資源簡介

第二單元
友誼的天空
【核心觀點(diǎn)】
1.友誼不是一成不變的；競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度；友誼不能沒有原則。
2.網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)。網(wǎng)上交往要遵守道德和法律。★
3.網(wǎng)絡(luò)交友要學(xué)會理性辨別、慎重選擇，也要有一定的自我保護(hù)意識。
【重點(diǎn)知識】
1.朋友對我們有什么影響？（為什么要建立友誼？）
(1)我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等受到朋友的影響。
(2)朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。
(3)朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
2.怎樣建立和呵護(hù)友誼？
(1)建立友誼，需要開放自己，敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)；需要持續(xù)的行動(dòng)，真誠待人。
(2)呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方；需要學(xué)會尊重對方，坦誠相待；需要學(xué)會正確處理沖突；需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。
3.網(wǎng)上交友應(yīng)注意什么？
(1)考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇。
(2)要有一定的自我保護(hù)意識。如不輕易接受陌生人的邀請、注意保護(hù)個(gè)人隱私、遇到問題學(xué)會求助。
(3)慎重將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友。
(4)網(wǎng)上交友要遵守法律法規(guī)。
【考題回顧】
1.(2020安徽)“投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也,永以為好也。”這告訴我們,友誼?(　　)
A.不能沒有原則
B.以物質(zhì)饋贈(zèng)為前提
C.是一成不變的
D.是平等的、雙向的
解析：本題考查友誼的知識。友誼是心靈的相遇,B說法錯(cuò)誤。友誼是平等的、雙向的,不是一成不變的,C說法錯(cuò)誤。“投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也,永以為好也”體現(xiàn)了友誼是平等的、雙向的,D說法正確。A不符合題意。故選D。答案?：???D　
2.(2020北京)下圖中的對話告訴我們?(　　)
?
①在互幫互助中建立友誼
②要學(xué)會坦然接受新朋友
③友情能帶給人持久的溫暖
④每一段友誼都會地久天長
A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④
解析：本題考查友誼的知識。認(rèn)真審讀漫畫中的人物對話,“當(dāng)年你給我的筆記幫了我大忙了”說明了友情能帶給人持久的溫暖;
“你不是也沒少幫我嘛”說明了友誼是互幫互助的,①③符合題意。②說法正確但從漫畫中看不出接受新朋友的信息。友誼不是一成不變的,有些會持久,有些會淡出,④說法錯(cuò)誤。故選B。
答案?：???B　
【考場演練】
一、單項(xiàng)選擇題
1.意大利著名作家莫拉維亞寫道：“友誼不是偶然的選擇，而是志同道合的結(jié)果。”2019年3月20日，國家主席習(xí)近平在意大利《晚郵報(bào)》發(fā)表的署名文章中引用的這一句話告訴我們
（
）
①友誼是一種心靈的相遇
②友誼是平等和雙向的
③與朋友競爭必然會傷害友誼
④志同道合就不能講原則
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
2.“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這句話告訴我們
（
?）
①朋友對一個(gè)人的影響很大
②友誼的力量是巨大的，擁有友誼的人是幸福的
③為了安全，還是少交朋友
④我們在結(jié)交朋友時(shí)，應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇，多交益友
A.②④
?B.①③
C.②③
D.①④
?
