資源簡介

是什么轉換成電能的
【學習目標】
科學知識目標：
機械能、水能、熱能、核能、風能以及化學能都能轉換成電能。
科學探究目標：
1．通過手搖發動機工作原理推測手壓式手電筒工作原理。
2．通過查閱資料，了解更多其他形式的能轉換成電能。
3．通過制作水果電池，親自體驗化學能轉換為電能的過程。
【學習重點】
機械能、水能、熱能、核能、風能以及化學能都能轉換成電能。
【學習難點】
其他能量轉換電能的過程。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．生活中的電是由發電站里的發電機將各種形式的______轉換而來的。
2．電池是將______轉換成______的裝置。
3．普通手電筒發光是靠______提供電能。
4．電風扇是將電能轉換成______，電熨斗是將電能轉換成______。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
為什么有的手電筒沒有電池也能發光？
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
（一）活動設計
設計你的專屬“觀測記錄表”（以下記錄表僅供參考）。
身邊的發電站
發電站名稱（可貼照片）
能量轉移情況
（二）理解與應用。
電能也可以轉換成其他形式的能量。
（1）收音機：___________________。
（2）正在播放節目的電視機：___________________。
（3）電風扇：___________________。
（4）電熨斗：___________________。
【學習小結】
通過這節課的學習，我們知道機械能、水能、熱能、核能、風能以及化學能都能轉換成電能。通過實踐活動，親自體驗機械能和化學能轉換為電能的過程，激發我們對電的探究興趣。
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內打√，錯的打×）
1．做水果電池，相鄰兩個水果的銅片和鋅片用導線連接。（ ）
2．電能能使生產和生活變得更加方便。（ ）
3．其他形式的能量能轉換成電能，電能轉換不了其他能量。（ ）
4．轉動發電機把手的快慢直接影響燈泡的亮度。（ ）
5．手搖式發電機只能用在實驗室。（ ）
6．手壓式手電筒是把機械能轉換成電能。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內）
1．普通干電池中的電是怎樣來的？（ ）
A．由電能轉化而來
B．由化學能轉化而來
C．由機械能轉化而來
2．水力發電，是把流水的能量轉化成（ ）
A．熱能 B．電能 C．化學能
3．火力發電是把（ ）轉化為電能。
A．電能 B．光能 C．熱能
4．風力發電是把（ ）轉化為電能。
A．水能 B．光能 C．風能
5．不屬于環保能源的是（ ）
A．太陽能 B．風能 C．煤炭
6．手搖式發電機是把（ ）轉換成電能。
A．機械能 B．聲能 C．熱能
7．手壓式手電筒工作原理是（ ）
A．機械能轉換成光能
B．機械能轉換成電能
C．機械能轉換成電能和光能
8．下列物體具有機械能的是（ ）
A．食物 B．流水 C．電

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