資源簡(jiǎn)介

初中科學(xué)備課組
教師
班級(jí)
學(xué)生
日期：
上課時(shí)間:
主課題：
幾種常見(jiàn)的力，牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律，二力平衡
教學(xué)目標(biāo)：
了解重力，摩擦力，彈力等常見(jiàn)的力
理解慣性、慣性定律的內(nèi)容
知道牛頓第一定律的內(nèi)容
二力平衡的條件
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解重力，摩擦力，彈力意義
理解慣性
學(xué)會(huì)受力分析
二力平衡的應(yīng)用
教學(xué)內(nèi)容
一、熱身訓(xùn)練
1.關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)中涉及到的物理知識(shí)，下列分析正確的是（　B　）
A．
足球鞋底凹凸不平，是為了增大對(duì)地面的壓力
B．
踢出去的足球，不受腳的作用力
C．
足球撞擊球門柱并被彈回的過(guò)程中，足球沒(méi)有發(fā)生形變
D．
足球下落過(guò)程中，它的重力勢(shì)能不變
2.
如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右運(yùn)動(dòng)，物體速度逐漸變大，分析物體受到的力有
(
C
)
A.重力、傳送帶的支持力
B.重力、對(duì)傳送帶的壓力
C.重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力
D.重力
、傳送帶的支持力、對(duì)傳送帶的壓力
3.下列物體中，所受重力接近10N的物體是(
B
)
A.一支鉛筆
B.一升水
C.一張課桌
D.一臺(tái)電視機(jī)
4．如果一切物體受到的重力突然消失，下列現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)的是（　D　）
A、江河中的水將停止流動(dòng)
B、天上的雨滴將掉不下來(lái)
C、雞蛋和磚塊都可以懸浮于空中
D、一切物體的質(zhì)量為零
5．下列摩擦屬于滾動(dòng)摩擦的是（　B　）
A、鉛筆與卷筆刀之間的摩擦
B、旱冰鞋與地面間的摩擦
C、花樣滑冰鞋的冰刀與冰面間的摩擦
D、自行車剎車明閘皮與鋼圈間的摩擦
6.下列做法屬于減小摩擦的是(
B
)
A.冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)沙以方便路人行走
B.在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會(huì)感覺(jué)輕松一些
C.當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時(shí)，司機(jī)會(huì)就近尋找石塊等物墊在車輪下
D.體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠比賽前，在手上涂抹鎂粉以防止人從杠上滑落
7.下列事例屬于增大摩擦的是(
C
)
A.游泳運(yùn)動(dòng)員穿特制的泳裝
B.體操運(yùn)動(dòng)員跳馬比賽時(shí)采用助跳器
C.足球運(yùn)動(dòng)員穿專用足球鞋
D.給自行車的車胎充足氣
8．如圖所示，一只螞蟻用嘴舉起一個(gè)重為0.005牛的砝碼。當(dāng)砝碼處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，螞蟻對(duì)砝碼的支持力(
B
)
A．大于0.005牛
B．等于0.005牛
C．小于0.005牛
D．不斷增加
9．關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是(
D
)
A．只有不受任何力的物體才有慣性
B．汽車的運(yùn)動(dòng)速度越大慣性也越大
C．汽車只有在緊急剎車時(shí)才有慣性
D．物體在任何情況下都具有慣性
10.看足球比賽的某同學(xué)突發(fā)奇想，如果在空中飛行的足球所受一切外力突然消失，關(guān)于足球的運(yùn)動(dòng)情況，下列判斷正確的是（　A　）
A．做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．停在人中靜止不動(dòng)
C．飛行路徑不受影響
D．豎直下落
11．如圖，用100牛的力把一個(gè)重為10牛的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)壓力減為50牛時(shí)，物體沿豎直墻壁勻速下滑，則物體下滑時(shí)受到的摩擦力大小是(
B
)
A．5牛
B．10牛
C．40牛
D．50牛
12.小宇在家觀看汽車?yán)惖碾娨暪?jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快．其中途經(jīng)一段“S”形彎道時(shí)，如圖．他想：現(xiàn)場(chǎng)觀看的觀眾為了更安全，應(yīng)站的位置是圖中（　C　）
A．甲、丙
B．甲、丁
C．乙、丙
D．乙、丁
13.如圖所示，當(dāng)右端掛5N的物體A時(shí)，物體B在平面桌上恰好能向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若現(xiàn)在要使物體B向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)對(duì)物體B施加的力為（　C　）
A．水平向左，5N
B．水平向右，5N
C．水平向左，10N
D．水平向右，10N
二、知識(shí)回顧
1、幾種常見(jiàn)的力
1．重力
(1)重力是由于
地球的吸引
而使物體受到的力。重力的施力物體是
地球
，重力的方向總是
豎直向下
，即垂直于水平面向下。
(2)物體的重力與
物體的質(zhì)量
成正比，可以用公式G＝mg來(lái)表示。
2．摩擦力
(1)兩個(gè)互相
接觸
的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或發(fā)生了
相對(duì)運(yùn)動(dòng)
時(shí)，在接觸處會(huì)產(chǎn)生一個(gè)
阻礙
