資源簡介

(共31張PPT)
簡易電路
科學教科版
四年級下
新知導入
一根導線、一節電池就能點亮一個小燈泡。
小燈泡為什么能發光？
電流從電池正極流出小燈泡燈絲，再通過導線回到電池負極，形成一個閉合回路，小燈泡就亮起來。
聚
焦
新知導入
導線、電池、小燈泡就組成一個簡單的電路。
新知導入
在點亮小燈泡時，需要用手扶著，不方便，電流的通斷很難控制。我們有什么好的辦法可以解決呢？
缺
陷
新知講解
探
索
（一）聯系生活解決問題
燈泡安裝在燈座上，通過開關控制燈泡的亮滅，使用起來非常方便。
家里的電燈靠什么開合？燈泡安裝在哪？
新知講解
遙控器除了有一個控制電源的按鈕之外，后面有一個安裝電池的盒子，電池安上之后非常牢固。
一個簡單的電路，如果有了燈座、開關、電池盒的加入，不僅解放了雙手，而且使用起來非常方便。
新知講解
（二）組裝一個電路
1.介紹兩個好幫手
電池盒
燈座
新知講解
凸起金屬片
彈簧
凹進金屬片
金屬片
卡槽
正負極標志
接線柱
接線柱
新知講解
安裝電池時，電池的正負極應與電池盒的正負極一致。
安裝電池
新知講解
帶螺口金屬導電片
金屬導電片
接線柱
新知講解
小燈泡順時針擰進帶螺口的金屬導電片，使小燈泡的兩個連接點與金屬導電片密切接觸。
安裝小燈泡
新知講解
2.組裝電路過程
①在電池盒的兩端各連接一根導線，把電池安裝在電池盒里。
新知講解
②用連接電池盒的兩根導線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡亮起來。
新知講解
③把小燈泡安裝在燈座上，再用導線把它和電池連接起來使小燈泡亮起來。
新知講解
（三）在電路中安裝開關
按鈕
接線口
接線口
1.小開關的結構
新知講解
2.安裝小開關要求
①把開關連接到電路里
②觀察開關是怎樣控制電路中電流的通與斷的
③畫出電路連接圖
新知講解
①一個接線口與連接小燈泡的導線相連，另一個接線口與連接電池盒的導線相連。
3.安裝小開關過程
新知講解
②按下按鈕，電路接通，小燈泡發亮；
松開按鈕，電路閉合，小燈泡滅了。
新知講解
4.畫電路連接圖（活動手冊）
從電池盒正極開始，依次連接燈座、開關，回到電池盒的負極。
新知講解
研
討
在電路中，電是持續流動的，你認為電流動的路徑是怎樣的？把你的想法用箭頭在連接圖中表示出來。（活動手冊）
電流路徑：電池正極→導線→燈座→開關→電池負極
新知講解
如果我們將小燈泡換成小風扇或小電動機，會有什么現象?（播放視頻）
觀察的現象：小風扇轉起來了
新知講解
我們已經發現電路是一個閉合的回路，在電路中哪些電器元件是必備的？
用電器
導線
電源
用電器要工作，首先必須有電源。電源所提供的電能必須由導線輸送給用電器，再由導線回到電源，形成閉合回路。
課堂練習
選擇題
1.連接在簡單電路中的小燈泡被稱為(
)
A.用電器
B.電源
C.開關
2.下列提供的材料中，能夠組成一個簡單電路的是(
)
A.兩根導線，一節電池
B.兩根導線，兩節電池，一個開關
C.個小燈泡，節電池，三根導線，一個開關
3.在連接簡單電路時，使用（
）可以更方便。
A.導線、電池
B.電池盒、燈座
C.導線、燈座
A
C
B
課堂練習
判斷題
1.在簡單的電路中，沒有開關，小燈泡就不能亮。（
）
2.開關的作用是決定是否讓電流通過。（
）
3.電池中的電流從正極流向負極。（
）
4.一個簡單的電路至少需要由電池和小燈泡兩部分組成。（
）
5.要使小燈泡亮起來，導線應該接觸小燈泡的燈絲。（
）
6.當開關閉合時，電路是通路。（
）
?
√
√
?
?
