資源簡介

微小的生命世界
【學習目標】
科學知識
1．知道自然水體中生活著形態各異、種類繁多的微小生物；
2．知道生命世界由植物、動物和微生物組成，認識一些常見的微生物。
科學探究
1．能獨立使用顯微鏡認真仔細地觀察水中的微生物，并進行記錄和描述。
2．能通過資料對微生物進行簡單的識別。
【學習重點】
能使用顯微鏡觀察水中微生物。
【學習難點】
對自然界中的微生物進行簡單描述。
【學習過程】
一、預習指南
預習課文后，完成下列填空。
1．在我們所處的環境中有很多微小的（ ），需要借助（ ）才能觀察到。
2．池塘中有些生物我們可以通過（ ）、（ ）和（ ）來觀察。
3．要想知道水中有哪些肉眼看不見的生物，需要先取水樣制成（ ）。
4．池塘中生活著眾多微小的生物，它們個體（ ），結構（ ）。
5．除了少數如（ ）、（ ）等肉眼能勉強看到的生物外，絕大多數是肉眼看不見的。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
魚缸里的水為什么會變綠？
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
（一）活動設計
設計你的專屬“觀測記錄表”（以下記錄表僅供參考）。
常見的微小生物
名稱
特征
（二）理解與應用。
在微小的生命世界中，有哪些是由單細胞組成的生物？是否有由多個細胞組成的生物？
【學習小結】
通過這節課的學習，我們知道了自然水體中有許多不同種類、形態各異的微小生物。水中常見的微生物有草履蟲、變形蟲、鼓藻、新月橋彎藻、圓微星鼓藻、紅藻、水綿、長柄曲殼藻、硅藻、扇形藻、放射蟲、吸管蟲。在這個微小的生物世界中，既有單個細胞組成的植物和動物，又有一些多細胞生物。
【精煉反饋】
小法官（對的在括號內打√，錯的打×）
1．只能通過顯微鏡才能觀察到水中的生物。 （ ）
2．微生物一般只能在水中存活，其他地方就不能存活了。 （ ）
3．微生物中既有單細胞的，又有多細胞的。 （ ）
4．水綿是單細胞生物。 （ ）
5．草履蟲是多細胞生物。 （ ）
取出珍寶（把正確的序號填在括號內）
1．（ ）是人類觀察圍觀生命世界的重要工具。
A．鏡子 B．顯微鏡 C．放大鏡
2．不屬于池塘中的微小生物是（????）。
A．草履蟲 B．硅藻 C．蝦

展開更多......

收起↑