資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
考拉工作室出品
浙江省嘉興市七年級（上）歷史與社會·道德與法治期末模擬考試（三）
答
案
選擇題。（每個選擇題只有一個正確選項，多選不得分。共24題，每題2分，共48分）
題目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
B
B
D
B
D
B
D
B
A
C
B
題目
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
C
D
C
C
B
D
B
D
D
B
B
B
非選擇題。（共4個小題，每題13分，共52分。）
（13分）
（1）困境一：告訴媽媽，學習不僅局限在學校，我們所看、所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。（2分）
困境二：功課多，不知道怎么合理安排，學會學習，需要掌握科學的學習方法,找到適合自己的方法；學會學習，意味著要善于運用不同的方式。（2分）
困境三：沒有擺脫依賴，缺乏自主學習的精神等，要養成良好的學習習慣，正確對待學習，懂得學習中既有苦也有樂。（3分）（共7分）
（2）“到了初一，改掉了小學時不完成作業。上課不認真聽的一些老毛病”體現了做更好的自己，需要主動改正缺點；（2分）“他天生有副好嗓子，在元且文娛匯演的時候上臺表演了拿手歌曲《同桌的你》，獲得了同學們的熱烈掌聲”體現了做更好的自己，就要揚長避短；（2分）“他打算將自己的喜歡唱歌的愛好發揚下去，并且課余時間更加專注于唱歌，”體現了做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。（2分）（共6分）
（13分）
情境一：做法：委婉拒絕或詢問父母。（1分）理由：網絡交往具有虛擬性，要提高自我防范和自我保護的意識。（2分）（共3分）
情境二：（1）自我反思，冷靜、客觀地分析自己在哪些方面做得不好，如何改變。主動與老師交流，承認錯誤。（2分）老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，敏敏要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。（4分）（共6分）
情境三：做法：拒絕并勸阻；（2分）；理由：　友誼不能沒有原則。當朋友誤入歧途時，不予規勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。(2分)(共4分)
（13分）
（1）填出上圖中字母所代表的大洲、大洋名稱：（7分）
大洲：A
南美洲
、B
亞洲
、C
北美洲
、D
大洋洲
；
大洋：I
北冰洋
、J
太平洋
、K
大西洋
。
（2）說出相關字母所代表的運河或海峽：（2分）
溝通海洋H和J的海峽a是
馬六甲海峽
；大洲B和E的分界線b是
蘇伊士運河
；
（3）世界上緯度最高和面積最大的大洋分別是
北冰
洋和
太平
洋；世界上跨越經度最大和面積最大的大洲分別是
B
洲和
F
洲。（4分）
（13分）
（1）“秦始皇接受李斯的建議，把全國分成三十六郡”,說明秦朝推行郡縣制。“以秦律為基礎，參照六國律，制定了全境通行的法律。”說明秦朝“以法治國”。（4分）
（2）
實行“推恩令”；（1分）把鑄幣權收歸中央，統一鑄五銖錢；（1分）實行鹽鐵官營、專賣。（1分）
（3）制度名稱：中央集權的官僚制度。（2分）
兩者關系：秦朝奠定了中央集權制度；西漢繼承秦朝的制度，并對其進行改革和完善。（2分）
共同作用是：削弱地方勢力，加強了中央對地方的控制，鞏固中央權力。王權不斷加強。（2分）
班級______________姓名_______________學號______________
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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浙江省嘉興市七年級（上）歷史與社會·道德與法治期末模擬考試（三）
答
題
卷
選擇題。（每個選擇題只有一個正確選項，多選不得分。共24題，每題2分，共48分）
題目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
題目
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
非選擇題。（共4個小題，每題13分，共52分。）
（13分）
（1）（7分）
（2）（6分）
（13分）
（1）（3分）
（2）（6分）
（4分）
（13分）
（1）（7分）
（2）（2分）
（3）（4分）
（13分）
（1）（4分）
（2）（3分）
（3）（6分）
班級______________姓名_______________學號______________
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精品試卷·第
2
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（共
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浙江省嘉興市七年級（上）歷史與社會·道德與法治期末模擬考試（三）
試
題
卷
選擇題。（每個選擇題只有一個正確選項，多選不得分。共24題，每題2分，共48分）
1.“不奮斗，你的才華如何配上你的任性；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看……”它警示我們
①努力需要立志
②要有對美好生活的不懈追求
③努力需要堅持
④個人夢想與中國夢緊密相連
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
2.“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。”這句古訓體現的道理是
A.要全面采納他人的建議
B.要學會通過與他人比較和傾聽他人評價來認識自己
C.要善于悅納自己，學會展示自己的優點
D.要在接受挑戰中展示自我、發展自我
3.對“少年夢托起中國夢”，理解正確的是
①少年夢想應與中國夢密不可分
②實現少年夢也就實現了中國夢
③中國夢實現要靠青少年的努力
④先實現少年夢才能實現中國夢
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.友誼像花朵，好好地培養，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可能立刻萎頹凋謝。這句話啟示我們中學生
A.建立友誼需要開放心態
B.友誼會經常逝去
C.離開友誼人們無法生活
D.要精心養護友誼
5.有人說網絡生活多姿多彩，催人上進；也有人說網絡陷阱密布，一不小心就會深陷其中，下列對網絡交往的做法正確的是
A.網絡世界為我們提供了平等交往的平臺
B.虛擬世界交往要有一定的自我保護意識
C.中學生只有不上網才能避免來自網絡交往的傷害
D.我們將網上的朋友轉化為現實中的朋友是可靠的
6.孔子說：“友直，友諒，友多聞，益矣。”意思是同正直的人交朋友，同誠實的人交朋友，同見多識廣的人交朋友，很有好處。這告訴我們同正直、誠實和見多識廣的朋友交往
①可以少些努力與奮斗
②讓我們體悟生命的美好
③我們能戰勝一切困難
④可豐富我們的生活經驗
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
7.近年來青少年安全事故頻發，下列青少年的自我保護做法正確的是
A.地震發生時乘電梯盡快逃生
B.
