資源簡介

細胞
1.細胞的發現
1665年，英國科學家胡克用自制顯微鏡觀察軟木塞切片時發現了細胞。后來，他又觀察了葉片的表皮和樹枝的橫切面，發現活的植物體也都是由細胞構成的。1831年，英國科學家布朗發現了植物細胞內有細胞核。
2.細胞學說
創立者：德國科學家施萊登和施旺及魏爾嘯。魏爾嘯提出：一切細胞來自于細胞。
主要觀點：動物和植物都是由相同的基本單位一細胞所構成的；細胞是生物體結構和功能的單位：細胞是由細胞分裂產生的。
3.細胞的結構
細胞的結構
各結構的功能
細胞膜：將細胞與外界環境隔開，保持細胞的相對獨立性，保護細胞，控制細胞與外界環境之間的物質交換
細胞質：細胞進行生命活動的重要場所
細胞核：細胞生命活動的控制中心
葉綠體：與進行光合作用有關
細胞壁：能保護和支持細胞，使細胞具有一定的形狀
液泡：充盈的液泡可以使植物細胞保持堅挺
結構比較
動植物細胞共有結構
細胞膜：薄而透明，厚度大約只有十萬分之一毫米
細胞質：介于細胞膜和細胞核之間，半透明膠狀物，內含多種結構
細胞核：核外有外核膜包圍，內含遺傳物質
植物細胞特有結構
細胞壁：位于細胞膜外，與其緊貼在一起，主要由纖維素組成
葉綠體：含有光合作用所需要的葉綠素
液泡：成熟植物細胞中常有較大的液泡，內有液體，叫做細胞液
【典例精講】
1.下列關于細胞學說的說法，不正確的是（
）
A.細胞學說是德國科學家施旺和施萊登共同提出的
B.并不是所有生物都由細胞構成
C.動物和植物都是由相同的基本單位—細胞構成的
D.細胞是施旺和施萊登最先發現并命名的
【答案】D
【解析】A、C顯然正確，病毒不是由細胞構成的，因此B也正確，最先用自制顯微鏡觀察到并命名細胞的科學家是胡克，因此D不正確。
2.（西湖區校級月考）下列對細胞學說的主要內容的敘述，錯誤的是（　　）
A．所有的動物和植物都是由細胞構成的
B．細胞是生物體結構和功能的基本單位
C．細胞是由細胞分裂產生的
D．一切生物都是由細胞構成的
【答案】D
【解析】A．除病毒外生物都是由細胞構成的，所以植物和動物都是由細胞構成的，A正確；B．細胞是生物體結構和功能的基本單位，B正確；C．細胞是由細胞分裂產生的，C正確；D．病毒沒有細胞結構，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，因此不是所有的生物都是由細胞構成的，D錯誤。
3.下列細胞結構：①細胞膜，②細胞質，③細胞核，④細胞壁，⑤液泡，在人體口腔細胞和洋蔥表皮細胞中都有的是（
）
A.
①②
B.
①②③
C.
①②③④
D.
①②③④⑤
【答案】B
【解析】細胞基本結構為細胞膜、細胞質、細胞核，所以二者均有。洋蔥表皮細胞有細胞壁和液泡，人體口腔細胞中沒有。
4.如圖是兩類細胞結構示意圖，請據圖回答下列問題：
(1)圖甲表示______細胞，圖乙表示______細胞。你判斷的依據是________________________。
(2)[A]的主要成分是______，作用是__________________。
(3)圖乙中含有遺傳物質的結構是[______]____________。
(4)吃甘蔗時的甜味物質主要來自圖中的結構[______]____________。
(5)[C]中含有_______物質，因此是____________的場所。
【答案】(1)
植物
動物
有無細胞壁、葉綠體、液泡
(2)
纖維素
支持和保護細胞
(3)
②
細胞核(4)
E
液泡
(5)
葉綠素
光合作用
【解析】認識動植物細胞的各部分結構及其作用，能區別動、植物細胞。觀圖可知：A是細胞壁、B是細胞膜、D是細胞核、F是細胞質、C是葉綠體、E是液泡，①是細胞質，②是細胞核，③是細胞膜。
4.觀察細胞
細胞是構成生物體（除病毒外）的基本單位。細胞的個體非常微小，要想觀察到生物體的細胞，需要將其制作成玻片標本放在顯微鏡下進行觀察。
（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片
擦
用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈
目的是擦除載玻片上的污物
滴
用滴管在載玻片的中央滴一滴清水
目的是保持細胞的原有形態
取
用鑷子從葉內側撕取一小塊透明薄膜
目的是取到適于觀察的洋蔥鱗片內表皮細胞
展
將索取材料放于載玻片，展平
目的是防止細胞重疊
蓋
用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕的蓋上。
目的是避免蓋玻片下面出現氣泡
染
在蓋玻片的一側滴加紅墨水或稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。
目的是使細胞著色，可以對其內部結構觀察得更清晰
（2）觀察洋蔥表皮細胞遇到的問題及對策
制作人體口腔上皮細胞臨時裝片
擦
用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈
滴
用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水
刮
用消毒牙簽在漱凈的口腔內側壁上輕輕地刮幾下
涂
把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的0.9%生理鹽水涂抹幾下
蓋
用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕的蓋上，避免蓋玻片下面出現氣泡。
染
在蓋玻片的一側滴加亞甲基藍或稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。
（4）觀察人體口腔上皮細胞時的問題與對策：
【典例精講】
1.在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，正確的做法是(　　)
A.
盡量將標本撕得薄一些
B.
蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上
C.
若有氣泡，則用手輕壓趕走
D.
