資源簡介

2020-2021學年度第一學期 政治 學科導學案
七年級 班級 小組 姓名________
授課人 課題 10.1感受生命的意義
一、學習目標（識記） 【時間設置：2分鐘】
1.知道人為什么活著。
2.理解怎樣的一生是值得的。
3.理解發現我的生命的內容。
二、學習的重難點【時間設置：1分鐘】
重點：理解生命的意義。 難點：理解生命的意義。
三、學法指導【時間設置：1分鐘】
自主閱讀、獨立思考、討論展示、總結歸納。
四、導學過程
（一）導學預習【時間設置：15分鐘】(閱讀課本P99-P104)
1.人為什么活著？（不用寫，書上勾畫）
2.怎樣的一生是值得的？
3.為什么要探索生命的意義？（不用寫，書上勾畫）
（二）互動學習【時間設置：15分鐘】
1. 辯一辯： 正方：有人說，不要為別人而活；
反方：也有人說， 只有為別人而活的生命才是值得的。
觀看視頻：視頻帶給你什么啟發？
（三）因材達標【時間設置：5分鐘】
《練案》基礎鞏固練 P61 核心要點回顧
（四）菜單作業 【時間設置：15分鐘】
1、人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這句話主要說明(　　)
A.生命的意義不在長短,而在對社會的貢獻 B.每個人都能為他人帶來快樂和幸福
C.每個人的生命都對他人、社會有巨大價值 D.即使是不幸的生命,也要受到肯定
2、“高山為你喝彩/藍天為你驕傲/鮮花為你添彩/星星為你照耀/你用平凡喚醒世人的良知/你用青春譜寫愛的歌曲/最美的媽媽/最美的司機/最美的老師/最美最美最美的中國人……”歌曲中的最美中國人，他們的職業很普通，崗位也很平凡，但他們不平凡的事跡卻令人動容。這給我們的啟示是（ ）
①只要具有一定的知識或技能，為社會主義建設作出貢獻的人，都是社會所尊重的人才②實現人生的價值應該從平凡開始，從點滴小事做起③人生的意義在于奉獻，人生有價值的追求只表現在奉獻上④要做負責任的公民，過積極健康的生活
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3、不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽和落日的從容。這說明( )
A. 人生價值在于是否平凡 B. 絢麗與平凡的人生都是脆弱的
C. 人生價值在于是否絢麗 D. 每種生命都有其存在的意義和價值
4、歌德說：“你若要喜歡自己的價值，就得給世界創造價值。”這句名言主要說明(　　)
①生命的價值在對他人、對社會的貢獻　②生命的價值靠行動來實現　③生命的意義需要自己發明和創造　④我們只要認真、勤勞、堅持，就能書寫自己的人生價值
A．①②③　B．①②④C．①③④　D．②③④
5、下列詩句中不能體現生命的意義的是(　　 )
A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青 B.無邊落木瀟瀟下，不盡長江滾滾來
C.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 D.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
五、學而思 （根據本節課所學知識畫出思維導圖）
參考答案
1-5 AADAB

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