乘坐高鐵飛機先了解相關安全知識
C.遇不法分子奮力與他拼到底
D.
臺風來臨時在臨時搭建的帳篷內避
8.親子之間難免會產生碰撞或矛盾現象，這是正常的。主要因為我們與父母之間
A.存在年齡差異
B.在心智、學識、經歷等方面沒有差異
C.存在輩份差異
D.對問題的理解、感受等方面存在差異
9.現代家庭的父母，越來越注重聽取孩子的意見，探討社會和人生問題，這表明
A.家庭成員溝通形式發生變化
B.家庭氛圍越來越平等和民主
C.現代家庭結構規模發生改變
D.現代家庭父母更會教育子女
10.據調查顯示，近年來我國青少年視力問題低齡化逐年上升，異常兒童比例增加明顯。這表明青少年要
①放棄學習減少作業量
②養成健康生活方式
③學會愛惜自己的身體
④增強安全防范意識
A.②③
B.①②
C.①④
D.③④
11.人的一生都是從嬰兒、童年、少年、青年、中年到老年，沒有從老年到嬰兒的過程，這說明
A.生命來之不易
B.生命是獨特的
C.生命不可逆的
D.生命是短暫的
12.2020年12月，嘉興經開區禾之源志愿服務中心正式啟用，志愿者分享了體會和感悟。“志愿服務的本質是助人為樂，不要把志愿服務當作負擔當作犧牲，我們在服務他人的同時也是提升自己。”這告訴我們，生命的意義
①實現自我人身價值
②得到社會證明認可
③在于對社會的奉獻
④創造巨大社會財富
A.②④
B.①③
C.①②
D.③④
13.圖中四點符合西半球、南半球的是
甲
B.乙
C.丙
D.丁
14.下列四幅圖幅大小相同的地圖中，比例尺最大的是
A.
浙江省地圖
B.
中國地圖
C.
嘉興市地圖
D.
世界地圖
15.觀察右圖，該地的氣候類型是
A.冰原氣候
B.熱帶草原氣候
C.地中海氣候
D.亞熱帶季風氣候
16.周口店遺址博物館開展了“承載歷史
展望未來”主題系列活動，紀念第一個“北京人”頭蓋骨化石發現。下列圖片能反映北京人生活狀況的是
A.人面魚紋彩陶盆
B．干欄式房屋
C．打制石器
D．玉琮
17.西周時期，舉行儀式所用的舞隊和鼎的數量都有嚴格規定，低等級的貴族使用了高規格的禮器或樂器，會被視為挑戰等級秩序的“違禮”行為。這些規定
A．形成了禪讓方式
B．穩定了社會秩序
C．實現了土地分封
D．擴大了國人利益
18.《三字經》中有：“始春秋，終戰國，五霸強，七雄出。”其中“五霸”中最早勝出的霸主和“七雄”中最后勝出的諸侯國分別是
A.越王勾踐
楚國
B.晉文公
齊國
C.楚莊王
秦國
D.齊桓公
秦國
19.春秋戰國時期，某學派主張，在調節父子關系時，要求父子之間要互相尊重。父親要兒子講孝道，也就應當以慈愛對待兒子。兒子不愿父親對他不慈，他就要以孝來對待父親。以此為例，可以推廣到其他方面。據此可知，該學派是
A．道家
B．儒家
C．法家
D．陰陽家
20.“夏桀本是亡國君，夏朝歷時四百七。商紂暴虐施酷刑，引來武王正義師。周王無道國人起，西周滅在前771。”這首歷史歌謠主要反映了
A.奴隸制早期國家建立
B.社會等級制度的確立
C.世襲制取代了禪讓制?????