將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下
【答案】A
【解析】A、標本薄而透明，利于觀察。A正確。B、染色時，在載玻片的一側滴碘液，從另一側用吸水紙吸引。B不正確。C、若有氣泡，可用鑷子輕壓蓋玻片，將氣泡趕出。C不正確。D、蓋蓋玻片時，用鑷子使蓋玻片的一側接觸載玻片上的液滴后，然后緩緩放平，避免產生氣泡。D不正確。
2.下面是制作洋蔥表皮細胞裝片過程中的幾個主要操作步驟：①蓋上蓋玻片；②用滴管在載玻片中央滴上一滴清水；③用鑷子撕下一小塊洋蔥表皮；④把洋蔥鱗片切成小塊；⑤把撕下的洋蔥表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把洋蔥表皮展平。正確的順序是（
）
A.①②③④⑤
B.②③④⑤①
C.③②⑤④①
D.④②③⑤①
【答案】D
【解析】制作洋蔥表皮細胞裝片的操作步驟為：④把洋蔥鱗片切成小塊；②用滴管在載玻片中央滴上一滴清水；③用鑷子撕下一小塊洋蔥表皮；⑤把撕下的洋蔥表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把洋蔥表皮展平；①蓋上蓋玻片。
3．在實驗觀察洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞時，制作臨時裝片往往要滴加紅墨水或亞甲基藍溶液，其作用是(　　)
A．加上顏色，細胞更好看
B．讓細胞變大，看得更清晰
C．加上顏色，避免產生氣泡
D．讓細胞核和其他部分染上顏色，以便觀察
【答案】D
【解析】洋蔥鱗片葉內表皮是一層無色透明的薄膜，組成它的細胞也幾乎是透明的，想要看的更清楚一些，就要用碘液染色。碘液是堿性的，細胞核中的染色體易被堿性染料染色。因此細胞核內的核酸可以被堿性染液染成棕色。碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染成棕色的細胞結構就是細胞核。
4．小明用亞甲基藍溶液給臨時裝片中的口腔上皮細胞染色，下列操作正確的是(　　)
A．滴在①處，將裝片左端略提起
B．滴在①處，吸水紙放置在④處
C．滴在①處，吸水紙放置在③處
D．滴在①③處，將裝片左右晃動
【答案】C
【解析】在染色過程中，應把染液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，直到染液浸潤標本的全部。
5．如圖為某學習小組制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時的方法步驟圖，請分析回答。
(1)實驗操作的步驟應該是__________________，步驟D中，撕取的是洋蔥鱗片葉的______(填“內”或“外”)表皮。
(2)步驟C中，滴加的液體是________。
(3)將某同學認真制作的玻片置于顯微鏡下觀察，發現視野中有這樣幾個結構：邊緣很黑、較寬、里面為空白的圓形或橢圓形，用鑷子輕壓蓋玻片會移動和變形，這種結構可能是__________，因步驟__________操作不規范引起的。
【答案】(1)C→D→B→E→A；內　(2)清水　(3)氣泡；E
【解析】（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。
從圖中可以看出正確的實驗順序：C→D→B→E→A．步驟D中，撕取的是洋蔥鱗片葉的內表皮。
（2）步驟C中，滴加的液體是清水，步驟A中，滴加的液體是碘液；
（3）邊緣很黑、較寬，里面為空白的圓形或橢圓形；用鑷子輕壓蓋玻片，會移動、變形。這個結構是氣泡，圖E的操作方法，先用蓋玻片的一側接觸水滴，水會沿玻片向兩邊散開，然后緩緩放平后，水從一側趕向另一側，就不容易產生氣泡了。因此，圖E的操作方法可以避免產生氣泡；
5.顯微鏡的使用
顯微鏡的構造：顯微鏡可分為機械部分、光學部分、調節部分
（2）機械部分
名稱
結構特點
作用
鏡座
顯微鏡最底部呈馬蹄狀或圓形的結構
具有支持和穩定鏡身的作用
鏡柱
鏡座以上直立的短柱
具有支待鏡柱以上部分的作用
鏡臂
與鏡柱上端相連的彎曲部分
支持和固定其他部件，具有連接
作用
載物臺
中間有通光孔，通光孔兩旁各有一個壓片夾
放置玻片標本的地方；
壓片夾可用來固定玻片標本
鏡筒
鏡臂上端的金屬圓筒，上端安放目鏡，下端
連接物鏡轉換器
連接目鏡和物鏡
（3）光學部分：
目鏡
安裝千鏡筒上端，接近人眼的鏡頭，能夠放大物像，其上標有放大倍數，如
“
5×
”
“10
×
”
“
12.5
×
”
等。
目鏡越長，放大倍數越小
。
物鏡
接近觀察標本的鏡頭，裝在物鏡轉換器上，能夠放大物像，
其上標有放大倍數，如
“
10×
”
“
40×
”
“
100×
”
等。
物鏡越長，放大倍數越大。
特別說明：顯微鏡的放大倍數＝目鏡的放大倍數
×
物鏡的放大倍數
反光鏡：位于載物臺下方，圓盤狀，可以轉動。作用：可使光線通過通光孔反射到鏡筒內
。
反光鏡有兩個鏡面，平面鏡：有反光作用，光線強時用；凹面鏡：有聚光作用
，光線弱時用
（4）調節部分
粗準焦螺旋
靠近鏡筒部位較大的旋鈕，用于升降鏡簡，調節焦距，順時針旋轉，鏡筒下降，逆時針旋轉，鏡筒上升。
調節范圍大，用于調節物鏡與被觀察標本之間的距離。
