資源簡介

第三節
動物細胞
【學習目標】
1．進一步熟練制作臨時裝片和使用顯微鏡觀察細胞，說明人口腔上皮細胞的基本結構，區別動植物細胞結構的主要不同點。
2．總結制作以及觀察臨時裝片的技巧。
3．通過設計實驗、體會科學探索的思想和方法，培養良好的實驗習慣。
【自主學習】（閱讀課文，自主完成下列題目，然后師友互查，簡單的知識學友講給師傅聽
；較難理解的師傅給學友講解，師友探究后仍有疑問的與其他同學交流）
1.動物細胞（人口腔上皮細胞）臨時裝片制作。
（1）方法步驟，也有
、
、
三個主要步驟。
（2）在載玻片的中央應滴一滴
。
（3）取材方法和位置：用
的牙簽在自己
的口腔
上輕輕地刮幾下。
2.人體或動物體的各種細胞雖然形態不同，但
卻是一樣的，都有
、
、
。
自學導航一、觀察動物細胞
閱讀實驗“觀察人的口腔上皮細胞”，了解實驗方法步驟。
1．用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片_______。
2．在載玻片的中央滴一滴_______（注意：濃度為0.9%，保持細胞的形態）。
3．用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內側壁上輕輕地_______幾下。
4．把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的生理鹽水滴中_______。
5．用鑷子夾起蓋玻片，使它的_______先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下面出現氣泡。
6．在蓋玻片的一側滴加稀_______，用吸水紙從蓋玻片的_______側吸引，使染液浸潤標本的全部。
7．總結制作口腔上皮細胞的動作步驟。_____、____、_____、_____、______、______。
【即時鞏固】（先自主思考，然后師友交流，師友探究后
仍有問題的，與其他同學交流解決）
1．觀察人的口腔上皮細胞時，必須將取出的口腔上皮細胞放在生理鹽水中，原因是
（
）
A．使細胞維持正常的形態
B．避免細胞干燥
C．避免細胞缺水死亡
D．使細胞透明便于觀察
2.小明在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞。下面是他的操作過程：
取一潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水。用涼開水把口漱干凈，取一根消毒的牙簽在口腔內壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下，然后把玻片標本放在顯微鏡下觀察。請回答：
（1）使用生理鹽水的目的是：____________________________。
（2）制作前，將口漱干凈的目的是：____________________________。
（3）小明操作過程中有兩處錯誤，請指出并改正：①_______________________________。
②___________________________________。
自學導航二、動物細胞的基本結構
1.填圖：
2.總結動物細胞的一般結構。
【即時鞏固】（先自主思考，然后師友交流，師友探究后
仍有問題的，與其他同學交流解決）
1.人口腔上皮細胞與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比，不同之處表現在（
）
A.人口腔上皮細胞沒有細胞壁、液泡
B.人口腔上皮細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體
C.人口腔上皮細胞沒有細胞壁、細胞膜
D.人口腔上皮細胞沒有細胞膜、液泡、葉綠體
2.位于植物細胞最外層的結構式_____，位于動物細胞最外層的結構式_____（
）
A.細胞壁
細胞壁
B.細胞膜
細胞壁
C.細胞壁
細胞膜
D.細胞膜
細胞膜
【互助提高】（先師友自主思考，然后師友交流，簡單的學友給師講解，較難的，由師傅給學友講解，師友探究后仍有疑問的，與其他小組同學交流）
1．在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示。
（1）你認為__________同學的觀察效果最好。
（2）其他三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規范操作，請你給操作不規范的三位同學提出改進建議，使他們獲得最好的觀察效果。
①若你指導的是__________同學，建議是___________________________________。
②若你指導的是__________同學，建議是___________________________________。
③若你指導的是__________同學，建議是___________________________________。
2．回憶“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗：
（1）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞實驗中，開始在載玻上分別用滴管滴一滴__________和__________。“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中使用的染液都是__________。
（2）洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞相比，共同的結構是__________、__________和__________；黃瓜表皮果肉細胞的__________是植物細胞特有的結構。
【有感而發】

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