資源簡介

第2章　觀察生物梳理卷
第1課時　第1—3節
姓名　　　　　　班級　　　　　　學號　　　　　?
生物的基本特征
1.自然界的物體可以分為　　　　和　　　　,它們共同構成了自然界。?
2.所有的生物都具有的共同的特征:能　　
　,能　　
　,能　
　　,對　　　　有反應,能　　　
　和　　　　,能　
　　。?
例1　(2019·新昌)下列是運動會的吉祥物及設計原型,其中原型屬于非生物的是…………………………………………………………………………………………………………(　　)
山西二青會　
B.武漢軍運會
C.北京殘奧會
D.成都世警會
“青青”(褐馬雞)　　　“兵兵”(中華鱘)　　“雪容融”(燈籠)　　　“嘟嘟”(熊貓)
　　【跟蹤練習1】　(2019·寧波市鎮海區)生物既能適應環境,也能影響環境。下列現象中,屬于生物影響環境的是………………………………………………………………
(　　)
A.變色龍改變體色
B.千里之堤,潰于蟻穴
C.魚兒離不開水
D.秋風掃落葉
細胞學說
1.1665年,英國科學家　　　　　　用自制的顯微鏡發現了細胞(實質是死細胞的　　　　　)。1831年英國科學家　　　　　發現了植物細胞內有　　　　　。?
2.細胞學說的創立:19世紀40年代,德國科學家　　　　和　　　　在總結前人大量研究的基礎上,通過歸納提出,動物和植物都是由相同的基本單位——　　　　構成的。20年后,另一位德國科學家魏爾嘯進一步提出:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
例2　德國科學家施萊登和施旺在前人研究的基礎上,總結研究出細胞學說,所采用的科學方法是……………………………………………………………………………………………(　　)
A.觀察法
B.比較法
C.歸納法
D.分類法
【跟蹤練習2】　細胞的第一位發現者是………………………………………………(　　)
A.施旺
B.胡克
C.達爾文
D.布朗
細胞的結構
1.細胞很小,直徑一般只有　　　　到　　　　,要用　　　　才能看到。?
2.不同的細胞,大小差別　　　　,形態　　　　,如精子細胞呈蝌蚪狀、卵細胞呈橢圓形、平滑肌細胞呈梭形、紅細胞呈扁平圓形、洋蔥表皮細胞呈長方形等。?
3.植物細胞和動物細胞都具有　　　　、　　　　、　　　　。除此之外,植物細胞還有　　　　、　　　　、　　　　。?
4.細胞各個結構的功能:
(1)　　　　——保護細胞并控制細胞與外界環境之間的物質交換。?
(2)　　　　——內含遺傳物質,是細胞生命活動的控制中心。?
(3)　　　　——是細胞進行生命活動的重要場所。?
(4)　　　　——主要由纖維素組成,具有保護和支持細胞的作用,使植物細胞具有一定的形狀。?
(5)　　　　——含有細胞液,含有多種有機物。?
(6)　　　　——含有葉綠素,是綠色植物進行光合作用的場所。?
例3　(2019·臨海)瘧疾是一種可通過蚊子叮咬傳播的疾病。我國科學家屠呦呦及其團隊受中醫典籍啟發,成功從黃花蒿中提取出全新抗瘧疾藥物——青蒿素,被譽為“拯救2億人口”的發現。如圖為蚊子和黃花蒿葉肉細胞模式圖。
(1)其中屬于蚊子細胞的是圖　　　　。?
(2)用光學顯微鏡觀察黃花蒿葉肉細胞,其細胞中進行光合作用的主要場所是　　　　。(填細胞結構)?
　　【跟蹤練習3】　(2019·金華市婺城區)如圖是植物細胞模式圖,下列說法正確的是……………………………………………………
(　　)
A.①(最外層)能控制細胞內外物質的交換
B.③是動、植物細胞中都具有的結構
C.④內含遺傳物質,是細胞生命活動的控制中心
D.要觀察到明顯的結構⑤應選擇植物的幼嫩細胞
顯微鏡的使用
1.顯微鏡的結構:
2.顯微鏡的放大倍數=　　　　　　　×　　　　　　　。物鏡越長,放大倍數越　　　　　　,目鏡越長,放大倍數越　　　　。顯微鏡的放大倍數越大,視野越　　　　　,所看到的實物范圍越　　　　　,視野中的細胞數目越　　　　　,體積越　　　　　。?
