資源簡介 學員姓名 年級 科目 科學 任課教師 授課時間 班主任 教學內(nèi)容 第四章: 第四節(jié):能量的獲得 1:有氧呼吸:有機物在氧和酶的作用下分解,釋放出能量 三種有機物的供能多少:糖類>脂肪﹥蛋白質(zhì),在糖類不足時,消耗脂肪,其次蛋白質(zhì) 2:無氧呼吸:有機物分解未徹底氧化的產(chǎn)物,釋放少量能量 ①無氧呼吸是對有機體能量需求的一種暫時性的補充 ②一般來說,進行無氧呼吸的生物中,動物體內(nèi)產(chǎn)生乳酸,植物體產(chǎn)生酒精。特殊情況如土豆,甜菜根,胡蘿卜葉,玉米胚產(chǎn)生乳酸 ③微生物的無氧呼吸就是發(fā)酵,無氧呼吸產(chǎn)生的酒精稱為酒精發(fā)酵、產(chǎn)生乳酸的叫乳酸發(fā)酵 例1:酵母菌是一種單細胞的真菌,有氧時能大量繁殖,無氧時能發(fā)酵產(chǎn)生酒精,人們常用它釀酒或制作面包。請回答下列問題: (1)做面包和面團時,酵母菌主要進行有氧呼吸,其產(chǎn)物是__________;蒸面包時,面團內(nèi)______遇熱時體積增大,從而面包松軟。? (2)用酵母菌釀酒時,一般先通氣,目的是先進行有氧呼吸,以增加酵母菌和數(shù)目,然后密封,讓酵母菌______呼吸以獲得酒精。 變式1:表是某同學在一次活動中相同時間內(nèi)測試的數(shù)據(jù),結合表中分析下列說法正確的是( ) 活動類型 打籃球 慢跑 每小時耗氧量(升) 90 120 A. 慢跑的耗氧量大是因為一直在運動過程中 B. 慢跑所耗的氧是由呼吸過程源源不斷提供,耗氧量就大 C. 打籃球時激烈運動,耗氧量應大,該表測試數(shù)據(jù)錯誤 D. 打籃球需氧呼吸過程和無氧呼吸共同提供能量,耗氧量應大 ? 知識點二: 1:低等無脊椎動物沒有專門的呼吸器官,多數(shù)靠體表與外界氣體交換,如草履蟲,變形蟲 2:高等無脊椎動物 蝗蟲用氣管呼吸,對蝦用腮 3:水生脊椎動物 魚類用腮 4:陸生脊椎動物 專門的呼吸器官-肺 ①兩棲動物:肺和皮膚 ②鳥雙重呼吸,氣囊的存在 例1:蚯蚓、蝗蟲、家鴿、鯨四種動物與外界進行氣體交換的場所分別是( ) A. 濕潤的體壁、氣管、氣囊、肺 B. 氣管、氣門、氣囊、腮 C. 濕潤的體壁、氣門、肺、腮 D. 濕潤的體壁、氣管、肺、肺 第五節(jié) 一、營養(yǎng)物質(zhì)的利用 1.葡萄糖 吸收的葡萄糖,一部分直接被組織細胞利用供能;多余的部分在肝臟或肌肉等組織細胞中合成糖元或在人體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆鳛槟茉次镔|(zhì)的儲備。 食物的消化吸收 氧化分解供能 肝糖元的分解 ――→血糖――→ 合成糖元貯存 脂肪、蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)化 轉(zhuǎn)變?yōu)橹举A存 代謝終產(chǎn)物:二氧化碳、水 2.脂肪 一部分被組織細胞利用,另一部分由血液運輸?shù)浇M織細胞貯存起來。需要時可進行分解,釋放出能量供細胞利用。 代謝終產(chǎn)物:二氧化碳、水 3.蛋白質(zhì) 消化為氨基酸后被小腸所吸收進入循環(huán)系統(tǒng)。一部分在各種組織細胞中又會重新合成人體所特有的蛋白質(zhì),另一些氧化分解供能,也可以合成糖類和脂肪。 代謝終產(chǎn)物:二氧化碳、水、含氮廢物(尿素、尿酸) 小結:三類物質(zhì)在人體組織細胞中進行著不斷地合成和分解,新舊不斷更替。 獲得的能量=消耗的能量+貯存的能量 討論:如果一個人過度節(jié)食,會帶來什么后果? 例1:有關營養(yǎng)物質(zhì)的利用下列說法不正確的是 A.人體產(chǎn)生的二氧化碳 B.