物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這個(gè)力就叫摩擦力。
(2)滑動(dòng)摩擦力的大小跟
壓力
、
接觸面粗糙程度
有關(guān)。跟接觸面積的大小、物體的運(yùn)動(dòng)速度大小無(wú)關(guān)。
(3)增大有益摩擦的方法：
增大壓力
、
增大接觸面粗糙程度
；
減小有害摩擦的方法：
減小壓力
、
使接觸面光滑些
、
用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦
、加潤(rùn)滑油、氣墊等。
3．彈力
(1)物體發(fā)生
彈性形變
時(shí)產(chǎn)生的力，如繩子的拉力、物體對(duì)桌面的壓力、桌面對(duì)物體的支持力、彈簧的彈力等都屬于彈力。
(2)彈力發(fā)生的條件是物體發(fā)生
形變
。彈力產(chǎn)生的原因是物體反抗形變。
2、力的合成
1.
同一直線上，方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力的大小之
，合力的方向跟較大的那個(gè)力的方向
。差；相同
2.
同一直線上，方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力的大小之
，合力的方向跟這兩個(gè)力的方向相同。和
3、二力平衡
1．二力平衡概念：物體在兩個(gè)力的作用下，保持
靜止
或
勻速直線運(yùn)動(dòng)
狀態(tài)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力互相平衡。
2．二力平衡條件：作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，大小
相等，
方向相反，作用在
同一直線
上。
4、牛頓第一定律
1．牛頓第一定律內(nèi)容：
一切
物體在沒(méi)有受到
外力
作用的時(shí)候，總保持
勻速直線運(yùn)動(dòng)
狀態(tài)或靜止
狀態(tài)。
2．慣性的概念：
物體具有保持
勻速直線運(yùn)動(dòng)
狀態(tài)或
靜止
狀態(tài)的性質(zhì)，即物體具有保持原來(lái)狀態(tài)的性質(zhì)，物體的這種性質(zhì)叫做慣性。慣性是任何物體都具有的性質(zhì)，與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)
，與物體受力情況
無(wú)關(guān)
，只與物體
質(zhì)量
有關(guān)。
三、經(jīng)典例題
例1物體P與Q疊放在一起，靜止在水平地面上．下列各種力中，屬于平衡力的是（　A　）
A．P受到的重力和Q對(duì)P的支持力
B．Q受到的重力和地面對(duì)Q的支持力
C．P對(duì)Q的壓力Q和對(duì)P的支持力
D．Q對(duì)地面的壓力和地面對(duì)Q的支持力
例2．“理想實(shí)驗(yàn)”是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法，它以大量可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，以真實(shí)的實(shí)驗(yàn)為原形，通過(guò)合理的推理得出物理規(guī)律．“理想實(shí)驗(yàn)“能深刻地揭示出物理規(guī)律的本色．如圖是伽利略著名的“斜面理想實(shí)驗(yàn)”，實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟有：
①減小右邊第二個(gè)斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度
②兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面
③繼續(xù)減小右邊第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速直線運(yùn)動(dòng)
④如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放的高度
（1）請(qǐng)將上述步驟按照正確的順序排列
②④①③
（只要填寫序號(hào)）．
（2）在上述設(shè)想步驟中，有的屬于可靠事實(shí)，有的則是理想化的推論．下面關(guān)于這些事實(shí)和推論的分類，正確的是
B
A．①是事實(shí)，②③④是推論??B．②是事實(shí)，①③④是推論
C．③是事實(shí)，①②④是推論??D．④是事實(shí)，①②③是推論
（3）請(qǐng)你另外列舉一個(gè)課本上的例子說(shuō)明理想化實(shí)驗(yàn)：
如真空不能傳聲
例3
．下列有關(guān)力的說(shuō)法中正確的有（B　）
A．相互平衡的兩個(gè)力，這兩個(gè)力的三要素可能相同
B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車受到的合力一定為零
C．甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí)，甲物體不一定受到了力的作用
D．一個(gè)物體受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變
例4如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，這樣做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小．
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，_壓力
越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說(shuō)明：壓力一定時(shí)，
接觸面越粗糙
，滑動(dòng)摩擦力越大．
上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．
人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比．
