資源簡介

《植物的生殖》教案
課題名稱
植物的生殖
課時數
1課時
授課地點
多媒體教室
依托設備
電子白板
課件類型
白板課件
參考教材
《生物學》，江蘇鳳凰科學技術出版社，八年級上冊
其他資源
多媒體教學設備、課件、網絡平臺
教學目標
1.知識目標：
①描述綠色開花植物有性生殖的過程。
②概述綠色開花植物受精與果實的形成過程。
③了解植物的多種生殖方式。
2.能力目標：
①通過觀察圖片、動畫、視頻資料，發展圖文轉換能力、歸納表達能力。
②通過本課的學習，可以掌握簡單的植物生殖操作方法。
③嘗試微課的制作。
3.情感態度與價值觀目標：
①關注植物的生殖過程，培養養護花草樹木的興趣。
教學重點
植物的雙受精過程、果實與種子的形成概述綠色開花植物受精與果實的形成過程
教學難點
果實與種子的形成
教材分析
《植物的生殖》是蘇科版《生物學》八年級上冊，第19章第一節的內容。植物的生殖過程中涉及到的相關結構較微觀，肉眼很難觀察清楚。若是借助放大鏡等儀器，雖然能觀察到結構特點，但是動態的成長過程還是無法看到。所以對教師與學生來說，結構特點與生殖過程都是難以解決和掌握的部分。
七年級的教材中已經出現過綠色植物的結構，對根莖葉花果實種子都有介紹，但是它們之間的具體聯系并沒有涉及。《植物的生殖》是第七單元生命的延續與進化中的第一節內容。第七單元依次介紹了植物、動物和人的生殖發育。植物的生殖是開端，通過植物的生殖的學習還要為接下來學習其他生物的生殖打下基礎。
學情分析
本次授課面對的是八年的學生。學生七年級時已學過綠色開花植物的結構，對綠色開花植物的組成已經有所了解。花與果實的結構學生已經學過，但是間隔時間很長，遺忘情況較嚴重。從花到果實的發育過程，微觀抽象，教與學都存在很大的問題。
本節內容知識點較多。學生上課要掌握的東西多，易產生疲勞感。年齡特點也決定了學生喜歡在課堂上觀看有趣的視頻與動畫。新的課堂模式有利于集中學生的注意力，激發學生的學習興趣。
設計思路
植物的生殖過程中涉及到的相關結構較微觀，肉眼很難觀察清楚。若是借助放大鏡等儀器，雖然能觀察到結構特點，但是動態的成長過程還是無法看到。所以對教師與學生來說，結構特點與生殖過程都是難以解決和掌握的部分。
因此信息技術在本節內容教學過程中的使用恰恰解決的了這一難題。
利用動畫或GIF動態圖片，直觀形象地向學生展示相應的過程。能夠引起學生的注意，同時又能快速的解決問題，效果更好。
開花的概念，借助開花的動圖一下子就能概括出來。
雙受精的過程微觀抽象，借助小視頻可以很好的解決。
形成果實和種子是本課的難點，實際過程要經歷較長的時間，學生在現實生活中沒有機會觀察到。毫無基礎，并且種子的結構也還沒有學過，所以這部分內容掌握起來存在較大的困難。用視頻展示過程，借助白板的慢放，重復，拍照等作用又可以很好的解決。
本課還嘗試了讓學生自主制作微課。教師演示制作方法后，學生利用白板的屏幕錄制功能錄下自己的操作過程及解說的聲音，形成微課。新方法的嘗試既督促了學生在課堂上仔細聽講并認真討論梳理知識，同時也能提高學生的參與熱情與積極性。
課前準備
白板課件的制作、上課素材的搜集與整理、學案的準備
教學過程
環節
內容
活動
技術
手段
教師
學生
一.
創設情境引課題
一.
創設情境引課題
（一）圖片展示
循環播放美麗的花圖片
（二）引出課題
1.描述情境
欣賞了這么多漂亮的花的圖片，如果都能出現在自己家里那該多美呀！
2.提出問題
生活中我們也經常看到很多好看的植物想要種，有什么方法可以獲得新植株呢？
3.引出課題
今天我們就學習植物產生新個體的方法——《植物的生殖》
4.課題解說
什么是生殖？
生物體生長發育到一定階段后，能夠產生與自己相似的子代個體的過程叫做生殖。
循環播放課件中的圖片
描述情境
提出問題
逐漸引起學生想要知道植物體產生新個體方式的興趣
給出課題
解說課題
欣賞圖片
跟隨教師的引導產生學習興趣
思考生活中接觸過的植物獲得新個體的方法
了解生殖的概念
PPT課件
PPT課件
白板課件
二.
植物有性生殖的歷程
二.
植物有性生殖的歷程
二.
植物有性生殖的歷程
二.
植物有性生殖的歷程
二.
