資源簡介 (共54張PPT)專題三細胞的增殖與生命歷程專題三細胞的增殖與生命歷程解讀課標明晰重點專題三細胞的增殖與生命歷程解讀課標明晰重點專題三細胞的增殖與生命歷程構建網絡縷清思路專題三細胞的增殖與生命歷程構建網絡縷清思路專題三細胞的增殖與生命歷程自查自糾夯實基礎專題三細胞的增殖與生命歷程自查自糾夯實基礎專題三細胞的增殖與生命歷程自查自糾夯實基礎專題三細胞的增殖與生命歷程自查自糾夯實基礎專題三細胞的增殖與生命歷程自查自糾夯實基礎專題三細胞的增殖與生命歷程自查自糾夯實基礎考點一有絲分裂與減數分裂核心知識整合考點一有絲分裂與減數分裂核心知識整合考點一有絲分裂與減數分裂核心知識整合考點一有絲分裂與減數分裂核心知識整合考點一有絲分裂與減數分裂核心知識整合考點一有絲分裂與減數分裂核心知識整合考點一有絲分裂與減數分裂核心知識整合考點一有絲分裂與減數分裂核心知識整合考點一有絲分裂與減數分裂核心知識整合考點一有絲分裂與減數分裂核心知識整合考點一有絲分裂與減數分裂核心知識整合考點一有絲分裂與減數分裂核心知識整合考點一有絲分裂與減數分裂名師特別提醒考點一有絲分裂與減數分裂名師特別提醒考點一有絲分裂與減數分裂名師特別提醒考點一有絲分裂與減數分裂科學思維專訓考點一有絲分裂與減數分裂科學思維專訓考點一有絲分裂與減數分裂科學思維專訓考點一有絲分裂與減數分裂高考真題回顧考點一有絲分裂與減數分裂高考真題回顧考點一有絲分裂與減數分裂高考真題回顧考點一有絲分裂與減數分裂高考真題回顧考點一有絲分裂與減數分裂高考真題回顧考點一有絲分裂與減數分裂高考真題回顧考點一有絲分裂與減數分裂高考真題回顧考點一有絲分裂與減數分裂高考真題回顧考點一有絲分裂與減數分裂高考真題回顧考點一有絲分裂與減數分裂高考真題回顧考點一有絲分裂與減數分裂高考真題回顧考點一有絲分裂與減數分裂高考真題回顧考點一有絲分裂與減數分裂高考熱點集訓考點一有絲分裂與減數分裂高考熱點集訓考點一有絲分裂與減數分裂高考熱點集訓考點一有絲分裂與減數分裂高考熱點集訓考點一有絲分裂與減數分裂高考熱點集訓考點一有絲分裂與減數分裂高考熱點集訓考點一有絲分裂與減數分裂高考熱點集訓考點一有絲分裂與減數分裂高考熱點集訓考點一有絲分裂與減數分裂高考熱點集訓考點一有絲分裂與減數分裂高考熱點集訓考點一有絲分裂與減數分裂高考熱點集訓考點一有絲分裂與減數分裂高考熱點集訓謝謝觀賞專題三 細胞的增殖與生命歷程概念細胞會經歷生長、增殖、分化、衰老和死亡等生命進程1.說出細胞不能無限長大的原因。2.描述有絲分裂各時期的特點及意義。3.說出無絲分裂的特點。4.說明細胞分化的概念、原因和意義。5.說出細胞全能性的概念和原因。6.描述細胞衰老的特征及原因。7.描述細胞凋亡的概念、機制和意義。8.說出細胞癌變的特征和原因。概念有性生殖中基因的分離和重組導致雙親后代的基因組合有多種可能1.闡明減數分裂各時期的特點及意義。2.說明進行有性生殖的生物體通過配子把遺傳信息傳遞給子代。提示:①紡錘體 ②散亂 ③著絲點 ④細胞質的分裂方式不同 ⑤DNA復制 ⑥同源染色體 ⑦基因的選擇性表達 ⑧新個體 ⑨原癌基因和抑癌基因發生基因突變 ⑩易分散和轉移 ?呼吸速率減慢 ?基因控制的細胞編程性死亡一、細胞增殖1.細胞體積越大,物質運輸效率越高。