（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)．彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4：F3=
2:1
；此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物塊B受到的摩擦力fB=
0
N．
例5如圖所示，木塊下面是一長(zhǎng)木板，小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小．不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的自重，在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（　D　）
A．木塊A受到的是靜摩擦力
B．木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的
C．拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大
D．木塊A所受摩擦力的方向向左
例6將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開(kāi)始米袋與輸送帶間有二段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)．當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下．米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)和將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，此三種情況下，米袋在水平方向上受摩擦力的情況分別為（　A　）
A．受方向向右的摩擦力，不受摩擦力和受方向向左的摩擦力．
B．受方向向左的摩擦力，不受摩擦力和受方向向右的摩擦力．
C．都不受摩擦力
D．都受方向向右的摩擦力
四、課堂小練
1．關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（
C
）
A．摩擦力產(chǎn)生在兩個(gè)相互接觸的物體上。
B．摩擦力是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力
C．只要兩個(gè)物體相互接觸就會(huì)產(chǎn)生摩擦力
D．在兩個(gè)相互接觸的物體或?qū)⒁l(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)才會(huì)有摩擦力
2．假如一切物體間的摩擦力都突然消失，則下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（　C　）
A、靜止在水平路面上的汽車無(wú)法開(kāi)動(dòng)
B、我們將無(wú)法手拿鋼筆寫字
C、人站在地面上對(duì)地面沒(méi)有壓力
D、沿鐵軌方向的微風(fēng)會(huì)吹動(dòng)火車
3．木塊沿物體表面滑動(dòng)時(shí)其摩擦力的大小（　D　）
A、只與壓力有關(guān)
C、只與物體重力有關(guān)
B、與接觸面的粗糙程度和物體的重力有關(guān)D、與相互間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)
4、用力打擊一摞棋子中最下面的一個(gè)時(shí)，上面的棋子不會(huì)隨下面的棋子飛出。這是因?yàn)樯厦娴钠遄樱?br/>B
）
A．不受到力的作用
B．具有慣性
C．沒(méi)有慣性
D．受到空氣阻力的作用
5、下列說(shuō)法中，屬于一對(duì)平衡力的是(
　D?
)
A．人推墻的力和墻對(duì)人的推力
B．人推墻的力和墻受到的推力
C．站在水平地面上的人，人受到的重力和人對(duì)地面的壓力
D．站在水平地面上的人，人受到的重力和地面對(duì)人的支持力
6、如圖所示，各物體都受到兩個(gè)力的作用，其中受力屬于二力平衡的是（?D?
）
7、一個(gè)人用大小為120N的水平力推著一木箱在水平地板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，箱重350N，那么木箱所受的阻力的大小和合力的大小分別為（?D?
）
A.
470N，230N??
B.350N，230N???
C.230N，
0N???
D.120N，
0N
8、甲圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝裝置，乙圖是探究“物體的動(dòng)能與能量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是（D）
A．甲實(shí)驗(yàn)可以推理出如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力它將以恒定不變的速度一直運(yùn)動(dòng)下去
B．乙實(shí)驗(yàn)可得出物體的速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
C．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時(shí)的初速度相同
D．甲、乙實(shí)驗(yàn)中物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)械能始終都保持不變
9．下列說(shuō)法正確的是（
B
）
A．支持力、壓力、重力、拉力，它們都屬于彈力
B．彈力是物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力
C．發(fā)生形變的物體都會(huì)產(chǎn)生彈力
D．彈力的方向與物體發(fā)生彈性形變的方向相同
10、如果一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量限度為5N，一個(gè)鉤碼所受的重力為0.49N同樣的鉤碼最多可以掛（　B　）
A．7個(gè)?????
B．10個(gè)??????
C．11個(gè)???
D．13個(gè)
11、如下圖所示,左右各用3N的力拉彈簧秤，則彈簧秤的示數(shù)是
（　A　）
A.3N???????
B.9N???????