√
拓展提高
畫簡易電路圖
1.常見的電路元件符號
拓展提高
2.畫電路圖的基本要求
◆元件位置安排要適當，分布要均勻。
◆元件不要畫在拐角處。
◆整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，
導線要橫平豎直。（尺規作圖）
課堂總結
通過這節課的學習，我們知道在一個簡單的電路中可以使用電池盒、燈座和小開關，不僅可以解放雙手，而且使用起來非常方便。同時我們還知道電是持續的流動的，小開關可以控制電源。在一個閉合回路中，電源、導線、用電器是必備的元件。
板書設計
簡易電路
組裝電路
安裝開關
畫連接圖
作業布置
今天的小燈泡不夠亮，你能想辦法讓小燈泡變得更亮嗎？
謝謝
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2.3《簡易電路》練習
一、填空題
1、電路中，開關有控制_______的作用。
2、一個簡單地電路是由______、______和_____等必要元件組成。
3、電流從電池的_____流出，通過導線流經_____，回到電池的______，形成閉合回路。
4、把小燈泡安裝在______上，再在兩端連接上導線。
二、判斷題，對的打√，錯的打?。
1.在簡單的電路中，沒有開關，小燈泡就不能亮。（
）
2.開關的作用是決定是否讓電流通過。（
）
3.電池中的電流從正極流向負極。（
）
4.一個簡單的電路至少需要由電池和小燈泡兩部分組成。（
）
5.要使小燈泡亮起來，導線應該接觸小燈泡的燈絲。（
）
6.當開關閉合時，電路是通路。（
）
三、選擇題，將正確的序號填寫在括號內。
1.連接在簡單電路中的小燈泡被稱為(
)
A.用電器
B.電源
C.開關
2.下列提供的材料中，能夠組成一個簡單電路的是(
)
A.兩根導線，一節電池
B.兩根導線，兩節電池，一個開關
C.個小燈泡，節電池，三根導線，一個開關
3.在連接簡單電路時，使用（
）可以更方便。
A.導線、電池
B.電池盒、燈座
C.導線、燈座
4、下圖中能用開關控制電路的是（
）
四、連線題
1、根據左邊的電路圖，用線將小燈泡和電池連接起來。
2、將下列電器元件與其作用連線。
電池
持續供電
導線
連通或切斷電源
開關
利用電流來工作
用電器
連接各個元件
五、綜合題
在簡單的電路實驗中，小明連接如圖的電路，讓燈泡正常發光。回答下列問題。
1．電路中的電流的方向是（
）
A．負極流向正極
B．正負極流向中間
C．正極流向負極
2．下列材料能夠用來制作導線的是（
）
A．繩子
B．金屬絲
C．木條
3．燈泡發光的部件是（
）
A．燈絲
B．玻璃泡
C．金屬殼
4．下列物品不屬于用電器的是（
）
A．電風扇
B．單刀開關
C．小燈泡
5．圖中的電路圖中缺少的電路元件是（
）
A．電源
B．用電器
C．開關
參考答案
一、填空題
1、電流
2、電源
導線
用電器
3、正極
用電器（小燈泡）
負極
4、燈座
二、判斷題
1、?
2、√
3、√
4、?
5、?
6、√
三、選擇題
1、A
2、C
3、B
4、A
四、連線題
1、
2、
電池
持續供電
導線
連通或切斷電源
開關
利用電流來工作
用電器
連接各個元件
五、綜合題
1．C
2．B
3．A
4．B
5．C
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精品試卷·第
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頁
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教科版科學四年級下2.3《簡易電路》教學設計
課題
簡易電路
單元
2
學科
科學
年級
4
學習目標
1、科學概念（1）簡易電路中使用電池盒、燈座很方便。（2）開關在電路中控制電流通斷。（3）簡易電路中，電流從電源正極流出，通過導線經過用電器回到電源負極。（4）在閉合回路中，用電器、電池和導線是必備元件。2、過程與方法（1）組裝一個電路，體會電池盒和燈座的便利。（2）電路中安裝開關，體會開關控制電流的作用。（3）會連接電路圖。3、情感態度價值觀激發探究電路興趣。
重點
1、組裝一個使用電池盒和燈座的電路。2、在電路中安裝小開關，觀察開關是怎么控制電流的。
難點
