資源簡介

電路基礎知識點
電路短路
用電器短路：某用電器兩端用導線連接起來。導致的結果：造成該用電器不能工作
看電路圖的方法:將電流比作水流
電流面前有兩條路，一條有電阻，一條無電阻，電流只走無電阻的一條路
電流面前有兩條路，一條有1Ω電阻，一條有1000Ω電阻，則都要走
像一個孩子一樣，要盡快回到家（最快回到負極）
電路圖上導線無長短之分，不能根據導線長度來判斷，要根據經過的用電器
經過用電器，必須是正極進入負極流出，不然不算經過
步驟：先確定串并聯，再確定每一個電表所測用電器
電表的使用
電流表：有三個接線柱（必須正進負出），兩個量程（使用前應用試觸法確定電流大小，大量程是小量程的5倍）， 必須串聯在電路中
電路分析時，可把電流表近似看做一根導線（電流表電阻極小）
電壓表：有三個接線柱（必須正進負出），兩個量程（大量程是小量程的5倍），
必須并聯在電路中
電路分析時，可把電壓表近似看做斷路，但它實際上是一個電阻無窮大的用電器
電路的兩種連接方式
串聯：1.電流只有一條路徑
2.電路中只需要一個開關，且開關的位置對電路沒有影響（同時控制多盞燈）
3.串聯電路中各用電器彼此相互影響，一個用電器斷路電路斷路
并聯：1、電流有兩條(或多條)路徑；
2、各元件可以獨立工作,互不影響；一個用電器短路電路短路，一個用電器斷路電路工作
3、干路的開關控制整個電路，支路的開關只控制本支路．
電路計算：
①公式：I＝，變形公式：U＝IR，R＝。
②串、并聯電路I、U、R特點
電路圖

電流 I＝I1＝I2 I＝I1＋I2
電壓 U＝U1＋U2 U＝U1＝U2
電阻 R＝R1＋R2
相當于增加了電阻長度 ＝＋
相當于增加了電阻橫截面積
串聯電路分壓定律＝ 并聯電路分流定律＝
推導公式




不管是串聯還是并聯電路中，某個電阻的阻值增大，電路的總電阻都是增大；如果電路中電阻的個數增多，則串聯電路的總電阻增大，而并聯電路的總電阻減小（小于最小電阻）。
滑動變阻器
1、必須采用 的連接方式；開關閉合前滑到阻值 處
2、探究電流與電壓的關系
滑動變阻器的作用是什么？
實驗結論：導體的電阻不變時，通過導體的電流與它兩端的電壓成正比。
3、探究電流與電阻的關系
滑動變阻器的作用是什么？
實驗結論：電壓不變時，通過電阻的電流與電阻的阻值成反比。
伏安法測電阻
滑動變阻器的作用是什么？
電路故障分析
如圖所示，當燈泡L1、L2分別出現斷路和短路時，燈L1、L2的發光情況如何？電表讀數有何特點？
滑動變阻器滑片移動引起電表示數變化
L1 L2 電流表 電壓表
L1斷路