C.0N????????D.6N
12.一輛小車在拉力F作用下沿水平地面勻速向左運(yùn)動(dòng)，其受力分析如圖，下列說(shuō)法正確的是（　D　）
A．重力G和F支是一對(duì)相互作用力
B．拉力F和F支是一對(duì)平衡力
C．拉力F和重力G是一對(duì)平衡力
D．拉力F和摩擦力f是一對(duì)平衡力
13.如圖所示，當(dāng)鐵錘松動(dòng)時(shí)，握住錘柄迅速向下撞擊堅(jiān)硬的地面，錘頭會(huì)緊緊地套在木柄上，這是因?yàn)殄N柄撞擊地面（　D　）
A．錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)
B．錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)
C．錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)
D．錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)
五、課后作業(yè)
1．小李同學(xué)對(duì)體育比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中不正確的是(
A
)
A．短跑選手百米沖刺后很難停下，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員受到平衡力作用
B．射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變
C．皮劃艇運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的
D．足球運(yùn)動(dòng)員頭球攻門，是力使足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
2.重力對(duì)人類是十分重要的，如果沒(méi)有重力，下列情況不可能發(fā)生的是(
D
)
A.茶杯里的水倒不進(jìn)嘴里
B.用手輕而易舉地托起一輛汽車
C.人輕輕一跳會(huì)離開(kāi)地球
D.將桌面一角抬起，桌上的東西立即滑下
3.物體在月球上受到的重力約為地球上的1/6，一位宇航員在地球上受到的重力是686N，當(dāng)他登上月球時(shí)，其質(zhì)量和重力約分別為(
B
)
A.7Okg，7ON
B.7Okg，114N
C.7Okg，686N
D.686kg，686N
4．關(guān)于重力和質(zhì)量關(guān)系的幾種說(shuō)法中，正確的是（　D　）
A、１千克等于9.8牛頓
B、質(zhì)量為9.8千克的物體受到的重力是１牛頓
C、重力和質(zhì)量成反比關(guān)系
D、質(zhì)量為１千克的物體受到9.8牛頓的重力
5.下列做法屬于減小摩擦的是(
B
)
A.冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)沙以方便路人行走
B.在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會(huì)感覺(jué)輕松一些
C.當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時(shí)，司機(jī)會(huì)就近尋找石塊等物墊在車輪下
D.體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠比賽前，在手上涂抹鎂粉以防止人從杠上滑落
6.下列事例屬于增大摩擦的是(
C
)
A.游泳運(yùn)動(dòng)員穿特制的泳裝
B.體操運(yùn)動(dòng)員跳馬比賽時(shí)采用助跳器
C.足球運(yùn)動(dòng)員穿專用足球鞋
D.給自行車的車胎充足氣
7、如圖所示。水平地面上靜置著Ａ、Ｂ兩物體，下列說(shuō)法正確的是（　C　）
A.
Ｂ物體對(duì)Ａ物體的支持力與Ａ物體對(duì)Ｂ物體的壓力是一對(duì)平衡力
B.
Ａ物體受到的重力與Ａ物體受到Ｂ物體的支持力是一對(duì)相互作用的力。
C.
Ｂ物體對(duì)水平地面的壓力與水平地面對(duì)Ｂ物體的支持力是一對(duì)相互作用的力。
D.
Ｂ物體受到的重力與水平地面對(duì)Ｂ物體的支持力是一對(duì)平衡力
8、
直升機(jī)勻速上升時(shí)，受到升力Ｆ，重力Ｇ和阻力f，這些力的關(guān)系是（　B　）
A．Ｆ>G+f
B．F=G+f
C．F>G-f
D．G=F+f
9、下列事例中與慣性有關(guān)的是（　D　）
A．汽車行駛一段時(shí)間后必須換機(jī)油
B．比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員常用干毛巾擦乒乓球
C．刀的把柄一般都做得較粗大一些
D．運(yùn)動(dòng)員猛轉(zhuǎn)幾圈后將鐵餅投擲出
10、輪船在海上勻速航行，小明在甲板中央豎直向上跳起下落時(shí)，則小明（?A?
）
A．仍在起跳點(diǎn)????
B．在起跳點(diǎn)前??
C．在起跳點(diǎn)后????