(×)提示:細胞的體積越小,相對表面積越大,物質運輸的效率越高。2.真核細胞的增殖方式主要是有絲分裂,原核細胞的增殖方式主要是無絲分裂。(×)提示:原核細胞的增殖方式是二分裂,真核細胞的增殖方式是有絲分裂、無絲分裂和減數分裂。3.植物細胞有絲分裂末期形成赤道板,擴展形成細胞壁。(×)提示:植物細胞有絲分裂末期形成細胞板,擴展形成細胞壁。4.赤道板形成于有絲分裂中期,而細胞板形成于有絲分裂末期。(×)提示:赤道板不是真實存在的結構;細胞板形成于有絲分裂末期,擴展形成細胞壁。二、減數分裂和受精作用1.形態、大小不同的染色體一定不是同源染色體。(×)提示:人類的X和Y染色體形態、大小不同,是同源染色體。2.精(卵)原細胞既可進行有絲分裂又可以進行減數分裂。(√)3.等位基因分離是由于減數第二次分裂后期著絲點分裂,姐妹染色單體分離。(×)提示:等位基因分離是由于減數第一次分裂后期同源染色體分離。4.受精卵中的遺傳物質來自父母雙方各占一半。(×)提示:受精卵的細胞質中的遺傳物質幾乎全部來自卵細胞。三、細胞的分化、衰老、凋亡和癌變1.被病原體感染的細胞的清除屬于細胞壞死。(×)提示:被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡。2.原癌基因主要功能是阻止細胞發生異常增殖。(×)提示:抑癌基因主要功能是阻止細胞發生異常增殖。3.細胞癌變導致細胞黏著性降低,易分散轉移,其內的酶活性降低,細胞代謝減緩。(×)提示:細胞癌變導致細胞黏著性降低,易分散轉移;衰老細胞內多種酶活性降低,細胞代謝減緩。4.造血干細胞是未分化的細胞,具有全能性。(×)提示:造血干細胞已經初步分化,具有全能性。考點一 有絲分裂與減數分裂1.辨析細胞周期的四種表示方法表示方法名稱圖形問題設計扇形圖A→B→C→A為一個細胞周期(用圖中字母和箭頭表示)線段圖a+b或c+d為一個細胞周期坐標圖a+b+c+d+e為一個細胞周期柱狀圖B組細胞中DNA含量在2C~4C之間,此時細胞正在進行DNA復制,說明細胞處于分裂間期;C組細胞中DNA已經加倍,說明細胞處于分裂期2.把握有絲分裂的兩個關鍵(1)染色體行為變化(2)動物、高等植物細胞有絲分裂的兩大區別3.弄清染色體數目與DNA數目的比例(1)甲乙段變化的原因是DNA復制,丙丁段變化的原因是著絲點分裂。(2)乙丙段包括有絲分裂前期和中期,減數第一次分裂前期、中期、后期、末期,減數第二次分裂前期和中期。4.理清細胞分裂過程中細胞分裂圖像、坐標曲線和柱狀坐標圖之間的對應關系(1)有絲分裂過程中的相關曲線圖與柱形圖(2)減數分裂過程中的相關曲線圖與柱形圖5.細胞分裂方式的判斷(1)坐標曲線的判斷①看“染色體峰值”:最大值為4n,則為有絲分裂;最大值為2n,則為減數分裂。(二倍體)②看“核DNA復制和分裂次數”:“斜線”出現一次,“垂直下降”出現兩次,則為減數分裂;“斜線”出現一次,“垂直下降”出現一次,則為有絲分裂。③看“結果”:若染色體和DNA數目與分裂前相等,則為有絲分裂;若減半,則為減數分裂。(2)根據細胞分裂圖像判斷分裂方式―→前期―→―→(3)下圖為某生物體內不同細胞分裂時期的圖像。寫出圖中各個細胞的分裂方式與時期:①圖1中細胞處于有絲分裂前期,圖2中細胞處于減數第一次分裂前期。