人體中蛋白質(zhì)無法完全有糖類和脂肪 轉(zhuǎn)化而來 C.血糖全部用于供能,是人體主要供能物質(zhì) D.脂肪,糖類徹底氧化分解得到二氧化碳和水 二、泌尿系統(tǒng) 講解:營養(yǎng)物質(zhì)被氧化后,放出能量,同時也會產(chǎn)生一些廢物,這些廢物通過泌尿系統(tǒng)和皮膚等排出體外。 讀圖:泌尿系統(tǒng)由哪些器官組成?它們有什么功能? ――腎、輸尿管、膀胱、尿道 腎:產(chǎn)生尿液 輸尿管:運送尿液到膀胱的通道 膀胱:暫時貯存尿液 尿道:將尿液排出體外 腎: 1.腎的外形和位置: 腎的位置在人腰后部脊柱的兩側(cè), 有一對,形像蠶豆。 2.腎的結構 如圖所示,外層是皮質(zhì),內(nèi)層是髓質(zhì),中央是一個空腔, 叫腎盂,腎盂和輸尿管相連。 腎單位――腎臟的基本結構和功能的單位分為腎小體和腎小管, 而腎小體又可分為腎小球和腎小囊。 ⑴原尿的形成(腎小球的濾過作用): 當血液流經(jīng)腎小球時,血液中的全部的尿素、 尿酸,部分水、無機鹽、葡萄糖被過濾到腎小囊。 例1:腎單位是構成腎臟結構和功能的基本單位。關于腎單位組成敘述正確的是(?? ) A.?由收集管、腎小囊、腎小球構成?????????????????????B.?由腎小管、腎小囊、腎小球構成 C.?由入球小動脈、腎小球、出球小動脈構成???????D.?由入球小動脈、腎小囊、出球小動脈構成 ⑵尿液的形成(腎小管的重吸收作用): 原尿流經(jīng)腎小管時,原尿中全部的葡萄糖、 大部分的水,部分無機鹽又被重新吸收回到血液。 例1:原尿流經(jīng)腎小管時,能分別被部分重吸收、大部分重吸收、全部吸收的成分依次是( ?) A.?無機鹽、水、葡萄糖???????????????????????????????????????????B.?水、無機鹽、葡萄糖 C.?葡萄糖、無機鹽、水???????????????????????????????????????????D.?無機鹽、葡萄糖、水 例2:圖是尿液形成示意圖,請據(jù)圖回答: (1)形成尿液的主要器官是________。 (2)血液流經(jīng)腎小球的濾過后在[?4 ]?腎小囊形成原尿,原尿與血液相比少了大分子蛋白質(zhì)和________。 (3)當原尿流經(jīng)[⑤] ________時,大部分的水,全部的________和部分的無機鹽會被重吸收進入血液。 (4)若尿液中出現(xiàn)葡萄糖,一般是血液中葡萄糖濃度過________?(高或低),部分葡萄糖從尿中排出,形成糖尿。 注意:腎臟內(nèi)血液流動的途徑:腎動脈→腎小動脈→入球小動脈→腎小球→出球小動脈→腎小管周圍的毛細血管→腎小靜脈→腎靜脈 成分 血漿 原尿 尿液 大分子蛋白質(zhì) 有 沒有 沒有 葡糖糖 有 有 沒有 氨基酸 有 有 沒有 無機鹽 有 有 有 尿素 有 有 有 注意:區(qū)分血漿、原尿、尿液這三種液體-有大分子蛋白質(zhì)是血漿,有葡糖糖無蛋白質(zhì)是原尿,無葡萄糖是尿液 例1:下表為血漿、腎小囊腔內(nèi)和輸尿管內(nèi)液體中甲、乙、丙三種物質(zhì)的濃度。據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷,甲、乙、丙分別是(?? ) 物質(zhì) 血漿 (克/100毫升) 腎小囊腔內(nèi)液體 (克/100毫升) 輸尿管內(nèi)液體 (克/100毫升) 甲 0.03 0.03 2.00 乙 7.00 0.00 0.00 丙 0.10 0.10 0.00 ? A. 尿素、葡萄糖、蛋白質(zhì)??? B. 葡萄糖、尿素、蛋白質(zhì) C. 