資源簡介

第四單元
生命的思考
【核心觀點】
1.生命是獨特的、寶貴的、不可逆的、短暫的、不可預知的。
2.生命至上，我們要敬畏生命，做到不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命。★
3.守護生命要養成健康的生活方式，不傷害自己的身體，掌握一些基本的自救自護方法。
4.守護生命首先要關注自己的身體，還需要關注并養護我們的精神。
5.當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。
6.偉大在于創造和貢獻。一個人的偉大不在于其地位的高低，而在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。【易錯點】★
【重點知識】
1.為什么要敬畏生命？
(1)生命是崇高的、神圣的。
(2)生命價值高于一切。
(3)生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，同時也必須承認別人的生命同樣重要。
2.如何珍視生命？
(1)愛護身體。①關心身體狀況，養成健康的生活方式；②愛惜自己的身體；③增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。
(2)養護精神。①生活中關注精神生活，具有良好的精神風貌，不完全受物質生活條件和外部環境的制約；②守護精神家園，不能丟失優秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發揚民族精神。
(3)面對挫折，發掘生命的力量，增強生命的韌性。
(4)不漠視自己的生命，自覺珍愛他人的生命，與周圍的生命休戚與共。
3.如何正確認識生命中遇到的挫折？如何戰勝挫折？（如何增強生命的韌性？）
(1)①生活難免有挫折。②由于人們對挫折的認識和態度不同，產生的情緒感受和行為反應也不同。③面對挫折可能會產生負面的情緒感受，因此，需要及時調整自己，正確對待挫折。④生活中的挫折是我們生命成長的一部分。
(2)①及時調整自己，正確對待挫折。②培養和增強對挫折的承受力、自我調節和自我修復的能力。③培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。④學會與他人建立聯系，向他人尋求幫助。
4.怎樣才能使生命更有意義？
(1)生命的意義在于創造和貢獻。
(2)做好本職工作，實現自我價值，勇于承擔責任。
(3)將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起。
【考題回顧】
1.(2020廣東)在第八屆世界圍棋巔峰對決上,中國選手柯潔戰勝了韓國棋手“第一人”樸廷桓,取得了冠軍。人們總以為他是個“常勝將軍”,但恰恰相反,他是一路“輸”過來的!這說明?(　　)
A.生活道路總是不平坦的,人生難免有挫折
B.失利和失敗更有利于促使一個人走向成功
C.面對不同的挫折,不同的人有不同的感受
D.挫折往往成為意志堅強的人成功的墊腳石
解析：本題考查增強生命韌性的知識。生活道路通常是不平坦的,人生難免有挫折,A不選;一個人如能夠正確對待失利和失敗,從中總結教訓就會有助于成功,但失利和失敗并非更有利于促使一個人走向成功,B錯誤;C在材料中沒有體現;柯潔在對決中取得冠軍,但他并不是“常勝將軍”,而是一路“輸”過來的,說明他憑借堅強的意志戰勝失敗,把挫折當作成功的墊腳石,D正確。故選D。
答案?：???D　
2.(2020安徽)2019年10月15日,國家衛生健康委員會發布的《兒童青少年近視防控適宜技術指南》,對兒童青少年近視防控適宜技術作了規定。兒童青少年下列做法不利于預防近視的有?(　　)
A.看電視時控制好時間B.參加日間戶外體育活動C.在刺眼的燈光下看書D.寫字時保持正確的姿勢
解析：本題考查守護生命的知識。守護生命首先要關注自己的身體。看電視時控制好時間、參加日間戶外體育活動、寫字時保持正確的姿勢都是有利于預防近視的,A、B、D都是正確的行為。在刺眼的燈光下看書不利于預防近視,本題是逆向選擇題,故選C。答案：????C　
3.(2020云南)養成健康的生活方式是一種對生命負責任的態度。對此,疫情期間我們應當?(　　)
①多聚會、多溝通
②就餐時分餐或使用公勺、公筷
③勤洗手、多通風
④積極樂觀、多運動
A.①②③　　B.①②④
C.①③④　　D.②③④
解析：本題考查珍視生命的相關知識。珍視生命就要學會愛惜自己的身體,就餐時分餐或使用公勺、公筷,勤洗手、多通風,積極樂觀、多運動都是健康的生活方式,②③④符合題意;疫情期間要少聚會、減少當面溝通,①觀點錯誤。故選D。
答案?：???D　
4.(2020湖北武漢,1,1分)面對新冠肺炎疫情,醫生、護士、警察、環衛工人、快遞小哥等沖鋒在前,真情奉獻,讓生命之花在“戰疫”中綻放。這些“最美逆行者”的事跡啟示我們?(　　)
A.生命是短暫的,不可逆的
B.生命可以從平凡中閃耀出偉大