②圖3中細胞處于減數第二次分裂前期,圖4中細胞處于有絲分裂中期。③圖5中細胞處于減數第一次分裂中期,圖6中細胞處于減數第二次分裂中期。④圖7中細胞處于有絲分裂后期,圖8中細胞處于減數第一次分裂后期。⑤圖9中細胞處于減數第二次分裂后期。6.減數分裂中根據細胞質分裂情況判斷細胞名稱1.細胞體積越大,細胞的表面積與體積之比(相對表面積)就越小,物質運輸的效率就越低。2.只有連續分裂的細胞才有細胞周期,不分裂或暫不分裂的細胞無細胞周期。3.細胞有絲分裂過程中始終存在同源染色體;減數第二次分裂與有絲分裂相似,不同的是減數第二次分裂中不存在同源染色體。4.細胞板是真實存在的結構,赤道板是虛擬的平面(在光學顯微鏡看不到),二者不同。5.只有處于分裂狀態的細胞(如分生組織細胞)才能作為觀察染色體的材料,成熟植物細胞、人的口腔上皮細胞等均不能作為觀察染色體的材料。6.蛙的紅細胞進行無絲分裂,分裂過程中不出現紡錘絲和染色體的變化。7.減數第一次分裂過程中,同源染色體的分離,導致染色體數目減半。8.精子形成過程中,細胞質都是均等分裂的;卵細胞形成過程中,初級卵母細胞和次級卵母細胞的細胞質不均等分裂,極體的細胞質均等分裂。9.受精卵核內的遺傳物質一半來自父方(精子),一半來自母方(卵細胞);其細胞質中的遺傳物質幾乎全部來自母方(卵細胞)。10.對于進行有性生殖的生物而言,減數分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的。1.細胞的有絲分裂產生的子細胞都將繼續分裂嗎?它們的去向有哪些?請舉例說明。提示:細胞分裂產生的子細胞有三種去向。(1)繼續分裂,始終處于細胞周期中,保持連續分裂狀態,如動物紅骨髓細胞、植物形成層細胞、卵裂期細胞、癌細胞、根尖分生區細胞、芽生長點細胞等。(2)暫不分裂,仍具分裂能力,在一定條件下可回到細胞周期中繼續分裂,如肝臟細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞等。(3)細胞分化,失去分裂能力,分化為其他組織器官細胞,如骨骼肌細胞、洋蔥表皮細胞、神經細胞、漿細胞、葉肉細胞、根尖成熟區細胞等。2.子代從雙親各繼承了半數的染色體,雙親對子代的貢獻是一樣的嗎?請解釋原因。提示:不一樣。母親除了提供一半的核基因之外,還提供了絕大部分的細胞質基因,如線粒體內含有的DNA。1.[2020·新高考卷Ⅰ(山東卷)]CDK1是推動細胞由分裂間期進入分裂期的關鍵蛋白。在DNA復制開始后,CDK1發生磷酸化導致其活性被抑制,當細胞中的DNA復制完成且物質準備充分后,磷酸化的CDK1發生去磷酸化而被激活,使細胞進入分裂期。大麥黃矮病毒(BYDV)的M蛋白通過影響細胞中CDK1的磷酸化水平而使農作物患病。正常細胞和感染BYDV的細胞中CDK1的磷酸化水平變化如圖所示。下列說法錯誤的是( )A.正常細胞中DNA復制未完成時,磷酸化的CDK1的去磷酸化過程受到抑制B.正常細胞中磷酸化的CDK1發生去磷酸化后,染色質螺旋化形成染色體C.感染BYDV的細胞中,M蛋白通過促進CDK1的磷酸化而影響細胞周期D.M蛋白發揮作用后,感染BYDV的細胞被阻滯在分裂間期解析:分析題圖可知,在正常細胞中,DNA復制開始后,CDK1磷酸化水平升高,當細胞中DNA復制完成后,CDK1的磷酸化水平降低,使細胞進入分裂期,從而完成正常的細胞周期。