資源簡介

學科
生
物
主備教師
上課時間
課題
第2節
人體內廢物的排出
第2課時
教
學
目
標
1、知識目標：.
（1）描述尿液排出的過程。
（2）明白排尿的意義。
（3）了解皮膚的結構、皮膚的再生和皮膚的衛生保健知識。
（4）理解皮膚的功能。
2、能力目標：
通過觀察活動，培養學生的觀察能力和思維能力。通過實驗，培養學生的動手能力。
3、情感目標：
通過學習泌尿系統的衛生知識，提高自身的保健能力，培養學生良好的衛生習慣。
教
學
重
點
尿液的排出與汗液的排出過程。
教
學
難
點
尿液的排出與汗液的排出過程。
教
學
方
法
觀察、討論
教
學
準
備
多媒體課件、掛圖、模型等
教
學
過
程
教
師
引
導
學
生
活
動
二次備課
一、復習引入：
1、復習：
（1）說出泌尿系統的組成
識圖作答：
由腎臟（形成尿液）、輸尿管（輸送尿液）、膀胱（貯存尿液）、尿道（排出尿液）組成。
（2）腎臟的結構
2、引入新課：
人體每天要產生大量的尿液，這些尿液是如何排出體外的呢？人體除了依靠形成尿液排出廢物外，還有那些排出廢物的方法？我們應該了解哪些泌尿系統的衛生知識，怎樣用這些知識指導我們養成良好的生活習慣。
二、新課講解
1、尿液的排出
播放動畫，介紹：腎臟形成的尿，經過腎盂、輸尿管流入膀胱。膀胱出口處周圍有環形的平滑肌，平時平滑肌收縮，出口呈關閉狀；當膀胱內的尿液貯存到一定量時，就要排尿。這時候，環形的平滑肌舒張，出口開放，尿就從膀胱里流出，經過尿道排出體外。
師：請同學根據泌尿系統的結構，能不能簡單敘
述一下尿是如何排出的？（板書）
2、排尿的意義泌尿系統的衛生：
師：.排尿有什么重要性？
師：怎樣注意泌尿系統的衛生
3、健康提問：
為什么醫生可以通過化驗尿液的各種成分的變化，了解人體的健康狀況？我們應怎樣保持泌尿系統的衛生？
4、講述：
在正常情況下，尿液中是不含有葡萄糖和蛋白質的，如果尿液中葡萄糖含量超標，則有可能患糖尿病，蛋白質含量超標，則可能發生腎炎等疾病；每天喝適量開水，適時排尿，注意尿道口清潔。
5、皮膚的結構:
夏天剛過，許多同學都發現自己的皮膚變黑了，這是為什么呢？人們常說“這個人的臉皮可真厚”，臉部的皮膚真的很厚嗎？一些同學進入初二以后，發現自己的臉上長出了“小痘痘”，這是怎么回事又該怎樣預防呢？皮膚常年暴露在外接觸許多細菌，為什么不腐爛變質呢？人的膚色為什么會有差異……這些問題都與皮膚的結構密切相關。
皮膚覆蓋在人體表面，是人體最大的器官，成年人的皮膚展開面積接近2平方米，重量約為人體重的1/20。
我們的皮膚就是有表皮和真皮兩個部分構成的，不過皮膚在長期的適應過程中，還演變出了一些附屬結構，它們也有非常重要的作用。指（趾）甲、毛發、　汗腺、　皮脂腺
6、皮膚的衛生保健:
　　皮膚的清潔：
　　（1）清除皮膚表面的污垢，使皮膚能正常發揮功能
　　（2）減少病原微生物的生長繁殖，防止皮膚病的發生
　　皮膚的鍛煉：
　　（1）改善皮膚的血液循環和汗腺、皮脂腺的分泌功能，促進皮膚的新陳代謝
　　（2）提高皮膚對溫度驟然變化的適應力，減少疾病發生
7、汗液的排出：
當你大汗淋漓時，最需要的是補充一些水分，最好是含有鹽分的水。這是為什么？
三、課堂小結：本節課主要講了尿液的排出與汗液的排出，介紹了皮膚的結構與它的基本功能，了解如何注意泌尿系統的衛生，如何保護皮膚。
通過觀察與小組討論：學生觀察，分析，表達：
尿液的形成主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用；
注意觀察尿液的排出過程
生：腎臟中形成的尿液，經輸尿管流入膀胱暫時儲存，當膀胱內的尿液儲存到一定量時，人就產生尿意，進行排尿，尿液經尿道排出體外。
閱讀思考，回答問題，從而很自然地得出排尿的意義。
生：①適量飲水?