尿素、蛋白質(zhì)、葡萄糖??? D. 蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素 強化1:如表是檢測正常人血漿、腎小管上段以及輸尿管內(nèi)液體中兩種物質(zhì)的濃度變化,據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷,甲、乙分別是( ??) 血漿 腎小管 輸尿管 甲 0.03% 0.03% 2% 乙 0.1% 0.1% 0% A.?甲是葡萄糖,乙是蛋白質(zhì) B.?甲是葡萄糖,乙是尿素 C.?甲是尿素,乙是葡萄糖 D.?甲是尿素,乙是蛋白質(zhì) 強化2:.如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答: (1)血管①②③④中流動脈血的是 ________,尿素含量始終最低的是 ________。(填序號) (2)A,B,C,D表示心臟的四個腔。全心舒張,血液經(jīng)靜脈被吸進 ________(填“A”,“B”,“C”,或“D”)。 (3)圖中所示與外界相連的1-4四條途徑中,屬于排泄的有________(填序號)。 (4)醫(yī)生在檢查某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞,如果是腎臟有疾病,可能是________出現(xiàn)了病癥。 三、水鹽平衡 思考:1.人體從哪些途徑獲得水分? 2.人體內(nèi)的水分可以通過哪些途徑排出體外? 意義:人體生命活動調(diào)節(jié)的重要方面,對于維持人體的健康有著重要意義。 講解:體內(nèi)水分過多,產(chǎn)生很多尿,將多余的水分排出;體內(nèi)水分不足,產(chǎn)生少量尿。 腎臟對于體內(nèi)的水鹽平衡的調(diào)節(jié)有重要作用。但它又有一定限度,超過該限度,人體會因為積累過多鹽分則加速殘廢。 思考:為什么當人患嚴重腹瀉、劇烈嘔吐,需要輸液補充? 例1:人體的排泄主要有以下三種途徑,請回答下列問題: (1)通過皮膚中的_____________,以汗液的形式排出部分水、少量無機鹽和尿素. (2)通過_______________系統(tǒng),以氣體的形式排出二氧化碳和少量水. (3)通過_____________系統(tǒng),以尿液的形式排出絕大部分的水、無機鹽和尿素等廢物. (4)排泄不僅可以將代謝廢物排出體外,而且可以調(diào)節(jié)體內(nèi)___(填“水”或“無機鹽”或“水與無機鹽”)的含量平衡,從而保證體內(nèi)細胞正常的生命活動. 四、代謝的多樣性 1.新陳代謝 含義:人體與外界環(huán)境的物質(zhì)和能量的交換,以及自身的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移,叫新陳代謝。 新陳代謝包括同化作用和異化作用。 同化作用――生物體不斷地從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì),合成身體新的組成成分,貯存能量。 異化作用――不斷地氧化分解身體內(nèi)原有的部分物質(zhì),釋放能量,排出廢物。 意義:是生物生存的基本條件,是生命的基本特征。一旦停止,生命也將終結。 思考:1.從組成身體物質(zhì)的角度看,昨天的你和今天的你一樣嗎? 在人的不同生長發(fā)育時期(幼年、成年和老年),新陳代謝有什么不同? 注意:①自養(yǎng)和異養(yǎng)都是生物與生活相適應的特性 2.代謝的多樣性 自養(yǎng): 異樣: 捕食:人和多數(shù)動物 異樣 腐生生物: 寄生生物: 課堂筆記 知識點總結 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