資源簡介

七 年級 道德與法治 學科導學案
課 題 第八課：美好集體有我在
第二框 我與集體共成長 授課時間
主備教師
授課教師
課 型 新課
學習目標 情感、態度與價值觀目標 熱愛集體，主動的參與班級及學?；顒?，有集體的榮譽感，明白學校生活的幸福，體會到團結的力量。
能力目標 通過開展活動，在集體活動中感受到溫暖及力量。
知識目標 知道我與他人集體關系，學會處理我和他人以及集體關系。
重 點 集體利益及個人利益的關系。
難 點 維護集體榮譽的表現。
學 法 閱讀法 講授法 自主學習 合作探究
教 具 多媒體
【自主學習】----【交流展示】
共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的 ，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現。
共同商定集體的規則與制度內容，協商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過 選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。
3、“自治”表現為每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護 。
5、共同創造良好的 。良好的 、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。
6、集體的建設需要每個人的 和 。
7、為集體出力，需要每個人從實際情況出發， ， 。
8、集體榮譽是我們共同的 和 ，需要我們細心呵護。
9、承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是 自我磨礪的過程。
10、勇于擔責，體現在實際行動中，落實于 的事情里。職責不管大小，事情無論巨細，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。
11、在集體生活中，學會 ，理解和 ；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。
【合作探究】----【交流展示】
探究一：運用你的經驗 閱讀教材77頁
在集體建設的過程中，你為集體做了些什么？你覺得自己做得怎么樣？
（2）集體中的其他人也這么認為嗎？
探究二：探究與分享 閱讀教材78頁
（1）如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當選班長，對班級會有什么影響？你希望四人中誰當選班長？
（2）你認為班長的重要標準是什么？
探究三：探究與分享 閱讀教材80頁
選擇一個你愿意與大家分享的集體，談談你對做主人翁的認識。
探究四：探究與分享 閱讀教材81頁
（1）你如何看待上述觀點？
（2）你認為七年級（3）班輸了比賽是丟了尊嚴還是贏得了尊嚴？
探究四：探究與分享 閱讀教材81頁
學校是我們生活的集體。你在學校承擔的主要責任有 。
【拓展延伸】 尋找與自己志同道合的師長和伙伴，嘗試創建一個社團，如公益社團。
【鞏固練習】
1.建設班集體需要大家 （　 ）
①自主行動和建設 ②貢獻自己的聰明才智 ③相互攀比 ④制訂班級規則
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2.集體建設離不開共同目標。下列對共同目標的認識錯誤的是 （　　 ）
A.共同目標的理解需要時間 B.有了目標就會成功
C.共同目標凝聚每個人的智慧 D.目標設定后需要大家共同努力
3.集體建設中的“自治”精神表現為 （ 　　）
①每個成員主動參與集體建設 ②每個成員自覺維護集體榮譽
③每個成員積極參加集體活動 ④每個成員只要管好自己就是自治
(多選)4.“班興我榮，班衰我恥?！边@句話啟示我們 （　　 ）
A.集體建設需要每個人積極參與　B.每個人要各盡所能，發揮所長，認真對待集體事務
C.悉心呵護集體榮譽　 D.集體事務需要每個人分擔
5.下列屬于自覺維護集體的榮譽和利益的有 （　 　）
A.積極報名參加校運動會 B.為班里的工作獻計獻策
C.今天媽媽生日，我想早點去準備禮物，可老師說要開班干部會議，考慮再三，我決定還是留了下來
D.早讀課上，老師在時，遵守紀律，認真讀書；老師不在時，偷懶玩會兒手機
6.新學期第一天，七年級（2）班李小軍在競選班長演說中提出要“創建班級民主管理”這一目標。你覺得下列能體現這一做法的是 （　 　）
A.班上共同商定班規，民主制訂各項規則 B.協商確定評優、評先標準和要求
C.民主選舉班干部　 D.班內重大事情由班委會決定
7.每個人都生活在一定的集體中，在集體生活中，我們應該 （　 　）
A.學會接納他人，理解和包容他人 B.學會關愛他人，互相幫助
C.學會參與，學會擔當 D.始終將捍衛自己的尊嚴放在第一位
【小 結】
【作 業】 1 4
【板書設計】
1、怎樣在共建中盡責。（如何共建美好集體）
2、為什么說在集體中擔責可以讓我們成長？(在集體生活中學會承擔責任的重要性。)
3、如何理解勇于擔當。
4、怎樣當擔集體建設的責任的（做法）。
【教學反思】
8.2 D B A ABCD ABC ABC ABC

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