3.顯微鏡的使用過程分為:　　
　　、　　
　　、　　
　　、　　
　　和　　　　。?
(1)觀察洋蔥表皮細胞的基本步驟:凈片→滴清水→撕取→展平→蓋片→染色→觀察→繪圖。
(2)觀察人體口腔上皮細胞的基本步驟:凈片→滴生理鹽水→漱口→刮取→涂抹→蓋片→染色→觀察→繪圖。
例4　(2019·安吉)回答下列有關顯微鏡的問題:
(1)關于顯微鏡的結構和使用,正確的操作步驟順序應是　
。?
①裝片放在載物臺上,使標本位于低倍鏡的正下方;②眼睛從側面注視物鏡,轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降至離標本0.5厘米處;③轉動轉換器,使低倍鏡對準通光孔;④調節反光鏡,左眼注視目鏡,使視野明亮;⑤用左眼注視目鏡,同時轉粗準焦螺旋使鏡筒上升,直到看見物像;再用細準螺旋調節,使視野中的物像清晰;⑥轉動轉換器使高倍鏡對準通光孔;⑦轉動細準焦螺旋,直到物像清晰;⑧將要觀察的物像移動到視野中央。
(2)如果視野中看到的物像呈“CX”形狀,那么其物體實際的形狀應該是　　　　。?
(3)如果用顯微鏡觀察洋蔥表皮臨時裝片時,發現視野中左半部分的細胞比較清晰,右半部分的細胞比較模糊,則下列選項中最可能導致此現象的是　　　　。?
A.洋蔥表皮可能厚薄不均
B.反光鏡可能使用了凹面鏡
C.光圈可能使用了小光圈
D.物鏡鏡頭可能沒有完全對準標本
(4)換高倍鏡后,發現在低倍鏡下能看到的細胞看不到了,前后多次調節細準焦螺旋及調節視野亮度依然未能找到細胞,此時,應該考慮的合理操作步驟是?
　。?
【跟蹤練習4】　(2019·湖州市吳興區)下面圖甲是制作和觀察細胞臨時裝片的部分實驗過程,圖乙是顯微鏡中所觀察到的不同視野。請根據實驗回答下列問題:
甲
　　乙
(1)切洋蔥鱗片時,有刺激性的液體滲出,這些液體主要來自細胞結構中的[　]　　　　(填序號及名稱)。?
(2)實驗操作的正確順序為　　　　(用字母表示)。其中實驗步驟C滴加的X液體是　　　　。?
(3)下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達到的目的,請指出錯誤的選項并寫出正確的操作方法:[　]　
。?
選項
操作
目的
A.
轉動遮光器和反光鏡
調節光線強弱
B.
將裝片向右下方移動
使位于視野左上方的物像移動到視野中央
C.
轉動細準焦螺旋
使物像更清晰
D.
轉動轉換器
調換不同倍數的物鏡
　　(4)在用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的情況應該是圖中的　　　　。觀察時,要想看清楚細胞膜等結構,需要將顯微鏡的視野調　　　　(填“亮”或“暗”)一些。?
生物的結構層次
1.人體和許多生物都來自一個細胞——　　　　。人體復雜的結構是　　　　不斷　　　　、　　　　、　　　　的結果。?
2.細胞分裂:一個細胞分成兩個細胞的過程。細胞分裂的特點:細胞內存在一種易被堿性染料染成深色的物質,這種物質叫　　　　。細胞分裂時,最顯著的變化是在母細胞核內會出現　　　　,最終會平均分配到兩個子細胞中。?
3.細胞生長:剛分裂產生的子細胞大小一般只有母細胞的　　　　　　,它們能吸收　　　　　　　,合成自身的　　　　　　,不斷　　　　。?
4.細胞分化:在細胞分裂過程中,形成具有不同　　　　和　　　　的細胞的過程。?
5.　　　　相似、　　　　相同的細胞群叫組織。組織是細胞　　　　的結果。?