②及時排尿?
③保持尿道外口清潔
閱讀小資料“某健康人血漿、原尿、尿液成分比較”，通過數據進一步認識三者的成分
學生討論，表達：學生閱讀課本P24頁課文，回答：當血液流經皮膚的毛細血管時，血液中的水、無機鹽和尿素等物質通過汗腺的分泌形成汗液。汗液通過汗腺的長管道排出體外。
人排汗時會排出少量的無機鹽。
師生共同
練
習
設
計
隨堂反饋：
一、選擇題
1、對原尿有重吸收作用的結構是
（
）
A、腎小體
B、腎小球
C、腎小囊
D、腎小管
2、對血液有濾過作用的結構是
（
）
A、腎單位
B、腎小球
C、腎小囊
D、腎小管
3、血液流過腎小球時，一部分物質被濾到腎小囊腔內，形成的
A、尿
B、原尿
C、血清
D、血漿
（
）
4、原尿中不含有的成分是
（
）
A、水分
B、無機鹽
C、尿素
D、血細胞和大分子蛋白質
5、健康成年人的尿液與原尿的成分相比，主要差異是尿液中沒（
）
A、無機鹽
B、血細胞
C、大分子蛋白質
D、葡萄糖
6、皮膚中與排泄功能相適應的結構是
（
）
A、角質化細胞
B、毛發
C、皮脂腺
D、汗腺
7、出汗可以起到的作用是
（
）
A、滋潤皮膚
B、排泄代謝廢物
C、滋潤毛發
D、清潔皮膚
8、皮膚能產生汗液是因為在皮膚中有（
）結構
A、汗腺
B、皮脂腺
C、毛細血管
D、毛發
二、識圖作答
認真觀察右圖，回答以下問題
1、當血液從D（
）流到E（
）的時候，血液中的
被濾到B中，形成
。B結構的名稱是
。
2、當B中的液體流到C的時候，兩處液體成分最大的區別是C處的液體中不含有
。因為這種物質在從B流到C的時候被毛細血管
了。
3、從上面的過程中，可以了解到，尿的形成包括了
和
兩個過程。
三、探究題
正常人的血液在流經腎小球時，水、無機鹽、葡萄糖、尿素等物質可以濾過到腎小囊腔中形成原尿，血細胞和蛋白質因其分子較大而不能濾過到腎小囊腔，因而正常人的尿中不含血細胞和蛋白質。但當人患有腎小球腎炎時，因腎小球的通透性增大，血細胞和蛋白質也可以濾過到腎小囊腔中，最終隨尿液排出體外。蛋白質在被加熱后產生變性，溶解度降低，因而形成沉淀（渾濁物）。某人為探究患有腎小球腎炎的病人與正常人之間的尿液有什么不同，設計如下實驗：（1）取A、B兩支試管，A中加入正常人的新鮮尿液3mL，B中加入病人的新鮮尿液
。（2）在兩個試管中分別加入20%磺酸水楊酸一、二滴，并對尿液加熱。比較正常人與病人尿的不同。請問：探究人運用的實驗方法是
。（3）觀察A試管中沒有渾濁，B試管中有渾濁，該實驗的結論是
。
作
業
設
計
1、完成課本練習P29第9—10題。
2、完成學案中的練習二填空題。
3、完成練習冊P11—12頁練習。
板
書
設
計
第2節
人體內廢物的排出
------尿液的排出與汗液的排出
1、尿液的排出：
2、泌尿系統的衛生：
①適量飲水?
②及時排尿?
③保持尿道外口清潔
3、皮膚的結構
表皮：角質化細胞；深層細胞
真皮：血管和神經末梢
3、汗液的排出：
血液中的水、無機鹽和尿素等物質通過汗腺的分泌形成汗液。
教
學
反
思
4
1

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