用案人
授課時間
總第
22
課時
課題
18.3生物系統的自我調節
課型
新授
教學
目標
知識目標：
1．認同生態系統具有一定的自動調節能力。
2．描述生態系統的相對穩定和生態平衡。
3．概述生態系統的自動調節能力是有限的。
能力目標：1．培養學生收集、分析資料和合作交流的能力。
2．學會將所學知識與生活、環境、社會等實際問題相聯系，并運用到生活中去。
3．嘗試用坐標、曲線圖或直方圖來表示并分析幾種生態因素之間的關系。
情感目標：1．培養學生熱愛大自然，愛護生物的情感，理解人與自然和諧發展的意義，提高環境保護意識。
2．關注與生物學有關的社會問題，具有社會責任感。
3．通過人與生態系統之間的相互影響、相互作用，使學生初步形成辯證唯物主義觀點。
重點
理解生態系統的自動調節能力是有限的。
難點
嘗試用坐標、曲線圖或直方圖來表示并分析幾種生態因素之間的系。
教法及教具
觀察、討論、實驗探究法
教
學
內
容
個案調整
教師主導活動
學生主體
活動
預習準備
1.生態系統的相對穩定，首先表現在生物
和
上的相對穩定。
2.生物間的
和
是通過
和
不停的流動，維持著相對平衡。
3.
的多少與生態系統的調節功能有一定關系。生態系統的結構越
，能量流動和物質循環的途徑越
，調節能力越
。
新知探究：
分析草原生態系統的自動調節能力。
認同生態系統具有一定的自動調節能力。
描述生態系統的相對穩定和生態平衡。
引導：
分析草原生態系統的自動調節能力
1
.
自主閱讀教材p85資料（草原生態系統自我調節能力），討論以下問題：
（1）用恰當方式表示幾種生物之間的關系？
（2）資料中草、鼠、鷹的數量有沒有發生變化？
（3）這個生態系統被最終破壞了嗎?為什么？
（4）這說明生態系統具有什么特點?
2.畫一畫：嘗試用坐標、曲線表示草原生態系統中草、鼠、鷹三種生物的數量變化關系。
畫時注意：
（1）草、鼠、鷹的數量誰最多，誰最少？
（2）鼠與鷹哪一種生物先增大到最大值？
生物數量
草
時間
3.議一議：由上圖，思考：
（1）從畫出的曲線圖上，我們可以看出態系統中各種生物之間是一個什么樣的關系？
（2）仔細觀察，在一個生態系統中往往不只有一條食物鏈存在，他們往往會形成食物網，這又有什么好處呢？假設此時老鼠的數量驟減，鷹的數量會不會馬上發生很大的變化呢？
4.由此，你能得到什么結論嗎？針對這個結論，你有什么建議？
小結：生態系統具有自動調節恢復穩定狀態的能力。生物種類的多少與生態系統的調節功能又有一定的關系。生態系統的結構越復雜，能量流動和物質循環的途徑越多，其調節能力，或者抵抗外力影響的能力就越強。反之，結構越簡單，生態系統維持平衡的能力就越弱。
二.：分析生態系統的調節能力是有限度的
資料一：森林大火
資料二：厄爾尼諾現象
【討論】
對生態系統造成嚴重破壞的因素是什么？你還知道哪些破壞生態平衡的事例嗎？說給大家聽聽。
【小結】
1．舉例談談生態系統的自我調節。
2．談如何保護生態平衡。
檢測反饋
1、整個自然界的物質循環和能量流動中，起著重要的樞紐和核心作用的是（
）
A、太陽
B、大海
C、草原
D、森林
2、一個長期處于平衡狀態的生態系統中的生物數量是（
）
A、逐漸上升
B、逐漸下降
C、相對穩定
D、先升后降
3、下列幾種生態系統中，自動調節能力最大的是（
）
A、溫帶草原
B、溫帶落葉林
C、北方針葉林
D、熱帶雨林
4、造成1998年長江中下游特大洪災的主要原因是（
）
A、長江上游森林植被被破壞
B、水庫蓄水量不夠
C、長江口發生熱帶風暴
D、農田排水量大
5、我國西部地區大開發首先需要解決的問題是與水土流失、沙塵暴有關的（
）
A、生態問題
B、經濟問題
C、地理問題
D、人口問題
6、人類活動能改善生態環境，也能破壞生態環境。（
）
7、生態系統具有自我調節能力，所以我們就可以過度地利用它。（
）
8、蛇類經常襲擊人類，所以我們大量地捕捉蛇類，這種做法是正確的。（
）
9、生態系統的結構越復雜，能量流動和物質循環的途徑越多，其調節能力就越強（
）
10.在一片草原生態系統中，某一天，突然來了一個牧民，他覺得這片草原很有利用價值，于是他就在這里放養了100只羊，結果，一年下來，他賺了1000元錢，他非常開心，于是第二年，他就放了500只羊，第三年，他放了2000只羊，……后來，羊由于沒有青草吃，就啃食草根，草原沙漠化了，牧民賠了大錢，草原環境也受到了很大影響。
問題：
（1）草原環境為什么遭到了破壞？
（2）你能列舉出生態系統遭到破壞短期內不能恢復的資料嗎？
（3）概括分析生態系統遭到破壞有幾個原因?
（4）我們應該怎樣看待生態系統具有調節能力這個問題？
為什么要提高生態系統的穩定性？
課堂總結:
【討論、總結】根據圖和材料進行分析：
1（1）捕食關系
草→鼠→
鷹
↘↙
蛇
（2）
（3）不會。
（4）生態系統具有自動調節恢復穩定狀態的能力
2（1）草的數量誰最多，鷹誰最少
（2）鼠先增大到最大值
保持生態系統的穩定是人類生存和發展的基礎。生態系統可以依靠自動調節來維持自身的穩定。但是生態系統的自我調節能力是有一定限度的，當外力的影響超出一定限度，生態平衡就會遭到破壞，需要很長的時間才能自然恢復或部分恢復，有時則完全不能恢復。
如砍伐森林、開荒造田、濫捕野生動物、工業污染等。……
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