6.植物的基本組織包括　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　。?
7.人體的四大基本組織是　　　　、　　　　、　　　　和　　　　。?
8.器官:由多種　　　　按照一定　　　　構成、具有一定　　　　的結構稱為器官。?
9.被子植物的六大器官是　　　　　、　　　　　、　　　　(營養器官);　　　　、　　　　、　　　　(生殖器官)。?
10.系統:能夠共同完成一種或幾種　　　　的多個　　　　,按照　　　　排列在一起構成系統。?
11.人體有八大系統:　　　　　系統、　　　　系統、　　　　系統、　　　　系統、　　　　　系統、　　　　　系統、　　　　系統、　　　　系統。在　　　　和　　　　的調節下,各系統相互協調,使人體成為一個統一的整體。?
12.人體的消化系統包括　　　　　和　　　　　,消化道包括　　　　、　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　、　　　　,消化腺包括　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　。?
13.生物體在結構上具有明顯的層次性。
植物體的結構層次:　　　　→　　　　→　　　　→植物體。?
動物體的結構層次:　　　　→　　　　→　　　　→　　　　→動物體。?
例5　如圖表示細胞的一些生理活動,請據圖回答:
(1)①過程為　　　　,②過程使細胞在形態、結構、功能上向著不同的方向發展,從而形成不同的　　　　。?
(2)A、B、C三種細胞中　　　　(填“A”“B”或“C”)能產生和傳導興奮。?
(3)能觀察到染色體變化的過程為　　　　(填“①”或“②”),怎樣才能觀察到染色體?　。?
　　【跟蹤練習5】　(2019·寧波市鎮海區)試分辨下述結構屬于生物體的什么結構層次:(填序號)
①精子;②切斷蓮藕出現的絲;③草履蟲;④鼻;⑤手;⑥葉片。
細胞:　　　　;組織:　　　　;器官:　　　　。?
參考答案
第1課時　第1—3節
考點一:1.生物　非生物　2.呼吸　生長　繁殖后代　外界刺激　遺傳　變異　進化
例1　C　【跟蹤練習1】　B
考點二:1.胡克　細胞壁　布朗　細胞核　2.施萊登　施旺　細胞　一切細胞來自于細胞
例2　C　【跟蹤練習2】　B
考點三:1.幾微米　幾十微米　顯微鏡　2.很大　千姿百態　3.細胞膜　細胞核　細胞質　細胞壁　葉綠體　液泡　4.(1)細胞膜　(2)細胞核　(3)細胞質　(4)細胞壁　(5)液泡　(6)葉綠體
例3　(1)甲　(2)葉綠體
【跟蹤練習3】　C
考點四:2.目鏡放大倍數　物鏡放大倍數　大　小　暗　小　少　大　3.安放　對光　放片　調焦　觀察
例4　(1)③④①②⑤⑧⑥⑦　(2)XC　(3)A　(4)重新轉回低倍鏡下觀察,找到細胞并將其移到視野中央,再用高倍鏡觀察
【跟蹤練習4】　(1)①　液泡　(2)AEDBFC　紅墨水或碘液　(3)B
將裝片向左上方移動　(4)③　暗
考點五:1.受精卵　受精卵　分裂　生長　分化　2.染色體　染色體　3.一半　營養物質　組成物質　長大　4.形態　功能
5.形態結構　功能　分化　6.保護組織　輸導組織　營養組織
機械組織　分生組織　7.上皮組織　結締組織　肌肉組織　神經組織　8.組織　次序　功能　9.根　莖　葉　花　果實　種子　10.生理功能　器官　一定的順序　11.運動　神經　內分泌　循環　呼吸　消化　泌尿　生殖　神經系統　內分泌系統
12.消化道　消化腺　口腔　咽　食道　胃　小腸　大腸　肛門　唾液腺　胃腺　腸腺　胰腺　肝臟　13.細胞　組織　器官　細胞　組織　器官　系統
例5　(1)細胞分裂　組織　(2)A　(3)①　將正在分裂的細胞取樣后制成臨時裝片,用堿性染料染色,在顯微鏡下觀察
【跟蹤練習5】　①③　②　④⑤⑥

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