資源簡介

五年級上冊科學第二單元《光》
單元知識點復習提綱
一、基礎知識
1.影子產(chǎn)生的條件：光源、遮擋物、屏幕。遮擋物要在光源和屏之間。影子的長短、方向與光源的位置、角度有關；影子的大小和光源到物體的距離有關；影子的形狀和被照射的物體側(cè)面形狀有關。從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。人們很早就知道利用陽光下物體影子的變化規(guī)律來測定時間。古代的人們曾經(jīng)利用日影觀測儀計時，如（日晷guǐ）。陽光下物體的影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反。陽光下物體的影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化，一天中清晨和傍晚太陽位置最低，影子最長；正午時太陽位置最高，影子最短。
2. 像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫光源。判斷光源的標準：正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光。光是以直線的形式傳播的。光的傳播速度是每秒30萬千米。太陽離地球的距離為1.5億千米，陽光到達地球約需8分鐘。
3. 光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，也叫反光。反光也是以直線形式傳播的。人們利用光反射原理發(fā)明了很多有用的器具：如汽車反光鏡凸面鏡、醫(yī)生帶的額鏡凹面鏡、萬花筒、觀景箱和潛望鏡等。
4. 許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱。光強溫度就高，光弱溫度就低。太陽在給我們帶來光明的同時也給我們帶來溫暖。人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線匯聚起來，形成強光和高溫。太陽灶是利用凹面鏡原理制作的，奧運圣火的火種就是利用凹面鏡取得的。18世紀英國科學家普里斯特列曾用凸透鏡會聚光線獲得高溫制得了氧氣。
5. 太陽是地球最大的光源和熱源。太陽的外部溫度約攝氏6千度，內(nèi)部溫度約攝氏2千萬度。地球得到的太陽能量，僅僅占太陽放射能量的二十億分之一。
6. 物體的顏色與吸熱的本領有關，深色物體比淺色物體吸熱快、升溫快，表面粗糙比表面光滑升溫快。吸熱本領最強的是黑色的粗糙物體。影響物體吸收光和熱的因素有：物體表面的顏色、物體的光滑程度和物體受陽光照射的角度。物體受陽光照射角度與吸熱有關，物體與陽光垂直比傾斜吸熱快。
7. 太陽能是一種清潔、節(jié)能、安全的能源，人們對太陽能的利用有：太陽灶、太陽能電板、點燃奧運圣火、太陽能熱水器。太陽能熱水器是利用多種科學原理設計出來的一種節(jié)能裝置。太陽能熱水器的構造：集熱器、保溫箱、連接管道、支架和控制系統(tǒng)。太陽能熱水器是一種光熱轉(zhuǎn)換器，具有節(jié)能、環(huán)保、安全的優(yōu)點。太陽能熱水器的效能和所采用的材料、結構，運用的原理有關。
8. 太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光排列組成的美麗光譜。看不見的光線包括：紫外線、紅外線、X射線、γ射線、無線電波等。
9. 人眼睛中的瞳孔可以控制入射光線。光弱時瞳孔放大，光強時瞳孔縮小。
10. 產(chǎn)品設計，不僅要考慮構造，還要考慮材料的選擇、依據(jù)的科學原理以及如何方便、實用。
二、解釋概念
1.光源：像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做光源。