L1短路



L2斷路



L2短路



滑動變阻器的滑片移動時，電表讀數及燈泡的明暗變化
九上第三章 電路基礎與歐姆定律回顧
一、選擇題（每小題2分，共36分，每小題只有一個選項符合題意）
1.(2016·莆田）從歐姆定律可導出R=UI,下列說法正確的是···( )
A. 當電壓為0時，電阻為0 B. 當電流增大2倍時，電阻減小2倍
C. 當電壓增大2倍時，電阻增大2倍 D. 不管電壓或電流如何變化，電阻不變
2.為了比較電阻R1和R2的大小，四位同學分別設計了如圖所示的電路，其中不可行的是（ ）
3.(2016·南昌）如圖所示，已知R1=R2,當開關S1閉合，開關S擲到2時，電壓表與電流表的示數分別為U1和I1,當開關S1斷開，開關S由2擲到1的同時，將滑動變阻器的滑片移到最左端，電壓表與電流表的示數分別為U2和I2,則以下判斷正確的是（ ）
A.U1>U2,I1>I2 B.U1I2 C.U1=U2,I14.實驗室有甲、乙兩只燈泡，甲標有“15V 1.0A”字樣，乙標有“10 V 0.5A”字樣。現把它們串聯起來，則該串聯電路兩端允許加的最高電壓為（不考慮溫度對燈泡電阻的影響）（ ）
A.25 V B. 35 V C.17.5 V D.12.5 V
5.(2016·常州）如圖所示，開關S閉合電燈不亮，為了檢查電路的故障，用電壓表進行測量，發現Uac=3.0V,Uab=0V,Ubc=3.0V,則電路故障可能是···( )
A.燈L斷路 B.開關S斷路 C.滑動變阻器R短路 D.燈L短路或滑動變阻器R斷路
6.通過定值電阻甲、乙的電流與其兩端電壓關系圖像如圖所示。現將甲和乙并聯后接在電壓為3V的電源兩端。下列分析正確的是·········( ）
A.R甲:R乙=2:1 B.U甲:U乙=2:1 C.I甲:I乙=2:1 D.I乙:I甲＝2:1
7.某取暖器在只閉合開關S1時送冷風，同時閉合開關S1、S2時送熱風。為了安全起見，取暖器一般都要安裝一個跌倒開關S,使取暖器傾倒時整個電路斷開。下列符合該取暖器工作要求的電路是（ ）
為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統。當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合，若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起：若系上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅。下列設計最合理的電路圖是（ ）
9.如圖所示的電路圖中，電源電生保持不變，閉合開關S后，將滑動變阻器R2的滑片P向左滑動，下列說法正確的是（ ）
A.電流表的示數變小，電壓表的示數不變
B.電流表的示數變小，電壓表的示數變大
C.電壓表與電壓表的示數之和不變 D.電壓表與電流表的示數之比不變
10.(2016·鄂州）已知甲、乙兩燈的額定電壓均為6V,如圖是甲、乙兩燈電流隨其兩端電壓變化的曲線。現將兩燈串聯后接在某一電源兩端，要使其中一個燈泡正常發光，并保證電路安全，則電路的工作電流和電源最大電壓為（ ）
A. 0.5A 12 V B. 1.5A 12 V C. 1.5A 8V D.0.5A 8V
11.(2016·南寧）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1=20Ω,閉合開關S,移動滑動變阻器R2的滑片P到中點c時，電流表的示數為0.4A;移動滑片P到最左端a時，電流表的示數為0.3A,則電源電壓和滑動變阻器的最大阻值分別為············( )
A.6V 20Ω B.12V 20Ω C.6V 30Ω D.12V 30Ω
12.如圖所示，電源電壓不變，R1是光敏電阻，其阻值大小隨光照強度的增強而減小。閉合開關S后，當光照強度增大時（ ）
A.通過R2的電流變大 B.電路總電阻變大
C.R1兩端的電壓變小 D.要保持電流表示數不變，應將R2的滑片P向右移
13.如圖所示的電路，電源電壓不變，當開關S1、S2都閉合，電流表的示數為0.5A,電壓表的示數12V;斷開電路后，將電壓表、電流表的位置互換，S1斷開、S2閉合，電流表的示數為0.3A.則( ）
A.R1=16 Ω B.R1=40Ω C.R2=16Ω D.R2=24Ω
14.如圖所示的電路，閉合開關，兩只燈泡都不發光，且電流表和電壓表均沒有示數。現僅將了l1和I2兩燈泡的位置對調，其他不變。再次閉合開關時，發現兩只燈泡仍不發光，電流表指針仍然不動，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉。根據以上信息可以判斷( )
A.電流表損壞了 B.燈泡L1的燈絲斷了 C.燈泡L2的燈絲斷了 D.電源接線處松脫
15.小敏在爺爺的臥室設計了一個如圖的“聰明”電路，方便爺爺。“光控開關”在光弱（晚上）時自動閉合，光強（白天）時自動斷開；“聲控開關”在有聲時自動閉合，兩分鐘后自動斷開。表中開關使用情況，不符合電路設計工作要求的是（ ）
選項 電路設計工作要求 開關使用情況
A 白天，燈不亮 閉合S2 斷開S1
B 晚上，睡前，燈亮 斷開S2 閉合S1
C 晚上，拍拍手，燈亮 閉合S2 斷開S1
D 晚上，遇打雷，燈不亮 斷開S2 閉合S1
16.如圖所示，閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向右滑動時，下列判斷正確的是···（ ）
A.電流表示數變小 B.電壓表示數變小
C.燈L變亮
D.滑動變阻器的電流變大
17.小夢為濟寧市2014年5月份的體育測試設計了一個電子身高測量儀。下列所示的四個電路中，R0是定值電阻，R是滑動變阻器，電源電壓不變，滑片會隨身高上下平移。能夠實現身高越高，電壓表或電流表示數越大的電路是（ ）
18.如圖所示的電路，將AB兩端接入10V電源，電壓表示數為3V,拆去AB兩端電源，再將CD兩端接入10V電源，電壓表示數為7V,則R1:R3的值為（ ）
A.1:1 B.7:3 C.49:9 D.100:21
二、填空題（每空2分，共28分）
19.世界首臺220千伏超導限流器已于2011年在我國電網中并網運行，這是我國超導產業在電網行業應用的重大突破。超導限流器能有效限制電網的短路電流（電路能夠承受的最大電流，用I1表示）、減少短路電流對電網設備的損壞、維護國家電網的穩定。如圖甲是它接入電網后的電路圖，圖乙是它的電阻R隨電流I的變化關系。
（1)當電路正常工作時，超導限流器的電阻為 Ω,對電路沒有影響；
（2)根據圖乙分析可知，當電網在某處發生短路，電流達到I1時，超導限流器 ，保證電流穩定在正常范圍，從而使電網保持在穩定狀態。
20.在學習歐姆定律之后，老師請同學們設計一個測未知電阻Rx的電路，其中小明同學設計的電路如圖1所示。R0為已知阻值的電阻，當S1閉合S2斷開時，電流表讀數為I;當S1、S2都閉合時，電流表讀數為I1.
（1)請你寫出小明同學測Rx的表達式：Rx=
（2)小紅設計了一種不同于小明同學設計的測量電路，如圖2所示。比較兩個電路圖，請你說一說小紅設計的電路的優點是：
21.小陽利用磁敏電阻為他的自行車設計了一個速度計，磁鐵固定在自行車的輻條上，磁敏電阻固定在自行車的后車架上，安裝示意圖如圖甲，工作電路如圖乙，已知電源電壓為6V恒定不變。當磁鐵與磁敏電阻Rs靠得最近時阻值為200Ω,磁鐵與磁敏電阻Rs離得最遠時阻值為400Ω,靠近或遠離時的實際電阻在這兩者之間變化；當R0兩端電壓不低于4.5V時電子計數器就能有效計數，低于4.5V就不能產生計數，車輪每轉動一圈就計數一次。為保證電子計數器有效工作，電阻R0的最小阻值為 Ω.某次行駛中，小明發現5min恰好完整計數了300次，車輪的周長為3m,則這段時間內自行車行駛的平均速度為 km/h:
22.(2016·黔西南）如圖所示，電源電壓恒為6V,R1的阻值為8Ω,R2兩端的電壓為4V,則通過b點的電流為 A,R2的阻值為 Ω.
23.如圖（a)所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關后，
滑片由b端向a端移動過程中，電壓表示數U與電流表示數I的關系如圖（b),則電源電壓U= V,電阻R= Ω,
滑動變阻器的最大阻值是 Ω
小科同學發現圣誕樹上小彩燈的連接方式為串聯，當其中一個小彩燈的燈絲熔斷后，其余的小彩燈還能繼續發光，這是為什么？他請教了科技人員，得到以下信息：小彩燈規格是“2.5V 0.25 A”，小彩燈的構造如圖甲所示，細金屬絲表面涂有絕緣物質，在正常（低壓）時不導通，若加上較高電壓（如220伏）時，細金屬絲表面的絕緣層被擊穿。取一只完好的小彩燈，按如圖乙電路進行實驗，電源電壓為7.5伏。
（1)小彩燈正常工作時，連人電路中的滑動變阻器阻值為多少歐？
（2)當連人電路的滑動變阻器阻值逐漸變小的過程中，小彩燈燈絲突然熔斷而不發光，電壓表的示數如圖丙，讀數為 伏；
（3)依據小彩燈結構及實驗現象，請推測彩燈串中一只小彩燈的燈絲熔斷而其他小彩燈仍能發光的原因是

