資源簡(jiǎn)介

一、做人要自尊
學(xué)習(xí)目標(biāo)
（一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：養(yǎng)成自尊的生活態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)自尊的意義，以自尊的態(tài)度對(duì)待生活中困難和問(wèn)題，努力把自己培養(yǎng)為生活的強(qiáng)者。
（二）能力：掌握贏得自尊的技巧，學(xué)會(huì)塑造一個(gè)自尊的“我”。
（三）知識(shí)：初步了解自尊的表現(xiàn)及重要意義，正確把握樹(shù)立自尊的基本途徑和方法。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：贏得自尊的技巧
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：把個(gè)人的自尊上升為國(guó)家的尊嚴(yán)
教學(xué)過(guò)程：一.閱讀標(biāo)題一 自尊無(wú)價(jià)
（一）自主學(xué)習(xí)：走進(jìn)自尊：自尊的含義及表現(xiàn)
1、下列情境中“我”會(huì)怎樣做呢？
周一升旗，我代表全校同學(xué)做國(guó)旗下演講，我會(huì)穿戴得
有人給我起難聽(tīng)的外號(hào)，并當(dāng)眾取笑時(shí)，我會(huì)覺(jué)得
寒假里，我和同學(xué)到福利院去幫助孤寡老人，受到了老人們的贊揚(yáng)，我會(huì)感到
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，希望老師
在公共場(chǎng)所，我的語(yǔ)言要 ，舉止要
2、這表現(xiàn)了我的一種什么心理？
3、描述自己在哪些場(chǎng)合有著強(qiáng)烈的自尊心。﹙你的自尊從哪里來(lái)？﹚
（二）合作探究：感受自尊：自尊的重要意義
1.讀P78徐悲鴻的故事 思考:從徐悲鴻的身上，你覺(jué)得他的成功除了堅(jiān)實(shí)的基本功外，還有什么重要條件呢？
2.讀一讀P78材料
布里昂受到拿破侖的取笑之后怎么回答？
拿破侖有沒(méi)有生氣？為什么？
3.“如果一個(gè)人連自己都不尊重，就談不上尊重他人，更不會(huì)得到他人的尊重。”這句話包含的意思是什么？
4.閱讀P79孫天帥的故事，
說(shuō)一說(shuō)：你為孫天帥感到遺憾嗎？故事說(shuō)明了什么道理？
二．閱讀標(biāo)題二：用行動(dòng)贏得自尊
合作探究：1.你熟悉下面這些英雄人物嗎？請(qǐng)把他們的名字分別填入相關(guān)的空格中。周恩來(lái)、林則徐、魯迅、朱自清、詹天佑
（1）＿＿拒領(lǐng)施舍 （2）＿＿修造鐵路　（3）＿＿ 棄醫(yī)從文 （4）＿＿少年立志　 （5）＿＿虎門(mén)銷(xiāo)煙　
他們的共同特點(diǎn)是什么？
2.看圖片 談感受
在巴黎圣母院，我這句話只寫(xiě)給中國(guó)人看：“請(qǐng)保持安靜”；在美國(guó)珍珠港，這句話只寫(xiě)給中國(guó)人看：垃圾桶在此；在泰國(guó)皇宮，這句話只寫(xiě)給中國(guó)人看：請(qǐng)便后沖廁。
看了這些圖片和文字后，你有何感受？改革開(kāi)放的今天，你在與外國(guó)人交流交往的時(shí)候應(yīng)該怎樣做呢？
3.生活在線”
小徐的父母原來(lái)在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村工作，后來(lái)他隨父母工作調(diào)動(dòng)進(jìn)入城市后，并沒(méi)有感到興奮，反而倍感壓抑。由于從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，他的英語(yǔ)口語(yǔ)不好，經(jīng)常在課堂上鬧笑話，自習(xí)課上因管不住自己亂說(shuō)話，惹得周?chē)瑢W(xué)都很煩。這不，上周就因?yàn)檎f(shuō)了小軍一句臉黑得象李逵，個(gè)頭象武松他哥，小軍當(dāng)著好多同學(xué)的面罵了自己。小徐覺(jué)得自尊心受到了極大的傷害，在同學(xué)們面前簡(jiǎn)直抬不起頭來(lái)。漸漸地同學(xué)們也開(kāi)始討厭他。
﹙1﹚小徐不受大家歡迎的原因是什么？
﹙2﹚請(qǐng)你幫小徐出出注意，怎樣才能改變目前的現(xiàn)狀呢？
系統(tǒng)小結(jié)：構(gòu)建本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)：
收獲平臺(tái)：