2.投影：從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影。
3.光的反射：光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回來，這種現(xiàn)象叫做光的反射，也叫發(fā)光。
三、舉例
1.你所知道的光源。
答：太陽、點燃的蠟燭、打開的電燈、螢火蟲、打開的手電筒……
2.投影在生活中的應用。
答：大街上的交通標示牌、洗手間門口的標示牌、皮影戲、電影、手影表演、工業(yè)生產(chǎn)和設計中采用的投影制圖……
3.生活中光的反射原理的運用。
答：①汽車反光鏡；②醫(yī)生帶的額鏡；③照明燈上的燈罩；④教室的墻壁涂成白色；⑤利用激光反射器測量地球與月球的距離；⑥潛望鏡；⑦萬花筒；⑧觀景箱……
4.凹面鏡和凸透鏡原理（聚光）的應用。
答：①放大鏡；②望遠鏡；③古代人用凹面的銅鏡取火；④利用凹面鏡原理做成的太陽灶；⑤奧運會圣火火種是利用凹面鏡取得的……
5.太陽能在生產(chǎn)、生活中的應用。
答：太陽能熱水器、太陽能電池、太陽能發(fā)電站、太陽能充電器、太陽能花、太陽灶、太陽能溫室……
四、簡答
1.影子有什么特點？
答：①影子會隨著光源的位置、方向的改變而改變。②影子的大小與擋光物體和光源之間的距離有關，即距離大影子小，距離小影子大。③影子的形狀與光源照射物體側(cè)面的形狀有關。
2.一天中陽光下物體的影子是怎樣變化的？
答：影子的方向和長短隨著太陽的方向和位置的高低來變化。即早晨太陽在東偏北，影子在西偏南；中午太陽偏南，影子就偏北；下午太陽在西偏北，影子就在東偏南。清晨和傍晚太陽位置最低，影子最長；正午太陽位置最高，影子最短。
3.影子是怎樣產(chǎn)生的？為什么影子總是在背光的一面？
答：光是沿直線傳播的，光在傳播的過程中如果遇到了不透明的物體，在物體的后面光照不到的地方就會留下一個暗區(qū)，這個暗區(qū)形成了影子。
4.光有哪些特性？
答：①光是沿直線傳播的。②光能反射。
5.照明燈上為什么要裝燈罩？
答：這是因為需要增強反光的原因。因為燈罩可以把燈泡向上的光反射到下方，和本來向下的光線合在一起，增加亮度。
6.教師的墻壁為什么要涂成白色？
答：墻壁涂成白色是因為白色物體反光較強，可以增強教室內(nèi)的反光，使教室更加明亮。
7.光的強弱與溫度有什么關系？
答：光強溫度就高，光弱溫度就低。
8.人們?yōu)槭裁聪奶齑\顏色的衣服，冬天穿深顏色的衣服？
答：夏天溫度高，淺色衣服反光能力強，吸收的熱較少，所以穿起來較涼爽。而冬天溫度低，深色衣服吸熱能力強，反光少，所以穿起來較暖和。
9.宇航服的顏色與光澤和防輻射有什么關系？
答：宇航服一般都是銀色的，這是因為銀色可以減少輻射，可以保護宇航員。
10.太陽能熱水器的工作原理是什么？
答：利用集熱器吸收太陽光，將光能轉(zhuǎn)化成熱能，并通過儲水箱將熱水儲存。
五、畫圖并分析
1.汽車反光鏡是怎樣利用光的反射原理的？畫出光的路線圖。
答：窗外景物的反射光射到凸鏡上，凸鏡再把這個光反射到駕駛員的眼睛里。
2.醫(yī)生戴的額鏡是怎樣利用光的反射原理的？畫出光的路線圖。
答：燈光照射到醫(yī)生戴的額鏡上，額鏡把這個光反射到病人的耳道中。
3.凹面鏡和凸透鏡匯聚光的原理圖。
4.畫出太陽下大樹的影子，并說出這樣畫的理由。
5.請你想辦法將陰影里的小球照亮。
六、制作
1.日影觀測儀的制作。
答：找一根約10厘米長的鉛筆、一塊平滑的木板、一張和木板同樣大小的白紙。把白紙粘在木板上，再把鉛筆用橡皮泥垂直地固定在木板上，就做成了一個簡易的日影觀測儀。
2.潛望鏡的制作。
答：制作材料：畫有觀察孔和鏡子位置的卡紙（或牙膏盒）、相應尺寸的鏡子、小刀（或剪刀）
