資源簡介

第一章
第六節(jié)
鳥
【學習目標】（1分鐘）
1、知道鳥類適于飛行的形態(tài)結構及生理特點（難點）
2、記住鳥類的主要特征。（重點）
3、樹立熱愛鳥類，保護環(huán)境的情感態(tài)度。
4、積極參與小組合作，增強團隊意識。
預習案（15分鐘）
評價：
【自學導航】：請同學們利用5分鐘時間快速閱讀課文，認真觀察圖片，結合預習
自測中設置的問題，用紅筆劃出重點，歸納有關知識，獨立完成試題。
【預習自測】
（每題1分，共27分）
得分：
一、鳥適于飛行的形態(tài)特點：
1、外形：身體呈_______型，可以減少飛行中
的阻力；體表_______，前肢變成_______。?
2、運動：鳥的主要運動器官是_____
，上面生有幾排大型的________。鳥的骨骼_______、______、_______，有些骨內部_________，可減輕_________。胸骨上高聳的突起叫做_________；鳥的____
肌發(fā)達，附著在胸骨上，牽動
完成飛行。
3、消化：食量_____，消化能力_____，直腸_______，食物經消化吸收后形成的殘渣很快就隨糞便排出。
4、呼吸：鳥的
作用旺盛，具有與肺相通的_________，可輔助呼吸。
5、體溫：鳥的心跳頻率_______，體溫__________。
6、鳥的主要特征是：體表
；前肢變成
；有
無
；有
輔助
呼吸。
探究案（20分鐘）
探究一、下面哪幾項是鳥特有的特征（
）
1、體表有羽毛；2、用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸；3、善于奔跑；
4、通過產卵繁殖后代；5、前肢覆羽成翼；6、體溫恒定；7、胎生、哺乳。
探究二、右圖為鳥體內的氣囊分布示意圖，請據(jù)圖回答問題：
(1)填寫各部分的結構名稱：①_____
；②_______。
(2)[①]的作用是_________________________。
(3)[②]的功能是__________________________。
(4)
家鴿的呼吸方式叫雙重呼吸，是指的(?
)
A、只在呼氣時，肺進行氣體交換
B、只在吸氣時，肺進行氣體交換
C、吸氣和呼氣時，肺都能進行氣體交換
D、吸氣和呼氣時，肺和氣囊都進行氣體交換
【強化訓練】（3分鐘）
1、鳥的體溫不會隨著
變化而變化，是
動物。魚、兩棲
動物和爬行動物，體溫隨
變化而變化,是
動物。恒定的體溫
增強了動物對環(huán)境的
，擴大了動物的
。
2．鳥類頻繁排糞的原因是（
）
A．缺乏控制排便的完善結構
B．食量太大，形成的食物殘渣多
C．口腔內沒有牙齒，食物消化不完全
D．直腸很短，體內不能儲存糞便
3．家鴿的胸骨發(fā)達，胸骨高聳突起，其主要作用是（
）
A．減輕體重
B．維持身體平衡
C．著生發(fā)達的胸肌
D．減少空氣阻力
4.
下列不屬于鳥類氣囊作用的是（
）
A、進行氣體交換
B、散熱降溫
C、降低身體的比重
D、減小飛行時內臟之間的摩擦
檢測案（10分鐘
）
選擇題：（每題1分，共8分）
得分：
1．鴨絨被的主要原料是來自鴨子的（
）
A．全身的羽毛都行
B．兩翼的羽毛最好
C．尾部的羽毛
D．全身細小的絨毛
2、下列是同學們熟悉的一些空中飛行的動物，其中不屬于鳥類的是（
）
A、家鴿
B、家燕
C、蝙蝠
D、麻雀
3、鳥類扇動翅膀的肌肉是
(
)
A、背部肌肉
B、兩翼肌肉
C、腹肌
D、胸肌
4．鳥類外形上不同于其他類型動物最明顯的特征是（
）
A．有翅膀一對
B．被覆羽毛
C．身體呈流線型
D．趾端有爪
5
．下列動物中能夠飛行，但不屬于鳥類的動物是（
）
A．家鴿
B．鴨子
C．蜻蜓
D．天鵝
6．下列哪項不是鳥類的主要特征（
）
A．體表被覆羽毛，前肢變成翼
B．體溫高而恒定
C．胎生、哺乳
D．心臟四腔，用肺呼吸，并有氣囊輔助呼吸
7．家鴿體內的呼吸器官包括（
）
A．肺
B．氣管
C．氣囊
D．肺和氣囊
8、與飛行生活相適應，鳥類的骨骼的特點是（　　　）
A、厚而堅固
B、厚而輕
C、長骨較厚，骨骼發(fā)達
D、薄而輕，長骨中空
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