細準焦螺旋
靠近鏡筒部位較小的旋鈕，用
于升降鏡筒，調節焦距，順時針旋轉，鏡筒下降，逆時針旋轉，鏡筒上升。調節范圍小，用于調節物像的清晰度。
遮光器
緊貼載物臺下方，圓盤狀，可以轉動。其上有大小不同的圓孔，叫光圈。轉動遮光器，選擇不同的光圈對準通光孔，可以調節進入鏡筒內的光線的多少。
光線強時，用小光圈；光線弱時，用大光圈。
物鏡轉換器
位于鏡筒下面，圓盤狀，可以轉動，上面有幾個孔，可以安裝放大倍數不同的物鏡。
轉動物鏡轉換器可調換物鏡。
（5）顯微鏡的使用：一般包括安放、對光、放片、調焦、觀察等過程
安放
1.取顯微鏡時一只手握鏡臂，另一只手托鏡座。2.將顯微鏡平穩地放在接近光源、靠身體前方略偏左的地方，鏡筒在前，鏡臂在后，安裝好目鏡和物鏡。
對光
轉動物鏡轉換器，使低倍物鏡正對通光孔；轉動遮光器，讓一個較大的光圈對準通光孔；3.左眼注視目鏡內，右眼必須睜開，將反光鏡轉向光源，調節反光鏡（光線強時用平面鏡，光線弱時用凹面鏡），直至從目鏡里看到一個明亮的圓形視野。
放片
將玻片放在載物臺上
，使待觀察部分位千通光孔中心，用壓片夾壓住載玻片兩端。
調焦
下降鏡頭：眼睛注視物鏡，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，讓物鏡靠近玻片，但不要壓到玻片。2.上升鏡頭、調清物象：用左眼朝目鏡內注視，右眼睜開，慢慢涸節粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢上升。當看到目標的物像時，停止調節租準焦螺旋，繼而輕微來回轉動細準焦螺旋，直到物像清晰為止。
觀察
1.繪圖：左眼朝目鏡內注視，同時右眼睜開，繪制觀察到的目標物像。2.繼續觀察，研究物像移動方向與玻片移動方向的關系：在顯微鏡中看到的是放大的倒立的像，因此，物像移動方向與玻片移動方向相反。
整理和存放
實驗結束后
，轉動粗準焦螺旋提升鏡筒，取下載玻片。用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈。若物鏡、目鏡被弄濕或弄臟，要用擦鏡紙輕輕擦拭干凈。轉動物鏡轉換器使物鏡偏向兩旁，將鏡筒降到最低，豎立反光鏡。將顯微鏡放回鏡箱中，送回原處。
【典例精講】
1.使用普通光學顯微鏡時，轉動下列哪個結構，能較大范圍地升降鏡筒（
）
A.轉換器
B.遮光器
C.粗準焦螺旋
D.細準焦螺旋
【答案】C
【解析】顯微鏡中各個部件的作用要牢固地掌握，并靈活使用。轉換器是轉換物鏡的結構；遮光器上有大小不同的光圈，可控制進入物鏡的光量，從而調整視野的亮度；粗準焦螺旋能粗略調節焦距，可大幅度調節鏡筒的升降，大致調節物像；細準焦螺旋是精確調節焦距的螺旋，故正確選項是C。
2.顯微鏡是常用的實驗用具，下列有關顯微鏡的結構和使用說法錯誤的是(　　)
A.
觀察時左眼注視目鏡，右眼要睜開
B.
轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，要從側面看著物鏡
C.
從低倍鏡換成高倍鏡時可以轉動粗準焦螺旋，找到需要觀察的物像
D.
要想使物像更清晰，可調節細準焦螺旋
【答案】C
【解析】A、對光時左眼注視目鏡，右眼睜開，A正確；B、轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止，此時眼睛一定要從側面看著物鏡，以免物鏡撞壞玻片標本，B正確；C、由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物象更加清晰，C錯誤；D、要想使物像更清晰，可調節細準焦螺旋，D正確。
3.在用光學顯微鏡觀察裝片時，由于突然停電導致視野偏暗。班里同學采取的如下措施中合理的是（
）
A.凹面鏡換成平面鏡
B.調節粗準焦螺旋
C.換用高倍鏡
D.用更大的光圈
【答案】D
【解析】當顯微鏡視野變暗以至影響觀察時，應采取以下措施：(1)使用凹面鏡；(2)換上大光圈；(3)將顯微鏡移至光亮處重新調光，或增加照明。此題應換大光圈。
4.小明使用顯微鏡觀察細胞，發現視野中的物像不是很清晰，應調節顯微鏡的（
）
A.粗準焦螺旋
B.細準焦螺旋
C.反光鏡
D.光圈
【答案】B
【解析】已經找到物像，但不清晰時，可以調節細準焦螺旋，使物像更加清晰。
5.下面是三臺顯微鏡(編號為A、B、C)分別觀察同一洋蔥表皮細胞的裝片。請回答：
A：5×
8×
B：10×
10×
C：15×
40×
(1)觀察到的細胞數目最多的顯微鏡是_____號。
(2)觀察到的個體細胞面積最大的顯微鏡是_____號。
(3)目鏡最長的是_____號顯微鏡。
【答案】（1）A
（2）A
（3）C
【解析】顯微鏡的放大倍數等于物鏡的放大倍數和目鏡的放大倍數的乘積。顯微鏡的視野的大小是一定的，因此，放大倍數越小，看到的細胞數目越多，放大倍數越大，則看到的細胞的面積越大。目鏡長度越長，放大倍數越小，物鏡正好相反。
6.請回答下列有關實驗技能的問題。
（1）請寫出甲的下列結構名稱：[1]
__________、[2]
__________、[3]
__________、[5]
__________、[7]
__________。
（2）使用顯微鏡進行觀察時，要先對光，轉動轉換器，使__________倍物鏡對準通光孔，左眼注視目鏡，同時用雙手轉動__________，得到白亮的視野。