植物有性生殖的歷程
（一）種子的由來
1.提出問題
形形色色的種子是如何形成的？
2.借助動畫概括種子的形成過程
開花→傳粉→受精→結出果實與種子
3.認識相關器官
①果實和種子的結構
②花的結構
（二）種子的形成過程分析
透露任務：
種子的形成過程學完后需要大家自主制作微課。
1.開花
①動態圖片欣賞
②結合圖片與文字提示概括“開花”的概念
當花蕊發育成熟后，_______和_______張開，露出_______和_______，這一過程叫做開花。
2.傳粉
①提出問題
a.“傳粉”傳的粉是什么？
b.粉在哪里？
c.要傳到哪里去？
②借助視頻了解花粉的產生位置及去向
③傳粉的概念概括
花開放后，雄蕊的花藥破裂，花粉散出，落到雌蕊的柱頭上，這一過程叫傳粉。
④借助視頻了解傳粉方式：自花傳粉、異花傳粉
⑤視頻：風媒花與蟲媒花的介紹
3.受精
①受精概念的生成
問題：傳粉的最終目的是什么？
受精概念：精子與卵細胞相融合的現象叫做受精。
②尋找植物的卵細胞
借助“雌蕊的結構”動畫，認識雌蕊的詳細結構并找到卵細胞的位置。
③植物的雙受精過程
提出問題：
a.植物的花粉落在雌蕊的柱頭上，而卵細胞在雌蕊的胚珠里面，距離較遠。植物是如何解決這一難題，完成受精的呢？
b.花粉管里有幾個精子？
c.分別與胚珠里的什么結構融合？
d.將來發育成什么？
e.綠色開花植物的受精作用為什么叫做雙受精？
觀看視頻：《綠色開花植物的雙受精》
討論問題：小組討論以上提出的5個問題。
解決問題：學生回答。
4.結出果實和種子
①借助視頻呈現動態變化過程（循環播放）
②子房與果實的結構對比
從視頻截取不同階段的圖片，分析結構組成。
③子房發育成果實和種子的結構分析
結合動態變化過程及截取的圖片指出子房發育成果實，其中各結構的對應關系。
（三）階段小結與微課制作
1.演示利用白板軟件制作微課的過程
以《綠色開花植物有性生殖的歷程》微課制作為例：包含以下內容：
①有性生殖的概念
經過精子和卵細胞的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖。
②有性生殖的歷程梳理
開花→傳粉→受精→結出果實與種子
2.學生動手嘗試制作微課
①布置任務
完成兩個微課的制作：《綠色開花植物的雙受精》、《果實與種子的形成》
②小組討論
完成解說詞的設計
③學生代表嘗試制作
提出問題
展示動畫并配上旁白解說
梳理種子的形成過程
分析果實和種子的結構
分析花的結構
透露需要制作微課的任務
展示動態圖片
提問學生
提出問題，引導學生思考
播放視頻
解釋問題
結合上述問題分析，總結傳粉概念
播放視頻
播放視頻
問題引導
問題引導
分析雌蕊結構
提出問題
引導思考
播放視頻
組織討論
提問
播放視頻
截取圖片
分析結構
分析對應關系
小結有性生殖的概念與歷程，并將其錄成微課視頻
布置任務
組織討論
請學生嘗試錄制
稍作思考
觀看動畫
思考種子形成過程包含的步驟
觀察
觀察
引起重視
明確目標
觀察總結“開花”的概念
描述“開花”的概念
思考問題
觀察
理解
觀看總結
觀看
總結受精概念
思考
觀察記憶
完成雌蕊結構填圖
思考問題
觀看
小組討論
學生代表回答
仔細觀察變化過程
說出結構名稱
觀察記憶
回顧階段知識
學習利用白板軟件制作微課的方法
接收任務
討論、設計解說詞
嘗試錄制
flash動畫
Flash動畫
白板書寫
Flash動畫
聚光燈
GIF動態圖片
音樂
白板書寫
視頻
視頻
視頻
Flash動畫
視頻
視頻
白板慢放功能
白板視頻拍照功能
圖片
白板屏幕錄制功能
白板屏幕錄制功能
三.植物的無性生殖
三.植物的無性生殖
（一）營養繁殖
1.以下植物是用什么器官產生新個體的？
2.概念的生成
很多植物不經過兩性生殖細胞的結合，直接由根、莖、葉脫離母體后，重新長成新個體。植物依靠營養器官進行繁殖的方式，叫做營養繁殖。
3.技術介紹
①壓條
②嫁接
③扦插
（二）植物組織培養
1.給出待解決的難題
大別山野生蘭花遭瘋狂盜挖，部分稀有品種瀕臨滅絕。價格越炒越高，有些品種甚至要價百萬。
如果能夠找到快速大量的繁殖蘭花的方法，那這些問題就都解決了。
目前有相應的方法嗎？
2.介紹植物組織培養
植物組織培養是近幾十年來發展起來的一項無性繁殖的新技術。
植物的組織培養指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養物質及植物激素的培養基上進行培養以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。
（三）無性生殖概念的提出
無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。
展示圖片
提問是由什么器官產生新個體的？
總結營養生殖的概念
結合圖片介紹營養生殖的技術手段
展示蘭花圖片
展示“盜挖”新聞的網頁截圖
提出問題
介紹植物組織培養的方法及意義
總結無性生殖的概
觀看圖片
回答問題
理解
觀察
觀看圖片
了解新聞背景
思考
了解方法及意義
理解
圖片
圖片
圖片
圖片
圖片
圖片
四.
總結與檢測
（一）總結
（二）檢測
1.一朵桃花受精作用完成后，發育成桃子的部分是（
）
A.花粉管
B.子房
C.胚珠
D.受精卵
2.下列屬于植物的營養繁殖方式的是（
）
A.播撒小麥種子種地
B.野生水果落地后萌發出幼苗
C.用土豆芽發育出新植株
D.埋下雞冠花種子后，種子發芽
3.在一個蘋果中生有7個發育成熟的種子，那么，在完成受精過程時，最少需要的精子數是（　　）
A.7個
B.14個
C.21個
D.28個
梳理知識
展示題目
提問學生
回顧記憶
思考問題
回答問題
白板課件
板書設計
植物的生殖
一、（種子）有性生殖
過程：1.開花
2.傳粉
3.受精（雙受精）
4.結出果實和種子
二、無性生殖
1.營養生殖
2.植物組織培養
……

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