資源簡介

2.2.3
植物體的結構層次
一．學習目標:
1.概述植物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的；
2.植物的幾種主要組織；
3.描述植物體的結構層次。
二．學習過程：（一）填空
1.綠色開花植物是由____、_____、_____、______、_______、______六大器官組成。
2.植物體的分生組織通過細胞分裂和分化，形成了____________、_____________、____________、_____________四種組織
3.植物體的結構層次包括________、________、________、________四個層次。
（二）典例分析
1.當你吃甘蔗的時候，首先要巴甘蔗莖堅韌的皮剝去，咀嚼甘蔗莖時會有許多的甜汁，那些咀嚼之后剩下的渣淬被吐掉。從組織構成器官的角度分析，構成甘蔗莖的組織有
(
A
)
①保護組織
②營養組織
③輸導組織
④上皮組織
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【解析】甘蔗莖的皮位于最外層，屬于保護組織；甜汁中含有豐富的營養，來自營養組織；咀嚼后剩下的渣淬屬于嚼斷的輸導組織。故選A.
2.人們常吃的下列食物中屬于果實的是（
D
）
①葡萄
②葵花籽
③西瓜子
④杏仁
⑤綠豆
⑥豆角
A.①②③
B.②③⑤
C.③④⑥
D.①②⑥
【解析】葡萄、葵花籽、豆角都由果皮和種子組成，屬于果實；西瓜子、杏仁、綠豆屬于種子，由子房里的胚珠發育而成。故選D.
基礎鞏固
1.市場上出售的黃瓜是(
）
A.營養器官
B.
營養組織
C.
生殖器官
D.保護組織
2.用熱水將番茄燙一下，很容易就能撕下一層表皮，這層表皮屬于(
）
A.保護組織
B.分生組織
C.營養組織
D.輸導組織
3.“藕斷絲連”是常見現象，這里的“絲”來自植物體的什么組織？（
）
A保護組織
B營養組織
C分生組織
D輸導組織
能力提升
1.如圖是一株被子植物示意圖，據圖回答。
(1)圖中標注的①③④稱為植物的________器官。
(2)圖中①是植物的葉片，它能進行______作用制造有機物。
(3)圖中②是貫穿植物全身的維管束，它具有_______功能。
(4)圖中④能把植物體固定在土壤中，并從土壤中吸收______.
2.如圖為植物體的幾種主要組織，請據圖回答。
(1)根尖細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構成的組織是[
]_________.
(2)我們吃橘子時，剖開橘皮時看見的筋絡屬于[
]
_________.
(3)葉肉細胞的細胞壁薄，液泡較大，能儲藏營養物質，屬于[
]_________.
(4)[
]_________具有保護柔嫩部分的功能.
下課不要追逐打鬧，有序做自己的事

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