C.只有堪當大任,生命才有價值
D.生命發展的自然規律是無法抗拒的
解析：本題考查生命的平凡與偉大。面對新冠肺炎疫情,醫生、護士、警察等平凡的人們用自己的認真、勤勞、責任、勇敢書寫自己生命的價值,讓生命之花綻放,這體現了B。A、D說法正確但不合題意。生命的價值在于創造和貢獻,C錯誤。故選B。
答案：????B
【考場演練】
應急車道，是專門供工程救險、消防救援、醫療救護或民警執行緊急公務等處理應急事務車輛使用的車道，也被稱為“生命通道”。我們要保持“生命通道”暢通，是因為
（
）
A.生命是脆弱的，要自立自強
B.要保障其它車道的行車速度
C.生命至上，要保障及時救援
D.生命是獨特的，道路是不同的
2.一個特殊的孩子完成了一次特殊的比賽，閃耀著特殊的光彩。2019年4月24日，云南獨腿少年高艷能放棄免考，靠著雙拐和一條腿，以4分36秒“跳”完中考體育1000米，感動全場師生。在他身上最讓我們感動的是
（　
）
A.生命的韌性
B.誠信的品質
C.友善的態度
D.集體的力量
3.中國青少年研究中心團隊協同中國科學院心理研完所對青年進行的心理健康專題調查顯示，受訪青年中近三成具有抑郁風險，近一成有抑郁高風險。中學生和高校在讀青年的最大壓力來源是學業壓力。王某期中考試失利，整天沒精打采。母親責備了幾句，她竟然離家出走企圖自殺。這件事提醒我們
（　
）
①成績的好與差都無關緊要
②要珍愛生命，不要輕易放棄生命
③要勇于面對挫折，增強自信心
④要體會父母的良苦用心，學會溝通
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.在央視《經典詠流傳》節目中，鄉村教師梁俊和貴州山里的孩子們用質樸無華的天籟之聲演唱的《苔》，讓億萬中國人為之感動。“苔花如米小，也學牡丹開”啟示我們
（
）
①不要小看自己，每個生命都有活著的意義
②人是向死而生的，談不上價值不價值
③平凡之中也能活出生命的價值
④只有偉大的生命才有價值和意義
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
5.下面漫畫給我們的啟示是
（
）
①面對誘惑要提高自控能力
②努力奮斗就能夠取得成功
③面對挫折，態度不同結果可能會不同
④面對挫折要保持樂觀向上的積極心態
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.霍金21歲患漸凍癥，不能說話，全身僅有三根手指能動。盡管在如此艱難的情況下，他依然堅持進行科學研究，提出了宇宙論等理論，成為最偉大的物理學家之一。霍金的事跡告訴我們
（　
）
A.對待挫折的態度不同，對人生的影響不同B.挫折是人生的寶貴財富，挫折越多越好
C.可以通過積極的心理暗示來克服自卑心理
D.挫折產生的原因有主觀因素和客觀因素
7.2018年5月12日，江蘇淮安清江浦區某小區發生火災，消防官兵在救援被困群眾過程中，解救被困人員36名，群眾無一傷亡，年僅21歲的湖南籍消防員戰士謝勇從火場墜落，不幸壯烈犧牲。謝勇的事跡告訴我們
（
）
①他不珍惜自己的生命
②他具有高度的社會責任感
③生命的意義在于奉獻
④生命的價值是在犧牲中實現的
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.高劍父、高奇峰兄弟創立的嶺南畫派，繼承中國畫傳統，吸收國外繪畫長處，其影響跨越嶺南走向全國，其傳人遍及海內外。近日，高劍父、高奇峰紀念館在大師故里番禺開館，為海內外眾多嶺南畫派傳人回宗師故里尋根提供了便利。這說明
（
　）
①一個人的偉大在于其地位的高低
②生命的意義在于是否被后世所記憶
③個體生命有時盡，人類生命有接續
④比生命更長久的是人創造的社會價值
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
9.老英雄張富清60多年深藏功名，事跡感人。在部隊，他保家衛國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生。張富清的事跡啟迪我們
（　
）A.了解社會變化，參與公共生活
B.積極擔負責任，實現人生價值
C.學會換位思考，熱心服務社會
D.正確對待挫折，調適生活環境
二、情境分析
10.友情暖人心，平凡見偉大。閱讀學生羅某的三則日記片段，回答問題。
【片段一】我個子矮小，也不愛講話，幾乎沒有朋友。只有小剛常常陪我聊天，還介紹他的朋友給我認識，并鼓勵我參加各項活動。在他影響下，我的朋友多了，性格也開朗了……有朋友的感覺真好！
【片段二】班里同學喜歡互相打聽父母的職業。但小剛一直沒說，令同學們很好奇。今天，有位同學跑來向我打聽，我本想如實說，但想起小剛要我替他保密的事，我就沒告訴他。
【片段三】今天，我看到一則新聞：舟山市道德模范鐘耿平因家境貧寒，打過工，捕過魚，又因身體狀況下崗，再就業后成了名環衛工人。多年來，在清晨上班時，他多次遇到輕生的人，總會積極伸出援手，成功勸導了10余位輕生者，還曾7次跳海救人。真令人敬佩!