D．可能在船后部落水
11.教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開(kāi)．小明在門與門框之間塞人硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開(kāi)了．下列解釋合理是
(
C
)
A.門被風(fēng)吹開(kāi)是因?yàn)殚T沒(méi)有受到摩擦力的作用
B.門沒(méi)被吹開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力
C.塞人硬紙片是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦
D.塞人硬紙片是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦
12．將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開(kāi)始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下。(回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào))
(1)米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為_(kāi)_______。
(2)當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為_(kāi)_______。
(3)當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為_(kāi)_______。
A．受到方向向右的摩擦力
B．受到方向向左的摩擦力
C．不受力
答案　(1)A　(2)C　(3)B初中科學(xué)備課組
教師
班級(jí)
學(xué)生
日期：
上課時(shí)間:
主課題：
幾種常見(jiàn)的力，牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律，二力平衡
教學(xué)目標(biāo)：
了解重力，摩擦力，彈力等常見(jiàn)的力
理解慣性、慣性定律的內(nèi)容
知道牛頓第一定律的內(nèi)容
二力平衡的條件
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解重力，摩擦力，彈力意義
理解慣性
學(xué)會(huì)受力分析
二力平衡的應(yīng)用
教學(xué)內(nèi)容
一、熱身訓(xùn)練
1.關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)中涉及到的物理知識(shí)，下列分析正確的是（　
　）
A．
足球鞋底凹凸不平，是為了增大對(duì)地面的壓力
B．
踢出去的足球，不受腳的作用力
C．
足球撞擊球門柱并被彈回的過(guò)程中，足球沒(méi)有發(fā)生形變
D．
足球下落過(guò)程中，它的重力勢(shì)能不變
2.
如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右運(yùn)動(dòng)，物體速度逐漸變大，分析物體受到的力有
(
)
A.重力、傳送帶的支持力
B.重力、對(duì)傳送帶的壓力
C.重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力
D.重力
、傳送帶的支持力、對(duì)傳送帶的壓力
3.下列物體中，所受重力接近10N的物體是(
)
A.一支鉛筆
B.一升水
C.一張課桌
D.一臺(tái)電視機(jī)
4．如果一切物體受到的重力突然消失，下列現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)的是（　
　）
A、江河中的水將停止流動(dòng)
B、天上的雨滴將掉不下來(lái)
C、雞蛋和磚塊都可以懸浮于空中
D、一切物體的質(zhì)量為零
5．下列摩擦屬于滾動(dòng)摩擦的是（　
　）
A、鉛筆與卷筆刀之間的摩擦
B、旱冰鞋與地面間的摩擦
C、花樣滑冰鞋的冰刀與冰面間的摩擦
D、自行車剎車明閘皮與鋼圈間的摩擦
6.下列做法屬于減小摩擦的是(
)
A.冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)沙以方便路人行走
B.在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會(huì)感覺(jué)輕松一些
C.當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時(shí)，司機(jī)會(huì)就近尋找石塊等物墊在車輪下
D.體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠比賽前，在手上涂抹鎂粉以防止人從杠上滑落
7.下列事例屬于增大摩擦的是(
)
A.游泳運(yùn)動(dòng)員穿特制的泳裝
B.體操運(yùn)動(dòng)員跳馬比賽時(shí)采用助跳器
C.足球運(yùn)動(dòng)員穿專用足球鞋
D.給自行車的車胎充足氣
8．如圖所示，一只螞蟻用嘴舉起一個(gè)重為0.005牛的砝碼。當(dāng)砝碼處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，螞蟻對(duì)砝碼的支持力(
)
A．大于0.005牛
B．等于0.005牛
C．小于0.005牛
D．不斷增加
9．關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是(
)
A．只有不受任何力的物體才有慣性
B．汽車的運(yùn)動(dòng)速度越大慣性也越大
C．汽車只有在緊急剎車時(shí)才有慣性
D．物體在任何情況下都具有慣性
10.看足球比賽的某同學(xué)突發(fā)奇想，如果在空中飛行的足球所受一切外力突然消失，關(guān)于足球的運(yùn)動(dòng)情況，下列判斷正確的是（　
　）
A．做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．停在人中靜止不動(dòng)
C．飛行路徑不受影響
D．豎直下落
11．如圖，用100牛的力把一個(gè)重為10牛的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)壓力減為50牛時(shí)，物體沿豎直墻壁勻速下滑，則物體下滑時(shí)受到的摩擦力大小是(
)
A．5牛
B．10牛
C．40牛
D．50牛