（3）如果對光后看不到明亮的視野，你認為下列哪項措施最無效？__________
A．轉動目鏡B．轉動轉換器C．轉動遮光器D．轉動反光鏡的位置
（4）用下列哪一組鏡頭觀察裝片，看到的細胞數目最少？__________
A．目鏡5×，物鏡10×
B．目鏡5×，物鏡40×
C．目鏡10×，物鏡10×
D．目鏡10×，物鏡40×
（5）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到被觀察物體的物像，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的__________。
（6）如果所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右上方，要把物像移到視野中央，應往__________方向移動玻片標本。
【答案】（1）目鏡；
轉換器；物鏡；
反光鏡；
細準焦螺旋。（2）低；反光鏡
（3）A
（4）D
（5）細準焦螺旋
（6）右上方
【解析】圖中：1目鏡、2轉換器、3物鏡、4、載物臺、5反光鏡、6細準焦螺旋、7細準焦螺旋、8遮光器。
（1）由顯微鏡結構圖可知：1目鏡、2轉換器、3物鏡、5反光鏡、7細準焦螺旋。
（2）對光時，轉動轉換器，使倍物鏡對準通光孔，左眼注視目鏡，同時用雙手轉動反光鏡，對向光源，這時從目鏡中可以看到一個明亮的圓形視野。
（3）對光要求，反光鏡反射的光線要以次經過光圈、通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡，若看不到光線，可以轉動反光鏡的位置，轉動遮光器或轉動轉換器，轉動目鏡是沒有效果的，故選A。
（4）顯微鏡的放大倍數=物鏡放大倍數×目鏡放大倍數，顯微鏡的放大倍數越大，視野就越小，看到的細胞就越大，但數目最少；在四個選項中A放大了50倍，B放大了200倍，C放大了100倍，D放大了400倍，D的放大倍數最大，看到的細胞數目最少，故選D。
（5）細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準確，調出更加清晰的物像。因此在觀察的過程中物像不夠清晰，應該通過調節細準焦螺旋使物像清晰。
（6）在觀察物像時，物像移動的方向與標本移動的方向是相反的，所以把視野中偏右上方的物像移動正中央的話，玻片標本應往右上方移動。
7.顯微鏡是初中自然科學實驗中常用的儀器，請回答下列有關顯微鏡操作的問題：
(1)在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像，若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細胞中細胞質的流動方向是逆時針方向，如圖甲所示，則其實際流動方向應是__________。
(2)如圖乙所示，在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖乙轉為圖丙所示的狀況，其正確的操作步驟是：首先將玻片往__________方向移動到合適位置，然后將低倍物鏡轉換成高倍物鏡。
(3)當顯微鏡視野太暗時，怎樣調節顯微鏡可以提高視野亮度?
____________________（要求寫出兩種方法)。
(4)顯微鏡的放大倍數越高，則視野中觀察到的細胞數目越_____。
(5)某同學制作了一張植物葉的縱切片，放在顯微鏡下觀察，結果觀察到顯微鏡視野中右側的細胞十分清晰而左側的細胞卻很模糊。經檢查顯微鏡儀器正常且操作步驟正確，則導致這種情況的最可能原因是__________。
【答案】（1）順時針方向
（2）左下方
（3）將平面反光鏡改為凹面反光鏡或增大光圈等
（4）少
（5）切片厚薄不均
【解析】(1)顯微鏡下成的物像是倒像，所以倒過來看可看出它的流動方向應該是順時針方向；(2)像的移動方向和裝片的移動方向正好相反，由圖乙到丙的變化是位置和大小都有變化，E原來在視野的左下方，因此視野中的物像的移動方向是右上方，故玻片標本的移動方向應為左下方；(3)想增大視野亮度，可用凹面鏡或轉動遮光器，使最大的光圈對準通光孔；(4)顯微鏡視野的大小是一定的，因此，放大的倍數越高，看到的細胞數目越少；(5)因為顯微鏡觀察的標本必須是透明的材料，所以當切片厚度不均時極易造成物像模糊。
【課后練習】
1.（汝陽縣期末）“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，從細胞知識看，引起楓葉顏色變化的物質存在于哪種結構中（　　）
A．葉綠體
B．細胞核
C．液泡
D．細胞壁
【答案】C
【解析】正常生長的楓葉是綠色的，這是因為這樣的楓葉中含有大量的葉綠素，在正常光合作用期間，葉綠體中的色素對綠光的吸收量非常少，幾乎都反射出來了，造成了葉片的綠色。而到了秋天，葉片衰老，由于葉綠素不夠穩定，逐漸分解，而失去了反射綠光的作用，而這時花青素的顏色就顯現出來了，花青素又稱紅色素，位于葉片細胞中的液泡內，它與葉片中其他色素不同，不參與光合作用。
可見C符合題意。