?
D.暴政導致亡國的規律
21.世界上第一位將圓周率的數值精確到小數點后七位數的科學家是
A．胡昭
B．賈思勰
C．劉徽
D．祖沖之
22.魏晉南北朝時期，北方人口大量南遷的社會因素是
A.
南方氣候溫暖宜人
B.
北方長期戰亂，南方相對安定
C.
南方生產技術先進
D.
北方人口多，
無多余地耕種
23.三國兩晉南北朝的基本特征進是
A.群雄并起與國家分裂
B.政權分立與民族交融
C.宦官與外戚輪流掌權
D.經濟發展與科技進步
24.孝文帝說過：“此間（指平城）用武之地，非可文治，移風易俗，信為甚難”，將都城遷到了洛陽。孝文帝遷都洛陽的原因是
A.受其他民族襲擾
B.接受漢文化加強對黃河流域的控制
C.仰慕洛陽的繁華
D.為擴大鮮卑族的文化傳統和影響力
非選擇題。（共4個小題，每題13分，共52分。）
25.（13分）進入中學階段的我們，每天的學習、生活都在發生著變化，我們也在社會實踐中得到鍛煉，不斷成長。閱讀材料，回答問題。
材料一
漫畫《困境》
（1）根據材料一，運用“學習”的相關知識解答漫畫中該同學的困惑。（7分）
材料二
小杰到了初一，改掉了小學時忘記帶課本，上課不認真聽的一些老毛病；他天生有副好嗓子，在元旦文娛匯演的時候上臺表演了拿手歌曲《同桌的你》，獲得了同學們的熱烈掌聲。他打算將自己喜歡唱歌的愛好發揚下去，并且課余時間更加專注于唱歌。
（2）結合材料二，說說該同學是成就更好的自己的？（6分）
26.（13分）敏敏是某校七年級學生，他的生活豐富多彩。閱讀材料，回答問題。
情境一：敏敏最近認識了一名叫“閃亮的心”的網友，她準備邀請敏敏來一場“說走就走的旅行”。（3分）
⑴敏敏應該：
。
⑵理由：
。
情境二：敏敏上課看小說被老師發現了，老師狠狠地批評了她，還沒收了她的小說。為了搶回小說，敏敏還當場頂撞了老師。（6分）
⑴敏敏應該：
。
⑵理由：
。
情境三：小杰和別人鬧矛盾，約好朋友小青一起去教訓那人。（4分）
⑴小青應該：
。
⑵理由：
。
27.（13分）地球是我們共同的家園。閱讀材料，回到問題。
（1）填出上圖中字母所代表的大洲、大洋名稱：（7分）
大洲：A
▲
、B
▲
、C
▲
、D
▲
；
大洋：I
▲
、J
▲
、K
▲
。
（2）說出相關字母所代表的運河或海峽：（2分）
溝通海洋H和J的海峽a是
▲
；大洲B和E的分界線b是
▲
；
（3）世界上緯度最高和面積最大的大洋分別是
▲
洋和
▲
洋；世界上跨越經度最大和面積最大的大洲分別是
▲
洲和
▲
洲。（填圖中字母）
（4分）
（13分）創新是國家強盛和民族進步的靈魂。閱讀材料，回到問題。
材料一
秦始皇接受李斯的建議，把全國分成三十六郡，以后又陸續增設至四十余郡，在郡下設縣。這些郡縣完全由中央和和皇帝控制，是中央政府管轄下的地方行政單位。秦始皇統一六國以后，以秦律為基礎，參照六國律，制定了全境通行的法律。
——摘自《秦漢史》
(1)結合材料一，概括秦朝加強中央集權制度的表現。（4分）
材料二
到武帝，……令諸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“眾建諸侯而少其力”一語，徹底實行了。封建政體反動的余波，至此才算解決。
——［美］阿爾伯特·克雷格《哈佛極簡中國史》
材料三
漢武帝在開發利源方面最重要的還是新經濟政策的實施，包括……新貨幣的發行以及鹽、鐵、酒的專利等，這套新經濟政策的設計者是桑弘羊、孔僅等。
——傅樂成《中國通史》
根據材料二、三，指出漢武帝采取什么措施治理國家？（不得照抄材料原文）（3分）
(3)綜合以上材料，指出秦朝和漢朝管理國家的制度名稱，并根據所學知識分析兩者的關系及其共同的作用。（6分）
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