電流在閉合回路中流動路徑。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
引導學生回顧：1、一根導線、一節電池就能點亮一個小燈泡。小燈泡為什么能發光？明確：電流從電池正極流出小燈泡燈絲，再通過導線回到電池負極，形成一個閉合回路，小燈泡就亮起來。2、導線、電池、小燈泡就組成一個簡單的電路。其缺陷：在點亮小燈泡時，需要用手扶著，不方便，電流的通斷很難控制。我們有什么好的辦法可以解決呢？
回顧聯系生活回答
聚焦問題，創設情境。
講授新課
一、探索（一）聯系生活解決問題1、家里的電燈靠什么開合？燈泡安裝在哪？明確：燈泡安裝在燈座上，通過開關控制燈泡的亮滅，使用起來非常方便。2、遙控器除了有一個控制電源的按鈕之外，后面有一個安裝電池的盒子，電池安上之后非常牢固。
一個簡單的電路，如果有了燈座、開關、電池盒的加入，不僅解放了雙手，而且使用起來非常方便。
（二）組裝一個電路1、介紹兩個好幫手（1）電池盒結構：金屬片、接線柱、卡槽、正負極標志（2）燈座結構：金屬導電片、接線柱2、安裝電池安裝電池時，電池的正負極應與電池盒的正負極一致。3、安裝小燈泡小燈泡順時針擰進帶螺口的金屬導電片，使小燈泡的兩個連接點與金屬導電片密切接觸。4、組裝電路過程①在電池盒的兩端各連接一根導線，把電池安裝在電池盒里。②用連接電池盒的兩根導線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡亮起來。③把小燈泡安裝在燈座上，再用導線把它和電池連接起來使小燈泡亮起來。（三）在電路中安裝開關1.小開關的結構：按鈕、接線口2、安裝小開關要求
①把開關連接到電路里②觀察開關是怎樣控制電路中電流的通與斷的③畫出電路連接圖3.安裝小開關過程
①一個接線口與連接小燈泡的導線相連，另一個接線口與連接電池盒的導線相連。
②按下按鈕，電路接通，小燈泡發亮；
松開按鈕，電路閉合，小燈泡滅了。4.畫電路連接圖（活動手冊）從電池盒正極開始，依次連接燈座、開關，回到電池盒的負極。二、研討1、在電路中，電是持續流動的，你認為電流動的路徑是怎樣的？把你的想法用箭頭在連接圖中表示出來。（活動手冊）明確：
電流路徑：電池正極→導線→燈座→開關→電池負極2、如果我們將小燈泡換成小風扇或小電動機，會有什么現象?
播放視頻觀察的現象：小風扇轉起來了。3、我們已經發現電路是一個閉合的回路，在電路中哪些電器元件是必備的？明確：必備元件：用電器、導線、電源用電器要工作，首先必須有電源。電源所提供的電能必須由導線輸送給用電器，再由導線回到電源，形成閉合回路。三、課堂練習（一）選擇題1.連接在簡單電路中的小燈泡被稱為(
)
A.用電器
B.電源
C.開關2.下列提供的材料中，能夠組成一個簡單電路的是(
)
A.兩根導線，一節電池
B.兩根導線，兩節電池，一個開關
C.個小燈泡，節電池，三根導線，一個開關3.在連接簡單電路時，使用（
）可以更方便。
A.導線、電池
B.電池盒、燈座
C.導線、燈座（二）判斷題1.在簡單的電路中，沒有開關，小燈泡就不能亮。（
）2.開關的作用是決定是否讓電流通過。（
）3.電池中的電流從正極流向負極。（
）4.一個簡單的電路至少需要由電池和小燈泡兩部分組成。（
）5.要使小燈泡亮起來，導線應該接觸小燈泡的燈絲。（
）6.當開關閉合時，電路是通路。（
）四、拓展提高1、常見的電路元件符號2、畫電路圖的基本要求
◆元件位置安排要適當，分布要均勻。◆元件不要畫在拐角處。◆整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導線要橫平豎直。（尺規作圖）例如五、作業布置
今天的小燈泡不夠亮，你能想辦法讓小燈泡變得更亮嗎？
聯系生活現象回答認真聽，認真觀察組裝電路在電路中安裝小開關討論獨立完成認真聽
組裝一個電路，體會電池盒和燈座的便利。電路中安裝開關，體會開關控制電流的作用。會連接電路圖。知道電流的流向不變知道閉合回路需要哪些必備元件完成達標測評拓寬知識面提高探究電的興趣
課堂小結
通過這節課的學習，我們知道在一個簡單的電路中可以使用電池盒、燈座和小開關，不僅可以解放雙手，而且使用起來非常方便。同時我們還知道電是持續的流動的，小開關可以控制電源。在一個閉合回路中，電源、導線、用電器是必備的元件。
總結課堂
板書
板書設計
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