2．將死亡的細胞浸泡在一定濃度的染色劑(PI)中，細胞核會著色；將活細胞浸泡其中，其細胞核不著色；但將PI注入活細胞中，細胞核會著色，因此PI可用于細胞死活的鑒別，其基本原理是(　　)
A．活細胞的細胞膜能夠阻止PI的進入
B．活細胞的細胞壁能夠阻止PI的進入
C．活細胞的細胞質能夠阻止PI的進入
D．死細胞的細胞核成分發生了變化
【答案】A
【解析】水溶性染色劑PI能與核酸結合而使細胞核著色，細胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細胞的細胞核會被染色，活細胞的細胞核則不著色——可能是活細胞的細胞膜阻止PI進入，也可能是活細胞能分解PI，但將PI注射到活細胞中，則細胞核會著色——不可能是活細胞能分解PI，綜上產生上述現象的原因是活細胞的細胞膜能夠阻止PI進入，故A符合題意。
3.（富陽校級月考）從細胞結構看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現象主要取決于（　　）
A．細胞壁
B．細胞膜
C．細胞質
D．細胞核
【答案】D
【解析】在生物的細胞結構中，生物的遺傳物質主要存在于細胞核中，細胞核內含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息。所以決定“種瓜得瓜，種豆得豆這種現象的主要為細胞核。
4.細胞既能夠有選擇地從外界環境吸收細胞生活必需的物質，又能夠將細胞產生的廢物排到外界環境中，從而保證細胞進行正常的生活，這主要是由于（　　）
A．細胞壁具有支持和保護作用
B．細胞膜具有控制物質進出細胞的功能
C．細胞質能完成細胞的許多生命活動
D．細胞核對細胞的生命活動起著控制的作用
【答案】D
【解析】細胞膜能控制物質的進出，能夠控制有益的物質不隨意滲出細胞，有害的物質不能隨意進入細胞。細胞膜的這種選擇性的讓某些分子進入或排出細胞的特性。是細胞膜最基本的一種功能。A、細胞壁有支持和保護作用，但細胞壁是全透性的，物質可能隨意進出，不能控制物質進出，故不符合題意。B、細胞膜既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，具有控制物質進出細胞的功能。故該選項正確，符合題意。C、細胞質的流動可以加速細胞與外界物質的交換，但是不能控制物質的進出，故該選項不合題意。D、細胞核內有遺傳物質，對細胞的生命活動起著控制的作用，但是不能控制物質的進出，故該選項不合題意。
5．（金華模擬）小樂在“觀察人體口腔上皮細胞”的實驗中，在染色前進行了第一次觀察，在染色后進行了第二次觀察，如圖所示。下列有關敘述中正確的是(　　)
A．第一次觀察時適當使用較小的光圈和平面鏡有利于觀察細胞結構
B．第二次觀察時可以看到細胞質中很清晰的紅色大液泡
C．吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭
D．為了節約實驗時間，安放臨時裝片后就使用較長的物鏡觀察
【答案】A
【解析】A、第一次觀察時適當使用較小的光圈和平面鏡有利于觀察細胞結構，如果需要重點觀察的部分，將其調至視野的正中央，再轉換高倍鏡進行觀察，A正確；B、動物細胞無細胞壁，所以第二次觀察時看不到細胞壁，B錯誤；C、吸水紙的作用是從蓋玻片的另一側吸引碘液，使染液浸潤到標本的全部，C錯誤；D、觀察時，一般先用低倍物鏡，凡是用低倍物鏡能夠觀察清楚的標本，就不一定要換用高倍鏡，如果需要重點觀察的部分，再換用高倍物鏡，D錯誤。
6．關于光學顯微鏡使用時出現的現象與相應處理方法正確的是(　　)
A．視野中有許多黑色圓圈——重新制作裝片
B．對光時發現視野較暗——將凹面鏡換成平面鏡
C．要觀察的細胞在視野左下方的邊緣——將裝片往右上方移動
D．低倍鏡下觀察到細胞有重疊——換用高倍鏡觀察
【答案】A
【解析】視野較暗時應將平面鏡換成凹面鏡；將裝片向左下方移才能使視野左下方的細胞進入視野中央；低倍鏡下觀察到細胞有重疊時應移動裝片尋找合適細胞進行觀察，若重疊嚴重則需要重新制作裝片。
7.（蕭山區期中）如圖是顯微鏡中觀察到的某藻類細胞中葉綠體移動路線示意圖，視野中的葉綠體位于液泡下方，并繞液泡按逆時針方向移動，則實際上，該細胞中葉綠體的位置和移動的方向分別為（　　）
A．位于液泡的上方、逆時針
B．位于液泡的上方、順時針
C．位于液泡的下方、逆時針
D．位于液泡的下方、順時針
【答案】A
【解析】顯微鏡成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像。即上下相反、左右相反。視野中的葉綠體位于液泡的下方，細胞質環流方向為逆時針。因此，黑藻細胞中葉綠體的位置是位于液泡上方；細胞質環流的方向是逆時針。
8.
某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據圖分析，下列相關說法中錯誤的是(　　)
A.
顯微鏡的放大倍數是指圖丙中①與②放大倍數的乘積
B.
下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側面注視圖丙中的②
C.
圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結構圖
D.
圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴
【答案】C
【解析】A、顯微鏡的放大倍數是物鏡放大倍數和目鏡放大倍數的乘積，即D顯微鏡的放大倍數是指圖丙中①與②放大倍數的乘積，A正確；B、下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側面注視圖丙中的②物鏡，防止鏡頭壓碎玻片標本，B正確；C、圖乙看上去像一個個長方形的格子，具有細胞壁，是洋蔥內表皮細胞結構圖，C錯誤；D、制作臨時裝片，蓋蓋玻片時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產生氣泡；圖甲內有氣泡可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的，D正確。
9．如果在載玻片上寫一個字如圖甲所示，怎樣才能使顯微鏡下觀察的圖像變成圖乙(　　)
A．將載玻片順時針轉動90°
B．將載玻片逆時針轉動90°
C．將載玻片向左上角移動
D．將載玻片向右下角移動
【答案】B
【解析】我們在顯微鏡中看到的像是上下顛倒而且左右顛倒的，圖中乙視野中的物像頭朝右方，是圖甲旋轉90°后得到的物像，因此將圖甲載玻片逆時針轉動90°使顯微鏡下觀察到的圖像變成圖乙所示，B正確。將載玻片向左上角移動，那么所看到的像向右下角移動，將載玻片向右下角移動，那么所看到的像向左上角移動，只是像的位置發生改變，并不能觀察到圖乙所示圖像，故CD錯誤。
10．根據“觀察人的口腔上皮細胞”實驗，回答下列問題：
（1）如果你是老師，在準備本實驗的材料用具時，不需要準備圖1中的________(填標號)，還需要添加的材料用具有_____________________________________________________________。
（2）圖2是孫悟同學所畫的人體口腔上皮細胞結構圖，請指出圖中存在的錯誤或不妥之處。
__________________________________________________________________________________。
（3）如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡，則顯微鏡的放大倍數是__________倍．
（4）觀察時如果視野過亮，除了調節顯微鏡的光圈外，還可以調節哪一結構？請在顯微鏡上標注該結構的名稱．
【答案】(1)③；消毒牙簽、涼開水、稀碘液(或亞甲基藍溶液)、吸水紙、紗布和生理鹽水(除涼開水，其他項目不能缺少)
(2)多畫了液泡，細胞核不應該涂抹而應該用細點描繪(合理即可)
（3）50；
（4）見圖
反光鏡
【解析】（3）顯微鏡的放大倍數═目鏡的放大倍數×物鏡的放大倍數．顯微鏡的放大倍數越大看到的細胞就越少、越大；顯微鏡的放大倍數越小看到的細胞就越多、越小．如果使用的目鏡是5倍，使用的物鏡是10倍，則觀察的物像放大的倍數應是10×5=50（倍）．
（4）視野過亮，除了調節光圈外，還可調節反光鏡，因為反光鏡有兩面，一面是平面，一面是凹面，太亮可以用反光鏡的平面．細胞
1.細胞的發現
1665年，英國科學家胡克用自制顯微鏡觀察軟木塞切片時發現了細胞。后來，他又觀察了葉片的表皮和樹枝的橫切面，發現活的植物體也都是由細胞構成的。1831年，英國科學家布朗發現了植物細胞內有細胞核。
2.細胞學說
創立者：德國科學家施萊登和施旺及魏爾嘯。魏爾嘯提出：一切細胞來自于細胞。
主要觀點：動物和植物都是由相同的基本單位一細胞所構成的；細胞是生物體結構和功能的單位：細胞是由細胞分裂產生的。
3.細胞的結構
細胞的結構
各結構的功能
細胞膜：將細胞與外界環境隔開，保持細胞的相對獨立性，保護細胞，控制細胞與外界環境之間的物質交換
細胞質：細胞進行生命活動的重要場所
細胞核：細胞生命活動的控制中心
葉綠體：與進行光合作用有關
細胞壁：能保護和支持細胞，使細胞具有一定的形狀
液泡：充盈的液泡可以使植物細胞保持堅挺
結構比較
動植物細胞共有結構
細胞膜：薄而透明，厚度大約只有十萬分之一毫米
細胞質：介于細胞膜和細胞核之間，半透明膠狀物，內含多種結構
細胞核：核外有外核膜包圍，內含遺傳物質
植物細胞特有結構
細胞壁：位于細胞膜外，與其緊貼在一起，主要由纖維素組成
葉綠體：含有光合作用所需要的葉綠素
液泡：成熟植物細胞中常有較大的液泡，內有液體，叫做細胞液
【典例精講】
1.下列關于細胞學說的說法，不正確的是（
）
A.細胞學說是德國科學家施旺和施萊登共同提出的
B.并不是所有生物都由細胞構成
C.動物和植物都是由相同的基本單位—細胞構成的
D.細胞是施旺和施萊登最先發現并命名的
2.（西湖區校級月考）下列對細胞學說的主要內容的敘述，錯誤的是（　　）
A．所有的動物和植物都是由細胞構成的
B．細胞是生物體結構和功能的基本單位
C．細胞是由細胞分裂產生的
D．一切生物都是由細胞構成的
3.下列細胞結構：①細胞膜，②細胞質，③細胞核，④細胞壁，⑤液泡，在人體口腔細胞和洋蔥表皮細胞中都有的是（
）
A.
①②
B.
①②③
C.
①②③④
D.
①②③④⑤
4.如圖是兩類細胞結構示意圖，請據圖回答下列問題：
(1)圖甲表示______細胞，圖乙表示______細胞。你判斷的依據是________________________。
(2)[A]的主要成分是______，作用是__________________。
(3)圖乙中含有遺傳物質的結構是[______]____________。
(4)吃甘蔗時的甜味物質主要來自圖中的結構[______]____________。
(5)[C]中含有_______物質，因此是____________的場所。
4.觀察細胞
細胞是構成生物體（除病毒外）的基本單位。細胞的個體非常微小，要想觀察到生物體的細胞，需要將其制作成玻片標本放在顯微鏡下進行觀察。
（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片
擦
用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈
目的是擦除載玻片上的污物
滴
用滴管在載玻片的中央滴一滴清水
目的是保持細胞的原有形態
取
用鑷子從葉內側撕取一小塊透明薄膜
目的是取到適于觀察的洋蔥鱗片內表皮細胞
展
將索取材料放于載玻片，展平
目的是防止細胞重疊
蓋
用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕的蓋上。
目的是避免蓋玻片下面出現氣泡
染
在蓋玻片的一側滴加紅墨水或稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。
目的是使細胞著色，可以對其內部結構觀察得更清晰
（2）觀察洋蔥表皮細胞遇到的問題及對策
制作人體口腔上皮細胞臨時裝片
擦
用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈
滴
用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水
刮
用消毒牙簽在漱凈的口腔內側壁上輕輕地刮幾下
涂
把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的0.9%生理鹽水涂抹幾下
蓋
用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕的蓋上，避免蓋玻片下面出現氣泡。
染
在蓋玻片的一側滴加亞甲基藍或稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。
（4）觀察人體口腔上皮細胞時的問題與對策：
【典例精講】
1.在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，正確的做法是(　　)
A.
