資源簡介

巧改廢棄物
【學習目標】
科學知識目標
1．廢棄物通過巧妙設計可以把它變成有價值的新物品。
2．巧改廢舊物品的方法有改變形狀、添加結構和組合等。
3．可以從實用、環保、耐用、成本低、外形精美、制作簡便和創新等方面評價新物品。
科學探索目標
1．能將自己簡單的創意轉化為模型或實物。
2．能根據自己的設計意圖，分析可利用的資源。
3．能簡單評估完成廢舊物改造的可行性，并預想使用效果。
【學習重點】
運用多種設計方法，將廢舊紙盒改造成實用物品。
【學習難點】
在改造廢舊紙盒的過程中，能注意盡量不產生新的垃圾。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．我們可以通過改變_____、添加_____或_____紙盒等多種方法來改造紙盒。
2．一個好的改造物品應該具備______、耐用、______、外觀精美、______、創新及制作簡便等特點。
3．向同學介紹改造的樣品內容包括制作方法、______、成本以及______情況。
4．我們可以用廢舊礦泉水瓶做一個_______。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
能把廢舊物品改造成實用的物品嗎？
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
（一）活動設計
設計你的專屬“觀測記錄表”（以下記錄表僅供參考）。
改造家里的廢棄物
改造前的廢棄物（可貼照片）
改造后的廢棄物（可貼照片）
作用
（二）理解與應用。
請你從不同角度評價下面的新物品（比如，原料、結構、成本、實用等）。
【學習小結】
通過這節課的學習，我們能將自己簡單的創意轉化為模型或實物；能根據自己的設計意圖，分析可利用的資源；能簡單評估完成廢舊物改造的可行性，并預想使用效果；能通過巧妙的設計，用實際行動踐行資源再利用的環保理念。
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內打√，錯的打×）
1．變廢為寶，是一種綠色環保。（ ）
2．廢舊物品都可以通過巧妙的設計改造成新物品。（ ）
3．廢舊紙盒是一種常見的廢舊物品。（ ）
4．應該從實用、耐用、成本等多方面評價制作的樣品。（ ）
5．礦泉水瓶比廢舊紙盒更容易改造利用。（ ）
6．許多廢棄物已經失去原有的功能。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內）
1．下列物品是以廢舊飲料瓶為原料改造的是（ ）
A．自動澆花瓶 B．文具收納盒 C．紙房子
2．我們應該從哪些方面來評價新物品？（ ）
①實用 ②耐用 ③成本低 ④外觀精美 ⑤環保 ⑥創新 ⑦制作簡便
A．①③⑤⑦ B．②④⑥ C．①②③④⑤⑥⑦
3．下圖中用廢舊瓦楞紙改造的新物品是（ ）

A B C
4．下圖所示新物品，是利用（ ）的方法巧改廢舊物品而成的。

A．添加結構 B．改變形狀 C．組合
5．如圖所示的樣品，可以在（ ）方面加以改進。

A．美觀 B．成本 C．實用
6．如圖所示的新物品是用（ ）廢棄物改造的。

A．礦泉水 B．除濕盒 C．塑料盒

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