感染BYDV的細胞中,間期DNA復制時,CDK1磷酸化水平升高后則不再降低,使細胞不能進入分裂期而停留在間期,不能完成正常的細胞周期。由此可推測M蛋白可能是通過抑制CDK1的去磷酸化過程而影響細胞周期的。由分析可知,正常細胞中DNA復制未完成時,磷酸化的CDK1去磷酸化過程受到抑制,使其磷酸化水平較高,A正確;正常細胞中,磷酸化的CDK1發生去磷酸化后,會使細胞進入分裂期,在分裂期的前期染色質會螺旋化形成染色體,B正確;由分析可知,感染BYDV的細胞中,M蛋白可能是通過抑制CDK1的去磷酸化過程而影響細胞周期的,C錯誤;由分析可知,M蛋白發揮作用后,感染BYDV的細胞不能進入分裂期而停留在分裂間期,D正確。答案:C2.(2020·浙江卷)若某二倍體高等動物(2n=4)的基因型為DdEe,其1個精原細胞(DNA被32P全部標記)在培養液中培養一段時間,分裂過程中形成的其中1個細胞如圖所示,圖中細胞有2條染色體DNA含有32P。下列敘述錯誤的是( )A.形成圖中細胞的過程中發生了基因突變B.該精原細胞至多形成4種基因型的4個精細胞C.圖中細胞為處于減數第二次分裂后期的次級精母細胞D.該精原細胞形成圖中細胞的過程中至少經歷了兩次胞質分裂解析:圖示細胞中,分別移向兩極的由姐妹染色單體分開形成的兩條子染色體上同一位置的基因分別為d和D,且除該基因外染色體形態無其他差異,可推測形成該細胞的過程發生了基因突變,A正確;該精原細胞至多形成3種基因型的4個精細胞,B錯誤;由分析可知,圖中細胞為處于減數第二次分裂后期的次級精母細胞,C正確;由于圖中細胞只有2條染色體DNA含有32P,說明該精原細胞至少經過2次DNA復制,則至少經歷了一次有絲分裂的胞質分裂和減數第一次分裂的胞質分裂,才形成圖示細胞,D正確。答案:B3.(2020·浙江卷)以洋蔥和新鮮菠菜為材料進行實驗。回答下列問題:(1)欲判斷臨時裝片中的洋蔥外表皮細胞是否為活細胞,可在蓋玻片的一側滴入質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,用吸水紙從另一側吸水,重復幾次后,可根據是否發生________現象來判斷。(2)取新鮮菠菜葉片烘干粉碎,提取光合色素時,若甲組未加入碳酸鈣,與加入碳酸鈣的乙組相比,甲組的提取液會偏________色。分離光合色素時,由于不同色素在層析液中的溶解度不同及在濾紙上的吸附能力不同,導致4種色素隨層析液在濾紙條上的________不同而出現色素帶分層的現象。若用不同波長的光照射葉綠素a提取液,測量并計算葉綠素a對不同波長光的吸收率,可繪制出該色素的________。(3)在洋蔥根尖細胞分裂旺盛時段,切取根尖制作植物細胞有絲分裂臨時裝片時,經染色后,________有利于根尖細胞的分散。制作染色體組型圖時,通常選用處于有絲分裂________期細胞的染色體,原因是___________________________________________________。解析:(1)活的植物細胞能發生質壁分離,而死的植物細胞由于原生質層失去選擇透性不會發生質壁分離,因此常用質壁分離能否發生來判斷植物細胞的死活。