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江蘇鳳凰出版社三年級上冊第8課
授課教師：河南省鶴壁市實驗學校 趙 麗
王羲之的故事
王羲之開始練字時，學習晉朝以前所有名家字體，苦練了20年左右。他在練字過程中，不論在走路或在休息時，都一直用手指在自己身上一橫一豎地比劃，揣摩毎一個字的筆劃結構。日子一久，他把衣服都給劃破了，家里連一件不打補丁的衣服都很難找得出來。他把別人的特長融會貫通起來，形成自己獨特的風格。
回憶垂露豎——
垂露豎收筆相對渾圓，
好像一顆欲滴的露珠。
懸針豎，縮小看像一根懸掛的針，放大看像一把懸掛的利劍。懸針豎大多出現在字的最后一筆，起著穩定重心的作用。
懸 針 豎
鶴壁市實驗學校 趙麗
比較與發現：兩種豎外形的相同與不同
垂露豎
懸針豎
回憶垂露豎的寫法——
習字秘訣——寫法提要?
① 逆鋒起筆。
② 向右下按筆。
③ 提鋒，轉鋒，向下行筆。
④ 至于中部，漸行漸提筆。
⑤ 出鋒收筆。
我發現垂露豎起筆與懸針豎相同，不同的是垂露豎收筆要回鋒，懸針豎收筆要出鋒。
比較與發現：兩種豎寫法的相同與不同
友情提醒——雙姿
指實、掌虛
執筆
姿勢
書寫
姿勢
腕平、管直
習字練習????????
專注
沉著
懸針豎到中下部就要慢慢提筆，收筆
出鋒。
習字提示
《陋室銘》
《蘭亭集序》
王羲之墓
謝 謝 指 導
江蘇鳳凰出版社三年級上冊第8課

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