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浙教版信息技術選修1 1.2 確定解決問題的方法 課件(8張ppt)+練習+素材

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  1. 二一教育資源

浙教版信息技術選修1 1.2 確定解決問題的方法 課件(8張ppt)+練習+素材

資源簡介

某大型停車場對于進入該場地的車輛有如下規定:
1、
進入該停車場必須為客運車輛,貨運車輛謝絕入內。
2、
如果該車的乘員數量小于等于4,則收費五元。
3、
如果該車的乘員數量大于4人,則收費八元。
請根據該停車場的規定,判斷7人座的轎車進入該車場的車輛是否符合規定?應該收費多少?某電信部門規定:撥打市話時,如果通話時間未超過3分鐘(含3分鐘),則收取通話費0.2元;如果通話時間超過3分鐘,則超過部分以每分鐘0.1元收取通話費(計費時只計算整數分鐘),請問,撥打電話10分鐘應該收取多少費用?評測練習
在信息的編程加工過程中,被認為是編程核心和求解問題策略的步驟是()
A.代碼編寫
B.界面設計
C.測試運行
D.算法設計
用計算機編程解決問題,大致分為以下幾個過程:①分析問題,②_____,③編寫程序,④調試程序
西漢大將韓信,善于帶兵,神機妙算,能征善戰。一次閱兵時,韓信要求士兵排成3路縱隊,此時末尾多出2人,改排成5路縱隊,末尾多出3人,再排成7路縱隊,末尾余下2人,這時,領兵的部下報告說:這對士兵共有262人,韓信立刻搖頭說:不對,實際只有233人,部下遲疑地回去,又重新清點人數,果真是233人,部下們因此對韓信十分佩服。請問韓信是如何知道士兵的人數的?(共8張PPT)
高一年級
信息技術·選修(浙教版)
確定解決問題的方法
玩一玩:
請同學1.2.3循環報數,老師應用
軟件快速得出學生的人數。
1
問一問:
VB小程序是如何求得
參加游戲的學生總數的?
學一學:
確定解決問題的方法
1.分析問題
2.確定解決問題的步驟
試一試:
找出5個數字中的最大值,根據老師
演示的軟件,說出解決這個問題的方法
1
將輸入的前兩個數進行比較,得出較大的數
2
將得出的數與第三個數進行比較,得出較大的數
3將得出的數與第四個數進行比較,得出較大的數
5顯示得數
4將得出的數與第五個數進行比較,得出較大的數
程序
練一練:
練習每個小組抽到的題目
第一組:操作游戲說出解決狼

白菜過河這個問題的步驟。
第二組:操作游戲分析黃金礦工游戲的開發設計思想。
第三組:根據材料說出解決通話費用問題的步驟。
第四組:根據材料說出解決停車場收費問題的步驟。
小結:
1.分析問題
2.確定解決問題的步驟
確定解決問題的方法
探索:
西漢大將韓信在一次閱兵時,韓信要求士兵排成3路縱隊,此時末尾多出2人,改排成5路縱隊,末尾多出3人,再排成7路縱隊,末尾余下2人
。韓信馬上得出士兵是233人,請問:韓信是如何做到的呢西漢大將韓信在一次閱兵時,韓信要求士兵排成3路縱隊,此時末尾多出2人,改排成5路縱隊,末尾多出3人,再排成7路縱隊,末尾余下2人,韓信馬上得出士兵是233人,請問:韓信是如何做到的呢?

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