12.小宇在家觀看汽車?yán)惖碾娨暪?jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快．其中途經(jīng)一段“S”形彎道時(shí)，如圖．他想：現(xiàn)場(chǎng)觀看的觀眾為了更安全，應(yīng)站的位置是圖中（　
　）
A．甲、丙
B．甲、丁
C．乙、丙
D．乙、丁
13.如圖所示，當(dāng)右端掛5N的物體A時(shí)，物體B在平面桌上恰好能向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若現(xiàn)在要使物體B向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)對(duì)物體B施加的力為（　
　）
A．水平向左，5N
B．水平向右，5N
C．水平向左，10N
D．水平向右，10N
二、知識(shí)回顧
1、幾種常見(jiàn)的力
1．重力
(1)重力是由于
而使物體受到的力。重力的施力物體是
，重力的方向總是
，即垂直于水平面向下。
(2)物體的重力與
成正比，可以用公式G＝mg來(lái)表示。
2．摩擦力
(1)兩個(gè)互相
的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或發(fā)生了
時(shí)，在接觸處會(huì)產(chǎn)生一個(gè)
物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這個(gè)力就叫摩擦力。
(2)滑動(dòng)摩擦力的大小跟
、
有關(guān)。跟接觸面積的大小、物體的運(yùn)動(dòng)速度大小無(wú)關(guān)。
(3)增大有益摩擦的方法：
、
；
減小有害摩擦的方法：
、
、
、加潤(rùn)滑油、氣墊等。
3．彈力
(1)物體發(fā)生
時(shí)產(chǎn)生的力，如繩子的拉力、物體對(duì)桌面的壓力、桌面對(duì)物體的支持力、彈簧的彈力等都屬于彈力。
(2)彈力發(fā)生的條件是物體發(fā)生
。彈力產(chǎn)生的原因是物體反抗形變。
2、力的合成
1.
同一直線上，方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力的大小之
，合力的方向跟較大的那個(gè)力的方向
。
2.
同一直線上，方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力的大小之
，合力的方向跟這兩個(gè)力的方向相同。
3、二力平衡
1．二力平衡概念：物體在兩個(gè)力的作用下，保持
或
狀態(tài)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力互相平衡。
2．二力平衡條件：作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，
相等，
相反，作用在
上。
4、牛頓第一定律
1．牛頓第一定律內(nèi)容：
物體在沒(méi)有受到
作用的時(shí)候，總保持
狀態(tài)或
狀態(tài)。
2．慣性的概念：
物體具有保持
狀態(tài)或
狀態(tài)的性質(zhì)，即物體具有保持原來(lái)狀態(tài)的性質(zhì)，物體的這種性質(zhì)叫做慣性。慣性是任何物體都具有的性質(zhì)，與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
，與物體受力情況
，只與物體
有關(guān)。
三、經(jīng)典例題
例1物體P與Q疊放在一起，靜止在水平地面上．下列各種力中，屬于平衡力的是（　
　）
A．P受到的重力和Q對(duì)P的支持力
B．Q受到的重力和地面對(duì)Q的支持力
C．P對(duì)Q的壓力Q和對(duì)P的支持力
D．Q對(duì)地面的壓力和地面對(duì)Q的支持力
例2．“理想實(shí)驗(yàn)”是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法，它以大量可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，以真實(shí)的實(shí)驗(yàn)為原形，通過(guò)合理的推理得出物理規(guī)律．“理想實(shí)驗(yàn)“能深刻地揭示出物理規(guī)律的本色．如圖是伽利略著名的“斜面理想實(shí)驗(yàn)”，實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟有：
①減小右邊第二個(gè)斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度
②兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面
③繼續(xù)減小右邊第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速直線運(yùn)動(dòng)
④如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放的高度
（1）請(qǐng)將上述步驟按照正確的順序排列
（只要填寫序號(hào)）．
（2）在上述設(shè)想步驟中，有的屬于可靠事實(shí)，有的則是理想化的推論．下面關(guān)于這些事實(shí)和推論的分類，正確的是
A．①是事實(shí)，②③④是推論??B．②是事實(shí)，①③④是推論
C．③是事實(shí)，①②④是推論??D．④是事實(shí)，①②③是推論
（3）請(qǐng)你另外列舉一個(gè)課本上的例子說(shuō)明理想化實(shí)驗(yàn)：
例3
．下列有關(guān)力的說(shuō)法中正確的有（
　）
A．相互平衡的兩個(gè)力，這兩個(gè)力的三要素可能相同
B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車受到的合力一定為零
C．甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí)，甲物體不一定受到了力的作用
D．一個(gè)物體受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變
例4如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做
運(yùn)動(dòng)，這樣做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小．
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，_
越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說(shuō)明：壓力一定時(shí)，