制作過程：在盒子兩對側(cè)邊上畫兩條斜線，使斜線的角度與盒底邊成45度，用剪刀將畫有斜線的部分剪開，并將鏡子鏡面相對平行插入紙盒中，然后在鏡面對著的紙盒兩側(cè)各挖兩個觀測孔。這樣一個潛望鏡就做好了。
3.太陽能熱水器的制作。
答：見教材P40
七、實驗設計
1.設計實驗驗證光的傳播路線（一）。
實驗名稱：光是沿直線傳播的。
實驗材料：手電筒、3張在同一位置打孔的長方形紙、屏、4個夾子。
實驗過程：①在三張長方形卡紙的同一位置打一個洞，把這些卡紙分別用夾子夾住橫立在桌上，每張卡紙之間間隔15厘米，并排成整齊的一列，使卡紙的小孔在同一直線上。在最后一張卡紙之后約15厘米的地方，再放一個紙屏。②把手電筒放置在離自己最近的卡紙前一定距離，讓手電筒的光射進小孔。觀察在紙屏上出現(xiàn)的現(xiàn)象，并畫出光前進的路線。③把第二張卡紙向左移動5厘米，同樣用手電筒的光對準離自己最近的卡紙上的小孔，仔細觀察紙屏上的現(xiàn)象，并畫出光前進的路線。④比較兩次觀察到的實驗現(xiàn)象。
實驗現(xiàn)象：第一個實驗中，手電筒的光通過3張卡紙中間的小孔投射到紙屏上；第二個實驗中，紙屏上沒有出現(xiàn)手電筒的光。
實驗結論：通過比較得知：光是沿直線傳播的。
2.設計實驗驗證光的傳播路線（二）。
實驗名稱：光是沿直線傳播的。
實驗材料：空心彎管和直管、手電筒
實驗過程：①用手電筒從直管的一端向里照射，我們從管的另一端就可以看到射過來的光。②用手電筒從彎管的一端向里照射，我們從管的另一端卻看不到射過來的光。
實驗結論：通過比較能證明光是沿直線傳播的。
3.設計實驗驗證光的強弱與溫度的關系。
實驗名稱：光的強弱與溫度的關系
實驗材料：小鏡子數(shù)面、溫度計數(shù)個
實驗過程：①用鏡子將陽光投射到紙上，觀察、比較用一面鏡子和多面鏡子反射光的強弱有什么不同。②用溫度計測量紙上光斑處的溫度，比較用一面鏡子和多面鏡子，溫度計顯示的溫度有什么不同。③比較兩次的實驗數(shù)據(jù)。
實驗結論：通過實驗證明：光強溫度就高，光弱溫度就低。
4.設計實驗驗證物體的顏色與吸熱的本領有關。
實驗名稱：物體的顏色與吸熱的本領有關
實驗材料：白色紙、粉色紙、黑色紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙對折成的紙袋，溫度計
實驗過程：將白色紙、粉色紙、黑色紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙對折成紙袋，再將5支溫度計分別插入5個不同顏色的紙袋中，并將這5個紙袋同時放到同一地方受陽光照射，仔細觀察溫度計的顯示，并記錄數(shù)據(jù)。
實驗結論：物體的顏色與吸熱的本領有關，深色物體比淺色物體吸熱快、表面粗糙的比光滑的吸熱快。
5.設計實驗驗證物體受陽光照射角度吸熱的本領有關。
實驗名稱：物體受陽光照射角度吸熱的本領有關
實驗材料：三個同樣的黑色紙袋、溫度計
實驗過程：把三個同樣的黑色紙袋分別按和地面水平、垂直、和太陽光垂直的方式擺放，看看那個升溫快。
實驗結論：物體受陽光照射角度吸熱的本領有關，物體與陽光垂直比傾斜吸熱快。
6.設計一個太陽能熱水器，并畫出設計圖。（設計圖參照課本40頁）
實驗材料：大紙盒、泡沫塑料、黑涂料、飲料瓶、錫箔紙、透明塑料紙、溫度計。
升溫和保溫措施：① 把瓶子支起來，背面用錫箔紙反光；②對著光的一面用透明塑料紙蓋住；③盒子用其他物品墊起來可以變換角度；④盒子的內(nèi)外全涂成黑色；
制成后效果如何及原因：升溫速度慢。原因可能與太陽光照射角度沒有垂直，錫箔紙粘貼粗糙不整齊。
改進措施及設計圖：調(diào)整太陽能熱水器與太陽光角度，使其與太陽光垂直。另外重新粘貼錫箔紙，使其反光效果好。（效果圖也參照課本40頁）

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