資源簡介

生物間的食物關系
【學習目標】
科學知識
1．生物間吃與被吃的關系形成食物鏈。
2．錯綜復雜的食物鏈形成食物網。
3．食物鏈從綠色植物開始，以兇猛的動物結束。
4．多數動物的食物不是單一的。
科學探究
1．制作紙環鏈，指出食物之間的關系。
2．比較每條紙環鏈，找出起點和終點規律。
3．把相同的生物所在的紙環合并成一個環，觀察紙環鏈的變化。
【學習重點】
掌握什么是食物鏈和食物網。
【學習難點】
找出食物網中的食物鏈。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．不同生物之間由于_________________的關系，形成一條食物鏈。
2．食物鏈之間構成復雜的網狀關系叫_________。
3．食物鏈的起點是__________，最終以__________結束。
4．科學上，生物間吃與被吃的關系用_________表示。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
不同的食物網中，食物鏈條數相同嗎？
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
（一）活動設計
設計你的專屬“觀測記錄表”（以下記錄表僅供參考）。
尋找身邊的食物鏈
地點
食物鏈名稱（可貼照片）
草原
草→兔→鷹
……
（二）理解與應用。
下圖是某生態系統中的食物網，結合圖片回答問題。
（1）找出圖中錯誤的食物鏈，并改正。
錯誤之處：______________________________________________。
改正：__________________________________________________。
（2）寫出該食物網中最長的一條食物鏈：___________________________________。
【學習小結】
通過這節課的學習，我們知道生物之間由于吃與被吃的關系構成眾多的食物鏈。錯綜復雜的食物鏈又構成龐大的食物網。食物鏈從綠色植物開始，最終以兇猛的動物結束。在食物鏈中，多數動物的食物不是單一的。吃與被吃的關系，用箭頭表示，箭頭的方向指向捕食者。人是食物鏈中的一員。我們應該保護生物，不能破壞自然規律。
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內打√，錯的打×）
1．食物鏈的起點都是綠色植物，終點都是動物。（ ）
2．成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”用食物鏈來表示就是：蟬→螳螂→黃雀。（ ）
3．通過食物鏈和食物網可以知道哪些生物之間存在著捕食關系。（ ）
4．在一條食物鏈中可以出現非生物部分的陽光。（ ）
5．老鼠被貓吃是一條完整的食物鏈。（ ）
6．薔薇花叢中的小動物們只與薔薇存在食物關系。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內）
1．下列食物鏈正確的是( )
A．老虎→狼→草→陽光
B．陽光→草→羊→狼→老虎
C．草→昆蟲→蛙→蛇→鷹
2．下列選項中，( )不會在食物鏈中出現。
A．小鳥 B．蘋果樹 C．果園
3．用食物鏈的方式表達“螳螂捕蟬黃雀在后”這一成語，正確的是（ ）
A．蟬→螳螂→黃雀
B．黃雀→螳螂→蟬
C．樹→蟬→螳螂→黃雀
4．下列生物之間吃與被吃的關系，描述不正確的是（ ）
A．雞吃蚱蜢，蚱蜢吃青草
B．蛇吃雞，雞吃蛙
C．鷹吃蛇，蛇吃鼠，鼠吃稻

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