(1)片段一中“我”的變化說明了什么？
(2)運用道德、法律知識說明片段二中“我”這么做的理由。
(3)結合片段三，分析鐘耿平是如何實現生命價值的。
11.長跑者都有過這樣的體驗：跑到中間某一階段時會出現呼吸困難、全身乏力等狀況。這種正常的生理現象，專業術語叫作“極點”。但只要堅持下去，“極點”會很快消失，隨之而來的是前所未有的輕松和輕盈。成長成才、干事創業，也不可能一路坦途、一帆風順，困境逆境時尤為需要“再堅持一下”的意志和毅力。
沖破“極點”，就能迎來“第二次呼吸”，長跑給我們的人生以有益啟示。請談談如何才能沖破人生的“極點”？
(2020江蘇沭陽修遠中學月考,)
材料一：2020年1月23日,為了有效控制新冠病毒的擴散,中國政府對武漢市實施前所未有的封城令,此后全國人民居家隔離。新冠病毒嚴重威脅著人民的生命健康,全國上下眾志成城抗擊新冠病毒。
材料二：“躺著就是給國家作貢獻”成了2020年的一個流行語,抗擊疫情人人參與。
材料三：哪有什么歲月靜好,只不過是有人負重前行。這個春天太多人和事讓我們感動。他們書寫了大大的“人”字。
結合《探問生命》的知識,談談你是如何理解人的生命的。(4分)
面對疫情,中學生可以做哪些力所能及的行動來守護好自己的生命?(2分)
(3)運用《綻放生命之花》的有關知識,請你就如何活出生命的精彩、綻放生命之花提幾條合理化的建議。(只需要列出提綱要點)(6分)
一、單項選擇題
1.C
2.A
3.D
4.C
5.D
6.A
7.C
8.D
9.B
二、情境分析
10.(1)我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等受到朋友的影響；朋友，見證了我們一起走過的成長歷程；朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
(2)誠信要求我們講信用、守諾言，呵護友誼需要學會尊重對方。父母的職業信息屬于小剛的個人隱私，我不告訴同學是講誠信、尊重小剛隱私權的表現。
(3)他經歷了下崗等挫折，但仍能勇敢的面對，面對挫折，發掘生命的力量，增強生命的韌性；成功勸導輕生者，跳海救人，展現了他不漠視自己的生命，自覺珍愛他人的生命，主動付出愛心，承擔起自己的責任，讓有限的生命煥發光彩，并為之努力，不斷提升生命的價值。
11.(1)參加3000越野賽，跑到中途，體力不支，想放棄，最后“再堅持一下”，堅持到了終點。
(2)要努力增強生命的韌性，戰勝挫折。具體要做到：①及時調整自己，正確對待挫折。②培養和增強對挫折的承受力、自我調節和自我修復的能力。③培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。④學會與他人建立聯系，向他人尋求幫助。
12.(1)①我們要向上述青年英杰學習，堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代弄潮兒，將個人夢想融入中國夢之中，在實現中國夢的奮斗中放飛青春夢想，在為人民利益的奮斗中書寫人生華章，讓青春在新時代綻放。②生命的意義在于創造和貢獻。我們要做好本職工作，實現自我價值，勇于承擔責任，將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起。③國家發展需要大批具有創新精神和創新能力的人才，我們要不斷增強創新精神，要有敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信，要有責任與擔當，力爭為祖國現代化建設作出新的貢獻。④我們要適應世界發展趨勢要求，全面提升個人素養；不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊;增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。
(2)弘揚“五四”精神，繼承先烈遺志，洗血百年恥辱，建設強大祖國。發奮圖強，成材不負青云志；繼往開來，報國常懷赤子心。傳承“五四”精神，綻放美麗青春。

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