三、實驗探究題（每空2分，共22分）
26.用一只電壓表（無電流表）做測量電阻Rx阻值的實驗。
【方案一】
器材：一只電壓表、一個已知最大阻值為R0的滑動變阻器，電源、開關和導線若干。
實驗步驟：
步驟一：請你在虛線框中畫出實驗時所需的電路圖；
步驟二：將滑動變阻器調到阻值最大時，閉合開關，讀出電壓表的示數U1;
步驟三：再將滑動變阻器時，讀出電壓表的示數U2.
步驟四：根據已知量和實驗所測得的物理量；寫出Rx的表達式 （用符號表示）。
【方案二】
器材：一只電壓表，一個阻值為R0的定值電阻、電源、開關和導線若干。
實驗要求：
請你在虛線框中畫出你設計的實驗電路圖。
評估交流：
從實驗操作角度看，以上兩個方案中，方案 （填“一”或“二”）更好。好在 （只要求寫出一條）。
四、分析計算題（第27題8分，第28題6分，共14分）
27.小敏用電壓表和電流表測額定電壓2.5V的小燈泡電阻。
（1)在電路圖的中填入小燈泡、電壓表和電流表的元件符號。
實驗次數 1 2 3
電壓／V 2.0 2.5 3.0
電流／A 0.26 0.30 0.34
電阻／Ω 7.69 8.33 8.82
（2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片移至阻值最大位置，是為了
（3)閉合開關，移動滑片，讀出電壓表和電流表示數，記入表中。重復實驗三次。計算電阻，發現小燈泡的電阻是變化的，原因是
（4)若在實驗過程中，不慎將電壓表和電流表位置互換，閉合開關后小燈泡出現的現象是
28.如圖是小剛同學為學校辦公樓中央空調設計的自動控制裝置，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關系如下表格所示。已知電阻R0為50Ω,左邊控制電路電源電壓為6V恒定不變。電流表0~30mA量程接人電路。當控制電路的電流大于或等于12mA時，右邊空調電路啟動并開始工作。
溫度t/℃ 0 5 10 15 20 25 30 35 40
電阻R/Ω 600 570 540 510 480 450 420 390 360
（1)寫出熱敏電阻R隨溫度t變化的關系式
（2)如果在電路中再串聯一個30Ω的電阻，那么，空調的啟動溫度是 ；
（3)為了給空調設定不同的啟動溫度，請你提出一種可行的、調節方便的措施；并說明啟動溫度調大調小的方法：

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