資源簡介

運(yùn)動的快與慢
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
一、知識與技能
1．知道相同距離下，小車行駛所用時間越短，小車行駛得越快；相同時間下，小車行駛的距離越遠(yuǎn)，小車行駛得越快。
2．能在相同距離或相同時間內(nèi)，通過測量，比較小車運(yùn)動的快慢。
3．了解速度的概念，認(rèn)識交通工具的速度。
二、過程與方法
通過比較的方法學(xué)會判斷物體運(yùn)動的快與慢，能夠根據(jù)運(yùn)動方式選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū容^物體運(yùn)動的快慢。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
1．借助小車做實(shí)驗(yàn)，明確運(yùn)動快慢有兩種比較方法；
2．了解速度的概念，認(rèn)識交通工具的速度。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
借助小車做實(shí)驗(yàn)，明確運(yùn)動快慢有兩種比較方法。
【學(xué)習(xí)過程】
一、預(yù)習(xí)指南
（一）預(yù)習(xí)課文后，完成下列填空。
1．通過測量（ ）和（ ），可以準(zhǔn)確比較物體運(yùn)動的快慢。
2．要比較物體運(yùn)動的快慢，除了可以比較相同距離下物體運(yùn)動的（ ），還可以比較在相同時間內(nèi)物體運(yùn)動的（ ）。
3．人們用（ ）來描述物體運(yùn)動的快慢。
4．不同的交通工具（ ）不同，例如飛機(jī)每小時大約飛行（ ）千米，（ ）每小時大約行駛10千米。
5．相同的距離，如果A、B兩個物體通過這段距離所用時間不一樣，那么用時短的A物體速度較（ ），用時長的B物體速度較（ ）。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
兩輛運(yùn)動的小車，怎么判斷哪輛車運(yùn)動得更快？
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
（一）活動設(shè)計
設(shè)計你的專屬“觀測記錄表”（以下記錄表僅供參考）。
物體運(yùn)動快慢的判斷
方式1
方式2
運(yùn)動的小車
……
（二）理解與應(yīng)用。
1．在我們的日常生活中，人們是用什么來描述物體運(yùn)動的快慢呢？
2．什么是速度？
【學(xué)習(xí)小結(jié)】
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了相同距離下，小車行駛所使用的時間越短，小車運(yùn)動得越快；相同時間內(nèi)，小車行駛的距離越遠(yuǎn)，小車運(yùn)動得越快。
【精煉反饋】
一、取出珍寶（把正確的序號填在括號內(nèi)）
1．請查閱資料。在空中飛行最快的動物是（????），在陸地上奔跑最快的動物是（????）。
A．雨燕??獵豹?????B．老鷹??老虎?
2．請查閱資料。博爾特參加的100米短跑的最好成績是（ ），中國運(yùn)動員蘇炳添的最好成績是（ ）。
A．9.58秒 B．9.97秒 C．9.77秒 D．9.91秒
3．可以通過相同（????）所用的時間的多少來判斷物體運(yùn)動的快慢。
A．速度?????B．距離
二、簡答題
1．比較運(yùn)動的快慢有哪幾種方法？

2．如果距離也不相同，時間也不相同，怎樣比較運(yùn)動的快慢？

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