3.1915年秋，在湖南第一師范讀書的毛澤東，為多結(jié)交志同道合的青年，向長沙各校發(fā)出一則《征友啟事》。一大批“好學(xué)有遠(yuǎn)志”的青年成為了他的朋友，他們相互勉勵(lì)，一起研究、探索救國之道。這從一個(gè)側(cè)面啟示我們，尋找新友誼需要
（
）
A.以誠相待，用心關(guān)懷
B.堅(jiān)持持續(xù)的行動(dòng)
C.敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)
D.學(xué)會尊重對方
4.年輕女警齊艷艷在北京衛(wèi)視《我是演說家》欄目中真情演講時(shí)提到，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有一句話非常流行，即“友誼的小船說翻就翻”。有些孩子，就是因?yàn)樵谠摲臅r(shí)候沒有勇敢翻船，違反原則，而造成了終身的悔恨。這警示我們
（
）
①呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害
②要慎重選擇朋友
③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突
④友誼不能沒有原則
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
5.離數(shù)學(xué)考試還有五分鐘的時(shí)候，李明明再一次檢查自己的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒。不見尺子，快考試了，怎么辦？正著急時(shí)，張珊看到了，拿出一把新尺子，掰為兩半。半晌，李明明才說出一句話：“你這是干什么？”張珊笑著說：“‘?dāng)喑呔热恕瘑h。”就在這時(shí)，考試鈴聲響了起來……事后，李明明一直珍藏著這把斷尺。這個(gè)故事帶給我們的啟示
（
）
①朋友之間要用心關(guān)懷對方
②在朋友需要的時(shí)候，伸出援助之手
③朋友間相處要做到真誠
④沒有困難就不與好朋友聯(lián)系
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.婷婷的網(wǎng)友要求她提供家庭地址、電話，并要求與她見面。婷婷的正確做法是（
）
A.敞開心扉，無所不言
B.隱私，適當(dāng)交往
C.加強(qiáng)防范，不交網(wǎng)友
D.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，專注學(xué)習(xí)
7.網(wǎng)絡(luò)交往是把雙刃劍，有的人通過網(wǎng)絡(luò)交往開闊了視野，增進(jìn)了友誼，也有不少的人上當(dāng)受騙，在人生中留下慘痛的教訓(xùn)。因此
（
）
A.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)才能回歸正常的社會生活
B.對網(wǎng)友要提供個(gè)人的真實(shí)信息
C.只在網(wǎng)上交友，絕不私下約會網(wǎng)友
D.既要謹(jǐn)慎、真誠、守信，又要區(qū)分是非善惡
二、情境分析
8.小美和小菲是好朋友。在小菲的影響下，小美變得越來越開明，越來越自信。母親節(jié)這天，社區(qū)組織“謝謝媽媽’主題活動(dòng)。了解到小美想借此表達(dá)對母親的感情，小菲就和她一起籌劃準(zhǔn)備。活動(dòng)中，當(dāng)小美端上第一次親手做的菜請媽媽品嘗，媽媽幸福地說：“這是‘女兒的味道’，真好！”現(xiàn)場響起熱烈的掌聲。
回到家、小美在日記中寫道：“今天的掌聲不僅僅屬于我，一路有朋友相伴的感覺真好！”
(1)“女兒的味道”中主要的“食材”是什么？作為子女你如何讓父母常常品嘗到“兒女的味道”?
(2)小美在日記中寫道“有朋友相伴的感覺真好！”你是怎么理解的？
(3)參加類似的活動(dòng)對我們青少年健康成長有什么作用？
9.【青春印記】適值畢業(yè)之際，小雨在日記中寫道：“青春是生命旅途中一個(gè)嶄新起點(diǎn)，初中三年的學(xué)習(xí)生活，在我的成長中留下難忘的印記。”
(1)印記一向我們傳達(dá)了什么信息?請分享你的好方法。
(2)面對印記二交友路上的不和諧音符，怎樣用心去呵護(hù)？
一、單項(xiàng)選擇題
1.A
2.D
3.C
4.C
5.A
6.B
7.D
二、情境分析
8.(1)①對父母的感恩。②積極幫助父母做家務(wù)；父母生病時(shí)，主動(dòng)去安慰、幫助；經(jīng)常與父母談心、聊天；學(xué)習(xí)上努力，讓父母放心等。
(2)朋友，見證了我們一起走過的成長歷程；朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
(3)有助于逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感，表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。
9.(1)印記一向我們傳達(dá)了學(xué)習(xí)方法的重要性。好的學(xué)習(xí)方法有：①珍惜時(shí)間、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；②自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)；③兼顧基礎(chǔ)與學(xué)科特長；④從社會生活和社會實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
(2)印記二呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方；需要學(xué)會尊重對方，坦誠相待；需要學(xué)會正確處理沖突；需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。
印記一?：進(jìn)入中學(xué)后，很多學(xué)科知識一齊向我涌來，我感到茫然無措，老師用達(dá)爾文“最有價(jià)值的知識，是關(guān)于方法的知識”這句名言將我的學(xué)習(xí)漸漸引入正軌，讓我很快適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活。
印記二：三?年同窗，友誼的天空承載著我?guī)锥鄽g樂、幾多幸福，交友的路上也曾有不和諧的音符，還有矛盾和誤解，需要用心去呵護(hù)。

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