資源簡介

動物的行為
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
科學(xué)知識：?
1．了解常見動物通過什么方式獲取食物。
2．了解動物需要通過身體的移動或身體部位的活動滿足生存的需要。
科學(xué)探究：?
1．用比較的方法觀察動物的運動器官和運動方式。
2．用科學(xué)的方法對信息進(jìn)行整理、歸納和分析。
【學(xué)習(xí)重點】
了解常見動物通過什么方式獲取食物，用比較的方法觀察動物的運動器官和運動方式。
【學(xué)習(xí)難點】
用科學(xué)的方法對信息進(jìn)行整理、歸納和分析，了解動物需要通過身體的移動或身體部位的活動滿足生存的需要。?
【學(xué)習(xí)過程】
一、預(yù)習(xí)指南
（一）預(yù)習(xí)課文后，完成下列填空。
1．動物的食性多種多樣，因此其攝食的 也各不相同，各種動物都具有自己特有的攝食 及攝食 。
2．戴勝用 刨開土后，用尖尖的 捉蟲子吃。
3．蝴蝶用 狀的嘴吸食 為食物。
4．在自然界中，各種動物對食物的 不同，它們攝取食物的 也不同。
5．動物都會通過身體的 或身體部位的 來 ，捕食者以各種手段捕捉食物，而 也有各種辦法保護自身。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
鴨子為什么要鉆到水里去？
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
（一）活動設(shè)計
設(shè)計你的專屬“觀測記錄表”（以下記錄表僅供參考）。
動物獲取食物的方式
方式
家兔
戴勝
粉蝶
家貓
……
（二）理解與應(yīng)用。
說一說，為什么動物有各種各樣的行為？
【學(xué)習(xí)小結(jié)】
通過觀察和搜集資料我們發(fā)現(xiàn)了不同動物攝取食物的方式是不同的，例如有的利用爪子，有的利用尖銳的牙齒等。通過搜集資料和討論我們知道了動物的尋找食物、逃避敵害、繁衍后代等行為都是為了自身生存和種族的延續(xù)。通過觀察和討論我們知道了不同的動物運動器官不同，運動方式也是不同的。
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內(nèi)打√，錯的打×）
1．所有動物的行為都是一樣的。（ ）
2．章魚和烏賊在危險情況下施放墨汁是為了保護自己。（ ）
3．壁虎在平時就會斷尾，這是一種生存本能。（ ）
4．丹頂鶴高興時就好像在跳舞。（ ）
5．長臂猿長長的臂膀有助于它在樹間靈活跳躍，尋找食物。（ ）
6．所有動物都有足，可以在陸地上找到食物。（ ）
7．金魚靠魚鰭的擺動和向后劃水而向前運動。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內(nèi)）
1．下列動物能奔跑且速度非常快的，有強健的足的是（ ）
A．獵豹 B．大象 C．鴨子
2．下列結(jié)構(gòu)是魚類能在水里游泳的因素的是（ ）
A．魚的眼睛長在兩側(cè) B．魚有鰓 C．魚類長有鰭

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