洋蔥外表皮細胞因為含紫色大液泡,質壁分離現象明顯,常用于進行質壁分離實驗。(2)碳酸鈣有保護葉綠素的作用,未加碳酸鈣,葉綠素被破壞,呈現類胡蘿卜素的顏色,類胡蘿卜素偏黃,故甲的提取液偏黃。溶于酒精的四種光合色素,被附著在濾紙條的同一條線上(濾液細線),隨著層析液在濾紙條上的擴散而被擴散,且溶解度大的色素擴散得最快。因此可以利用四種色素的移動速率(擴散速率)而將四種色素分離開來。以某種物質對不同波長光的吸收率為縱坐標,以波長為橫坐標作圖,所得的曲線,就是該物質的吸收光譜。(3)觀察細胞中的染色體,需要將細胞分散開來,因此用10%鹽酸對根尖進行解離,為了進一步使細胞分散開來,染色后,用拇指輕壓蓋玻片。染色體組型圖是將某種生物體細胞內的全部染色體,按大小和形態特征進行配對、分組和排列所構成的圖像,由于中期的染色體縮短到最小的程度,最便于觀察和研究,因此常用有絲分裂中期的染色體進行顯微攝影,制作染色體組型圖。答案:(1)質壁分離 (2)黃 移動速率(擴散速度) 吸收光譜 (3)輕壓蓋玻片 中 中期的染色體縮短到最小的程度,最便于觀察和研究(中期的染色體著絲點整齊排列在赤道板上,染色體形態穩定,數目清晰)熱點一 考查細胞周期與有絲分裂1.(2020·廈門期末統測)如圖表示某動物體細胞(含4條染色體)有絲分裂的一個完整的細胞周期,以下敘述正確的是( )A.細胞d的染色體形態固定、數目清晰,最適于觀察染色體B.細胞中含有4條染色體的是a、b、c、d、eC.細胞周期的長短受遺傳因素和環境因素的共同影響D.秋水仙素對細胞a起作用,使染色體加倍解析:圖中細胞a~e分別處于間期、前期、中期、后期、末期,f為有絲分裂產生的子細胞。觀察染色體形態、數目的最佳時期是中期即細胞c,A錯誤;有絲分裂后期著絲點分裂,染色體數目加倍,故d、e時期染色體數目為8條,B錯誤;細胞周期的長短不是固定的,其受遺傳因素和環境因素的共同影響,C正確;秋水仙素作用于前期,抑制紡錘體的形成,導致子染色體不能移向細胞兩極,使細胞內染色體數目加倍,D錯誤。答案:C關于細胞周期的3個易錯點(1)只有連續分裂的細胞才有細胞周期,高度分化的細胞、進行減數分裂的精原細胞和卵原細胞都沒有細胞周期。(2)細胞周期必須是分裂間期在前,分裂期在后,不能顛倒,且分裂間期的時間遠長于分裂期。(3)秋水仙素(或低溫)作用于細胞分裂前期,抑制紡錘體的形成。熱點二 考查細胞分裂過程2.(2020·湛江四校聯考)關于某二倍體哺乳動物細胞有絲分裂和減數分裂的敘述,錯誤的是( )A.有絲分裂后期與減數第二次分裂后期都發生染色單體分離B.有絲分裂中期和減數第一次分裂中期都發生同源染色體聯會C.一次有絲分裂與一次減數分裂過程中染色體的復制次數相同D.有絲分裂中期和減數第二次分裂中期染色體都排列在赤道板上解析:染色單體分離發生在有絲分裂后期和減數第二次分裂后期,A項正確;同源染色體聯會發生在減數第一次分裂前期,有絲分裂過程中不發生同源染色體聯會,B項錯誤;有絲分裂過程中,染色體復制一次,細胞分裂一次,形成的子細胞的染色體數目與親代染色體數目相同。減數分裂過程中染色體復制一次,細胞分裂兩次,形成的子細胞的染色體數目是親代細胞的一半,C項正確;哺乳動物細胞處于有絲分裂中期和減數第二次分裂中期時,染色體的形態穩定、數目清晰,排列在赤道板上,D項正確。