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洮南市第八中學七年生物(上冊)導學案
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課題
§2.2
第三節
植物體的結構層次
課型
新課
（1）A細胞經過a過程形成B2~B5幾種不同形態的細胞群，則a過程為______________。
（2）根據各種細胞的形態可以推測，B2屬于___________組織；B3屬于__________組織；B4屬于___________組織。
（3）若C表示我們食用的玉米粒，在結構層次上屬于______________；它同根、_________、
_________、_________、__________構成____________。
四、小結
植物體的結構層次
五、當堂檢測
1．垂柳和鯉魚在結構層次上的主要不同之處是垂柳沒有
（
）
A.細胞
B.系統
C.器官
D.組織
2.綠色開花植物組成的結構層次是
（
）
A．組織
細胞
器官
個體
B．個體
細胞
組織
器官
C．細胞
組織
器官
個體
D．組織
器官
細胞
個體
3.綠豆粥是夏季消暑解渴的佳品。從結構層次上看，其原料綠豆屬于植物體的
（
）
A．細胞
B．組織
C．器官
D．系統
4.運輸水和無機鹽的導管和運輸有機物的篩管都屬于
（
）
A．保護組織
B．分生組織
C．營養組織
D．輸導組織
5.用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于
(
)
A、保護組織
B、機械組織
C、營養組織
D、輸導組織
一、知識回顧
動物和人體的生長發育都是從一個細胞開始的，這個細胞就是
，它先通過
_____
產生新細胞，然后經過
_____
形成組織。
二、學習目標：
1.概述植物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。
2.識別植物的幾種組織。
3.描述植物體的結構層次：細胞、組織、器官、個體；認同植物體是一個整體。
三、導學內容：
【瘋狂閱讀】（溫馨提示：拿出你的雙色筆，把本節重要的知識點做好標記，并爭取記住，看誰找的準，記的多。）
知識點一：認真閱讀63頁，重點理解綠色開花植物有六大器官。
知識點二：認真閱讀教材64頁重點掌握植物的幾種組織，知道各組織的功能。
知識點三：閱讀教材65頁，了解細胞形成植物體的過程。
【自主探究】（溫馨提示：通過獨學，完成下列填空題，盡量不看教材完成。）
1.綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。
、
、
_為營養器官，
、
、
為生殖器官。
2.植物的主要組織有
、
、
和
。
3.植物體的結構層：植物體是由六大器官組成的；每一種器官都是由幾種不同的____________
構成；每一種組織都由形態相似、_____________和_____________相同的細胞聯合在一起形成。
【合作探究】（溫馨提示：先獨學，然后再組學。）
4.玉米是我市重要的糧食作物。下圖表示玉米植物體的結構層次，請據圖回答：

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