，滑動(dòng)摩擦力越大．
上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．
人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比．
（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)．彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4：F3=
；此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物塊B受到的摩擦力fB=
N．
例5如圖所示，木塊下面是一長(zhǎng)木板，小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小．不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的自重，在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（　
　）
A．木塊A受到的是靜摩擦力
B．木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的
C．拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大
D．木塊A所受摩擦力的方向向左
例6將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開(kāi)始米袋與輸送帶間有二段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)．當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下．米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)和將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，此三種情況下，米袋在水平方向上受摩擦力的情況分別為（　
　）
A．受方向向右的摩擦力，不受摩擦力和受方向向左的摩擦力．
B．受方向向左的摩擦力，不受摩擦力和受方向向右的摩擦力．
C．都不受摩擦力
D．都受方向向右的摩擦力
四、課堂小練
1．關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（
）
A．摩擦力產(chǎn)生在兩個(gè)相互接觸的物體上。
B．摩擦力是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力
C．只要兩個(gè)物體相互接觸就會(huì)產(chǎn)生摩擦力
D．在兩個(gè)相互接觸的物體或?qū)⒁l(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)才會(huì)有摩擦力
2．假如一切物體間的摩擦力都突然消失，則下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（　
　）
A、靜止在水平路面上的汽車無(wú)法開(kāi)動(dòng)
B、我們將無(wú)法手拿鋼筆寫字
C、人站在地面上對(duì)地面沒(méi)有壓力
D、沿鐵軌方向的微風(fēng)會(huì)吹動(dòng)火車
3．木塊沿物體表面滑動(dòng)時(shí)其摩擦力的大小（　
）
A、只與壓力有關(guān)
C、只與物體重力有關(guān)
B、與接觸面的粗糙程度和物體的重力有關(guān)D、與相互間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)
4、用力打擊一摞棋子中最下面的一個(gè)時(shí)，上面的棋子不會(huì)隨下面的棋子飛出。這是因?yàn)樯厦娴钠遄樱?br/>）
A．不受到力的作用
B．具有慣性
C．沒(méi)有慣性
D．受到空氣阻力的作用
5、下列說(shuō)法中，屬于一對(duì)平衡力的是(
?
)
A．人推墻的力和墻對(duì)人的推力
B．人推墻的力和墻受到的推力
C．站在水平地面上的人，人受到的重力和人對(duì)地面的壓力
D．站在水平地面上的人，人受到的重力和地面對(duì)人的支持力
6、如圖所示，各物體都受到兩個(gè)力的作用，其中受力屬于二力平衡的是（?
?
）
7、一個(gè)人用大小為120N的水平力推著一木箱在水平地板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，箱重350N，那么木箱所受的阻力的大小和合力的大小分別為（?
?
）
A.
470N，230N??
B.350N，230N???
C.230N，
0N???
D.120N，
0N
8、甲圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝裝置，乙圖是探究“物體的動(dòng)能與能量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是（
）
A．甲實(shí)驗(yàn)可以推理出如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力它將以恒定不變的速度一直運(yùn)動(dòng)下去
B．乙實(shí)驗(yàn)可得出物體的速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
C．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時(shí)的初速度相同
D．甲、乙實(shí)驗(yàn)中物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)械能始終都保持不變
9．下列說(shuō)法正確的是（
）
A．支持力、壓力、重力、拉力，它們都屬于彈力
B．彈力是物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力
C．發(fā)生形變的物體都會(huì)產(chǎn)生彈力
D．彈力的方向與物體發(fā)生彈性形變的方向相同
10、如果一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量限度為5N，一個(gè)鉤碼所受的重力為0.49N同樣的鉤碼最多可以掛（　
　）
A．7個(gè)?????
B．10個(gè)??????
C．11個(gè)???
D．13個(gè)
11、如下圖所示,左右各用3N的力拉彈簧秤，則彈簧秤的示數(shù)是
（　
　）
A.3N???????
B.9N???????