盡量將標本撕得薄一些
B.
蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上
C.
若有氣泡，則用手輕壓趕走
D.
將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下
2.下面是制作洋蔥表皮細胞裝片過程中的幾個主要操作步驟：①蓋上蓋玻片；②用滴管在載玻片中央滴上一滴清水；③用鑷子撕下一小塊洋蔥表皮；④把洋蔥鱗片切成小塊；⑤把撕下的洋蔥表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把洋蔥表皮展平。正確的順序是（
）
A.①②③④⑤
B.②③④⑤①
C.③②⑤④①
D.④②③⑤①
3．在實驗觀察洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞時，制作臨時裝片往往要滴加紅墨水或亞甲基藍溶液，其作用是(　　)
A．加上顏色，細胞更好看
B．讓細胞變大，看得更清晰
C．加上顏色，避免產生氣泡
D．讓細胞核和其他部分染上顏色，以便觀察
4．小明用亞甲基藍溶液給臨時裝片中的口腔上皮細胞染色，下列操作正確的是(　　)
A．滴在①處，將裝片左端略提起
B．滴在①處，吸水紙放置在④處
C．滴在①處，吸水紙放置在③處
D．滴在①③處，將裝片左右晃動
5．如圖為某學習小組制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時的方法步驟圖，請分析回答。
(1)實驗操作的步驟應該是__________________，步驟D中，撕取的是洋蔥鱗片葉的______(填“內”或“外”)表皮。
(2)步驟C中，滴加的液體是________。
(3)將某同學認真制作的玻片置于顯微鏡下觀察，發現視野中有這樣幾個結構：邊緣很黑、較寬、里面為空白的圓形或橢圓形，用鑷子輕壓蓋玻片會移動和變形，這種結構可能是__________，因步驟__________操作不規范引起的。
5.顯微鏡的使用
顯微鏡的構造：顯微鏡可分為機械部分、光學部分、調節部分
（2）機械部分
名稱
結構特點
作用
鏡座
顯微鏡最底部呈馬蹄狀或圓形的結構
具有支持和穩定鏡身的作用
鏡柱
鏡座以上直立的短柱
具有支待鏡柱以上部分的作用
鏡臂
與鏡柱上端相連的彎曲部分
支持和固定其他部件，具有連接
作用
載物臺
中間有通光孔，通光孔兩旁各有一個壓片夾
放置玻片標本的地方；
壓片夾可用來固定玻片標本
鏡筒
鏡臂上端的金屬圓筒，上端安放目鏡，下端
連接物鏡轉換器
連接目鏡和物鏡
（3）光學部分：
目鏡
安裝千鏡筒上端，接近人眼的鏡頭，能夠放大物像，其上標有放大倍數，如
“
5×
”
“10
×
”
“
12.5
×
”
等。
目鏡越長，放大倍數越小
。
物鏡
接近觀察標本的鏡頭，裝在物鏡轉換器上，能夠放大物像，
其上標有放大倍數，如
“
10×
”
“
40×
”
“
100×
”
等。
物鏡越長，放大倍數越大。
特別說明：顯微鏡的放大倍數＝目鏡的放大倍數
×
物鏡的放大倍數
反光鏡：位于載物臺下方，圓盤狀，可以轉動。作用：可使光線通過通光孔反射到鏡筒內
。
反光鏡有兩個鏡面，平面鏡：有反光作用，光線強時用；凹面鏡：有聚光作用
，光線弱時用
（4）調節部分
粗準焦螺旋
靠近鏡筒部位較大的旋鈕，用于升降鏡簡，調節焦距，順時針旋轉，鏡筒下降，逆時針旋轉，鏡筒上升。
調節范圍大，用于調節物鏡與被觀察標本之間的距離。
細準焦螺旋
靠近鏡筒部位較小的旋鈕，用
于升降鏡筒，調節焦距，順時針旋轉，鏡筒下降，逆時針旋轉，鏡筒上升。調節范圍小，用于調節物像的清晰度。
遮光器
緊貼載物臺下方，圓盤狀，可以轉動。其上有大小不同的圓孔，叫光圈。轉動遮光器，選擇不同的光圈對準通光孔，可以調節進入鏡筒內的光線的多少。
光線強時，用小光圈；光線弱時，用大光圈。
物鏡轉換器
位于鏡筒下面，圓盤狀，可以轉動，上面有幾個孔，可以安裝放大倍數不同的物鏡。
轉動物鏡轉換器可調換物鏡。
（5）顯微鏡的使用：一般包括安放、對光、放片、調焦、觀察等過程
安放
1.取顯微鏡時一只手握鏡臂，另一只手托鏡座。2.將顯微鏡平穩地放在接近光源、靠身體前方略偏左的地方，鏡筒在前，鏡臂在后，安裝好目鏡和物鏡。
對光
轉動物鏡轉換器，使低倍物鏡正對通光孔；轉動遮光器，讓一個較大的光圈對準通光孔；3.左眼注視目鏡內，右眼必須睜開，將反光鏡轉向光源，調節反光鏡（光線強時用平面鏡，光線弱時用凹面鏡），直至從目鏡里看到一個明亮的圓形視野。
放片
將玻片放在載物臺上
，使待觀察部分位千通光孔中心，用壓片夾壓住載玻片兩端。
調焦
下降鏡頭：眼睛注視物鏡，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，讓物鏡靠近玻片，但不要壓到玻片。2.上升鏡頭、調清物象：用左眼朝目鏡內注視，右眼睜開，慢慢涸節粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢上升。當看到目標的物像時，停止調節租準焦螺旋，繼而輕微來回轉動細準焦螺旋，直到物像清晰為止。
觀察
1.繪圖：左眼朝目鏡內注視，同時右眼睜開，繪制觀察到的目標物像。2.繼續觀察，研究物像移動方向與玻片移動方向的關系：在顯微鏡中看到的是放大的倒立的像，因此，物像移動方向與玻片移動方向相反。
整理和存放
實驗結束后
，轉動粗準焦螺旋提升鏡筒，取下載玻片。用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈。若物鏡、目鏡被弄濕或弄臟，要用擦鏡紙輕輕擦拭干凈。轉動物鏡轉換器使物鏡偏向兩旁，將鏡筒降到最低，豎立反光鏡。將顯微鏡放回鏡箱中，送回原處。
【典例精講】
1.使用普通光學顯微鏡時，轉動下列哪個結構，能較大范圍地升降鏡筒（
）
A.轉換器
B.遮光器
C.粗準焦螺旋
D.細準焦螺旋
2.顯微鏡是常用的實驗用具，下列有關顯微鏡的結構和使用說法錯誤的是(　　)
A.