通過(guò)學(xué)習(xí)，我感悟到了這些道理
生活中，我要這樣做
鞏固聯(lián)習(xí)
一、單項(xiàng)選擇題
1、小明進(jìn)入中學(xué)后，比較注意自己在老師和同學(xué)中的形象。她的校服總是洗得干干凈凈，和男女同學(xué)交往舉止大方，在做事時(shí)注意考慮后果。這是（ ）
A.自信的表現(xiàn) B.自我尊重和自我愛(ài)護(hù)的表現(xiàn)
C.虛榮心強(qiáng)的表現(xiàn) D.他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望心理
2、清朝官員葉存仁在拒絕屬下臨別贈(zèng)禮時(shí)當(dāng)即賦詩(shī)一首：“月白風(fēng)清夜半時(shí)，扁舟相送故遲遲。感君情重還君曾，不謂人知謂己知。”這一事例說(shuō)明了葉存仁（ ）
A.詩(shī)詞磨礪自己的意志
B.害怕他人瞧不起自己
C.懂得尊重他人,為他人著想
D.有強(qiáng)烈的榮辱觀,維護(hù)了自己的人格尊嚴(yán)
3、法國(guó)作家雨果說(shuō)：“對(duì)于那些有自信而不介意于暫時(shí)失敗的人，沒(méi)有所謂失敗；對(duì)于懷著百折不撓的堅(jiān)定意志的人，沒(méi)有所謂失敗；對(duì)于別人放棄、他卻堅(jiān)韌，別人后退、他卻前進(jìn)的人，沒(méi)有所謂失敗；對(duì)于每次跌倒卻立刻站起來(lái)、每次墜地反而像皮球那樣跳得更高的人，沒(méi)有所謂失敗！”這段話說(shuō)明了（ ）
A.人生道路中無(wú)所謂失敗 B.自尊自信的人不可能遭遇到失敗
C.自尊自信的人能正確對(duì)待失敗 D.失敗只是對(duì)一部分人而言的
4、英國(guó)生物學(xué)家謝靈頓年輕時(shí)是倫敦有名的“流氓加文盲式”的人物，但當(dāng)他向一位擠奶工求愛(ài)遭奚落后，頓時(shí)感到自己之不齒于人。從此，他懸崖勒馬，改邪歸正，發(fā)奮努力，終于成為劍橋大學(xué)的教授，并榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。謝靈頓的經(jīng)歷說(shuō)明（ ）
A.自尊的人為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，會(huì)勤奮努力，積極進(jìn)取，一步步走向成功
B.有自尊心的人沒(méi)有羞恥感
C.年少時(shí)的文盲成年后一定會(huì)成為大科學(xué)家
D.自尊的人懂得尊重他人
二、材料分析
2009年8月16日，中國(guó)單人無(wú)動(dòng)力帆船環(huán)球航海第一人--翟墨駕駛的"日照"號(hào)無(wú)動(dòng)力帆船，經(jīng)過(guò)兩年，在無(wú)邊無(wú)際的大海上航行35000海里，回到了山東日照，為我國(guó)的航海事業(yè)寫(xiě)下了光輝一筆。
30歲之前，翟墨對(duì)航海一無(wú)所知，他一直是文化圈里小有名氣的畫(huà)家，在北京宋莊的小畫(huà)室里他默默地描繪著心中的理想。2000年，他在新西蘭舉辦畫(huà)展時(shí)，無(wú)意中見(jiàn)發(fā)現(xiàn)了一艘無(wú)動(dòng)力帆船。對(duì)于酷愛(ài)異國(guó)文化的翟墨來(lái)說(shuō)，能夠駕駛這樣一艘船環(huán)游世界就成了夢(mèng)想。翟墨迫不及待地向外國(guó)航海界的一些專(zhuān)家問(wèn)這問(wèn)那，招來(lái)的卻是一個(gè)個(gè)白眼。
翟墨：人家意思很明顯，中國(guó)專(zhuān)業(yè)航海的都不一定能做到，何況你這個(gè)新人。我當(dāng)時(shí)就想，你不要瞧不起人，我就做給你看看。
翟墨賣(mài)掉了自己珍愛(ài)的作品，從朋友手里買(mǎi)來(lái)了一艘二手帆船開(kāi)始了訓(xùn)練……在籌備環(huán)球航海的五年里，他始終沒(méi)有忘記外國(guó)航海家對(duì)他不斷搖頭的表情，環(huán)航世界的信念在翟墨心里一天比一天堅(jiān)定。
根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
1、材料表明翟墨有一種什么樣的心理品質(zhì)？
2、你認(rèn)為這種心理品質(zhì)對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有何重要意義？
3、我們青少年應(yīng)該怎樣培養(yǎng)這種心理品質(zhì)？

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