資源簡介

陽光下的影子
【學習目標】
一、知識與技能
1．知道陽光下物體影子在一天中會發生有規律的變化。
2．能通過觀察，描述一天中陽光下影子的方向和長短的變化規律。
3．知道日晷是古代測量時間的儀器，能使用簡易日晷測量時間。
二、過程與方法
能在教師的引導下，依據證據運用分析、概括等方法，分析結果并得出結論。
【學習重點】
知道一天中陽光下影子的方向和長短的變化是有規律的。
【學習難點】
能通過觀察、記錄，描述一天中陽光下影子的方向和長短的變化規律。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．在一天中的不同時段，陽光下樹影的________和________會發生變化。
2．古人很早就發現陽光下物體的影子在有規律地變化著，并利用這個規律發明了計時工具——________。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
陽光下物體影子長短和方向的變化，與太陽在天空中的位置是否有關？
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
（一）活動設計
設計你的專屬“觀測記錄表”（以下記錄表僅供參考）。
同一物體的影子長短、方向變化記錄表
太陽方向
影子長度
影子方向
早晨
中午
傍晚
（二）理解與應用。
1．利用日影模擬裝置進行實驗的實驗步驟是什么？
2．在陽光下，同一物體的影子長短、方向的變化規律。
【學習小結】
陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反。太陽位置在中午時較高，影子較短；太陽位置在早上和傍晚時較低，影子較長；在一天中，影子由長逐漸變短然后由短逐漸變長。?
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內打√，錯的打×）
1．一天當中，陽光下物體的影子不會發生變化。 （ ）
2．物體的影子總在陽光背光的一面。 （ ）
3．影子越短，表示太陽的位置越高。 （ ）
4．早晨太陽在東方升起，物體的影子就在東方。 （ ）
5．同一時間，陽光下不同物體的影子方向相同。 （ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內）
1．古代人們用日晷來計時，其原理是（ ）。
A．物體的影子會隨時間的變化而變化 B．物體的影子不會隨著時間的變化而變化??
2．一天中，陽光下物體的影子（ ）最短。
A．早晨 B．正午 C．傍晚?
3．地球上的光主要來自于（ ）。
A．太陽 B．電燈 C．火把?
4．一天中陽光下物體影子長度的變化是（ ）。
A．長——短 B．短——長 C．長——短——長?
5．一天中陽光下物體影子的變化方向是（ ）。?
A．西—南—東 B．西—北—東 C．東—北—西

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