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粵教粵科版(2017秋)四年級科學下冊學案-探究技能 建立模型-(無答案)

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  1. 二一教育資源

粵教粵科版(2017秋)四年級科學下冊學案-探究技能 建立模型-(無答案)

資源簡介

探究技能:建立模型
【學習目標】
一、知識與技能
1.知道可以通過建立模型來研究原型的形態和特征。
2.通過制作月球表面模型的過程,了解建立實模型的方法。
二、過程與方法
以建立月球表面的模型為例,學習建立實體模型的方法。
【學習重點】
運用建立模型的方法制作月球表面模型。
【學習難點】
建立的模型能真實地反映原型的特征。
【學習過程】
一、預習指南
(一)預習課文后,完成下列填空。
1.制作模型的過程中,要將模型與( )進行對比,及時( )和( )。
2.( )應該能真實地反映原型的特征。
3.地球上有( )、山地、( )、( )和( )等地形。
4.我們制作月球模型選用的材料可以是:( )、( )、( )、( )等。
(二)問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
怎么制作月球表面模型呢?
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
(一)活動設計
設計你的專屬“月球模型”(下圖僅供參考)。
(二)理解與應用。
月球表面是怎樣的?有什么特征?
【學習小結】
這節課我們知道了可以通過建立模型來研究原型的形態和特征。而且通過制作月球表面模型的過程,了解了建立實模型的方法。
【精煉反饋】
一、小法官(對的在括號內打√,錯的打×)
1.為了讓模型更能反映原型的特征,在做模型前,需要對原型進行詳細深入的研究。( )
2.模型的制作不用考慮比例的大小。( )
3.我們制作模型時,只要做得精美,與原型外部特征有些差別也可以。( )
4.我們制作模型,首先要根據文字和圖片資料進行設計,選擇恰當的方法和材料才能做出好的模型。( )
二、取出珍寶(把正確的序號填在括號內)
1.月球上的( )為數眾多,直徑超過1千米的就有3萬多個。
A.月海 B.山脈 C.環形山
2.了解月球的基本情況,下列哪種方法不合適( )
A.觀察圖片 B.查找資料 C.乘坐宇宙飛船到月球上去

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