C.0N????????D.6N
12.一輛小車在拉力F作用下沿水平地面勻速向左運(yùn)動(dòng)，其受力分析如圖，下列說(shuō)法正確的是（　
　）
A．重力G和F支是一對(duì)相互作用力
B．拉力F和F支是一對(duì)平衡力
C．拉力F和重力G是一對(duì)平衡力
D．拉力F和摩擦力f是一對(duì)平衡力
13.如圖所示，當(dāng)鐵錘松動(dòng)時(shí)，握住錘柄迅速向下撞擊堅(jiān)硬的地面，錘頭會(huì)緊緊地套在木柄上，這是因?yàn)殄N柄撞擊地面（　
　）
A．錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)
B．錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)
C．錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)
D．錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)
五、課后作業(yè)
1．小李同學(xué)對(duì)體育比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中不正確的是(
)
A．短跑選手百米沖刺后很難停下，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員受到平衡力作用
B．射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變
C．皮劃艇運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的
D．足球運(yùn)動(dòng)員頭球攻門，是力使足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
2.重力對(duì)人類是十分重要的，如果沒(méi)有重力，下列情況不可能發(fā)生的是(
)
A.茶杯里的水倒不進(jìn)嘴里
B.用手輕而易舉地托起一輛汽車
C.人輕輕一跳會(huì)離開(kāi)地球
D.將桌面一角抬起，桌上的東西立即滑下
3.物體在月球上受到的重力約為地球上的1/6，一位宇航員在地球上受到的重力是686N，當(dāng)他登上月球時(shí)，其質(zhì)量和重力約分別為(
)
A.7Okg，7ON
B.7Okg，114N
C.7Okg，686N
D.686kg，686N
4．關(guān)于重力和質(zhì)量關(guān)系的幾種說(shuō)法中，正確的是（　
　）
A、１千克等于9.8牛頓
B、質(zhì)量為9.8千克的物體受到的重力是１牛頓
C、重力和質(zhì)量成反比關(guān)系
D、質(zhì)量為１千克的物體受到9.8牛頓的重力
5.下列做法屬于減小摩擦的是(
)
A.冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)沙以方便路人行走
B.在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會(huì)感覺(jué)輕松一些
C.當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時(shí)，司機(jī)會(huì)就近尋找石塊等物墊在車輪下
D.體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠比賽前，在手上涂抹鎂粉以防止人從杠上滑落
6.下列事例屬于增大摩擦的是(
)
A.游泳運(yùn)動(dòng)員穿特制的泳裝
B.體操運(yùn)動(dòng)員跳馬比賽時(shí)采用助跳器
C.足球運(yùn)動(dòng)員穿專用足球鞋
D.給自行車的車胎充足氣
7、如圖所示。水平地面上靜置著Ａ、Ｂ兩物體，下列說(shuō)法正確的是（　
　）
A.
Ｂ物體對(duì)Ａ物體的支持力與Ａ物體對(duì)Ｂ物體的壓力是一對(duì)平衡力
B.
Ａ物體受到的重力與Ａ物體受到Ｂ物體的支持力是一對(duì)相互作用的力。
C.
Ｂ物體對(duì)水平地面的壓力與水平地面對(duì)Ｂ物體的支持力是一對(duì)相互作用的力。
D.
Ｂ物體受到的重力與水平地面對(duì)Ｂ物體的支持力是一對(duì)平衡力
8、
直升機(jī)勻速上升時(shí)，受到升力Ｆ，重力Ｇ和阻力f，這些力的關(guān)系是（　
　）
A．Ｆ>G+f
B．F=G+f
C．F>G-f
D．G=F+f
9、下列事例中與慣性有關(guān)的是（　
　）
A．汽車行駛一段時(shí)間后必須換機(jī)油
B．比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員常用干毛巾擦乒乓球
C．刀的把柄一般都做得較粗大一些
D．運(yùn)動(dòng)員猛轉(zhuǎn)幾圈后將鐵餅投擲出
10、輪船在海上勻速航行，小明在甲板中央豎直向上跳起下落時(shí)，則小明（?
?
）
A．仍在起跳點(diǎn)????
B．在起跳點(diǎn)前??
C．在起跳點(diǎn)后????
D．可能在船后部落水
11.教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開(kāi)．小明在門與門框之間塞人硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開(kāi)了．下列解釋合理是
(
)
A.門被風(fēng)吹開(kāi)是因?yàn)殚T沒(méi)有受到摩擦力的作用
B.門沒(méi)被吹開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力
C.塞人硬紙片是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦
D.塞人硬紙片是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦
12．將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開(kāi)始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下。(回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào))
(1)米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為_(kāi)_______。
(2)當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為_(kāi)_______。
(3)當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為_(kāi)_______。
A．受到方向向右的摩擦力
B．受到方向向左的摩擦力
C．不受力

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