答案:B熱點三 綜合考查細胞分裂圖像3.(2020·中山質量檢測)圖甲、乙為二倍體生物的細胞分裂模式圖,圖丙表示每條染色體上的DNA含量在細胞分裂各時期的變化,圖丁表示細胞分裂各時期染色體與核DNA分子的相對含量。下列敘述錯誤的是( )A.圖甲、乙所示細胞都有2個染色體組B.圖甲、乙所示細胞所處的時期分別對應圖丙的bc段和de段C.圖丁中a時期可對應圖丙的de段,圖丁中b時期的細胞可以是圖乙所示的細胞D.有絲分裂和減數分裂過程中細胞內每條染色體上的DNA含量變化均可用圖丙表示解析:題干強調圖甲、乙所示細胞均為二倍體生物的細胞,分析圖甲、乙可知,圖甲所示細胞中具有同源染色體,且著絲點排列在赤道板上,說明細胞處于有絲分裂中期,具有2個染色體組;圖乙所示細胞中無同源染色體,且姐妹染色單體分離,說明細胞處于減數第二次分裂后期,細胞中也含有2個染色體組,A項正確。圖丙中bc段,細胞中每條染色體上含有2個DNA分子,與圖甲所示細胞對應;de段細胞中每條染色體上含有1個DNA分子,與圖乙所示細胞對應,B項正確。圖丁中a時期核DNA分子數和染色體數相同,說明細胞中無姐妹染色單體,可用圖丙的de段表示;圖丁中b時期核DNA分子數是染色體數的2倍,說明一條染色體上含2條染色單體,可對應圖甲所示細胞,C項錯誤。圖丙縱坐標表示每條染色體上的DNA含量,曲線既可表示有絲分裂過程中細胞內每條染色體上的DNA含量變化,也可表示減數分裂過程中細胞內每條染色體上的DNA含量變化,D正確。答案:C熱點四 通過同位素標記辨析細胞分裂過程中的特點4.(2020·滁州模擬)若某一果蠅精原細胞中8條染色體上的全部DNA已被15N標記。其中一對同源染色體上有基因A和a,現給此精原細胞提供含14N的原料讓其進行連續分裂兩次產生四個子細胞(不考慮突變和交叉互換)。下列敘述正確的是( )A.若四個子細胞中均含8條染色體,則每個子細胞中的核DNA均含15NB.若四個子細胞中均含4條染色體,則每個子細胞中有一半核DNA含15NC.若四個子細胞中均含8條染色體,則每個子細胞中均含2個A基因D.若四個子細胞中均含4條染色體,則有一半子細胞含有a基因解析:若四個子細胞中均含8條染色體,則細胞進行的是兩次有絲分裂,有絲分裂后期著絲點分裂,新形成的染色體隨機組合,分別移向兩極,則每個子細胞中含有15N的核DNA數不確定,A錯誤;若四個子細胞中均含4條染色體,則細胞進行的是減數分裂,因此DNA只復制一次,則每個子細胞中所有核DNA均含15N,B錯誤;若四個子細胞中均含8條染色體,則細胞進行的是有絲分裂,則每個子細胞中均只含有1個A基因,C錯誤;若四個子細胞中均含4條染色體,則細胞進行的是減數分裂,因此有一半子細胞含有a基因,D正確。答案:D 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2021屆高考生物二輪專題復習(選擇性考試)學案:專題三+考點一 有絲分裂與減數分裂.doc 2021屆高考生物二輪專題復習(選擇性考試)課件:第一部分+專題三 考點一 有絲分裂與減數分裂.ppt 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