觀察時左眼注視目鏡，右眼要睜開
B.
轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，要從側面看著物鏡
C.
從低倍鏡換成高倍鏡時可以轉動粗準焦螺旋，找到需要觀察的物像
D.
要想使物像更清晰，可調節細準焦螺旋
3.在用光學顯微鏡觀察裝片時，由于突然停電導致視野偏暗。班里同學采取的如下措施中合理的是（
）
A.凹面鏡換成平面鏡
B.調節粗準焦螺旋
C.換用高倍鏡
D.用更大的光圈
4.小明使用顯微鏡觀察細胞，發現視野中的物像不是很清晰，應調節顯微鏡的（
）
A.粗準焦螺旋
B.細準焦螺旋
C.反光鏡
D.光圈
5.下面是三臺顯微鏡(編號為A、B、C)分別觀察同一洋蔥表皮細胞的裝片。請回答：
A：5×
8×
B：10×
10×
C：15×
40×
(1)觀察到的細胞數目最多的顯微鏡是_____號。
(2)觀察到的個體細胞面積最大的顯微鏡是_____號。
(3)目鏡最長的是_____號顯微鏡。
6.請回答下列有關實驗技能的問題。
（1）請寫出甲的下列結構名稱：[1]
__________、[2]
__________、[3]
__________、[5]
__________、[7]
__________。
（2）使用顯微鏡進行觀察時，要先對光，轉動轉換器，使__________倍物鏡對準通光孔，左眼注視目鏡，同時用雙手轉動__________，得到白亮的視野。
（3）如果對光后看不到明亮的視野，你認為下列哪項措施最無效？__________
A．轉動目鏡B．轉動轉換器C．轉動遮光器D．轉動反光鏡的位置
（4）用下列哪一組鏡頭觀察裝片，看到的細胞數目最少？__________
A．目鏡5×，物鏡10×
B．目鏡5×，物鏡40×
C．目鏡10×，物鏡10×
D．目鏡10×，物鏡40×
（5）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到被觀察物體的物像，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的__________。
（6）如果所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右上方，要把物像移到視野中央，應往__________方向移動玻片標本。
7.顯微鏡是初中自然科學實驗中常用的儀器，請回答下列有關顯微鏡操作的問題：
(1)在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像，若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細胞中細胞質的流動方向是逆時針方向，如圖甲所示，則其實際流動方向應是__________。
(2)如圖乙所示，在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖乙轉為圖丙所示的狀況，其正確的操作步驟是：首先將玻片往__________方向移動到合適位置，然后將低倍物鏡轉換成高倍物鏡。
(3)當顯微鏡視野太暗時，怎樣調節顯微鏡可以提高視野亮度?
____________________（要求寫出兩種方法)。
(4)顯微鏡的放大倍數越高，則視野中觀察到的細胞數目越_____。
(5)某同學制作了一張植物葉的縱切片，放在顯微鏡下觀察，結果觀察到顯微鏡視野中右側的細胞十分清晰而左側的細胞卻很模糊。經檢查顯微鏡儀器正常且操作步驟正確，則導致這種情況的最可能原因是__________。
【課后練習】
1.（汝陽縣期末）“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，從細胞知識看，引起楓葉顏色變化的物質存在于哪種結構中（　　）
A．葉綠體
B．細胞核
C．液泡
D．細胞壁
2．將死亡的細胞浸泡在一定濃度的染色劑(PI)中，細胞核會著色；將活細胞浸泡其中，其細胞核不著色；但將PI注入活細胞中，細胞核會著色，因此PI可用于細胞死活的鑒別，其基本原理是(　　)
A．活細胞的細胞膜能夠阻止PI的進入
B．活細胞的細胞壁能夠阻止PI的進入
C．活細胞的細胞質能夠阻止PI的進入
D．死細胞的細胞核成分發生了變化
3.（富陽校級月考）從細胞結構看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現象主要取決于（　　）
A．細胞壁
B．細胞膜
C．細胞質
D．細胞核
4.細胞既能夠有選擇地從外界環境吸收細胞生活必需的物質，又能夠將細胞產生的廢物排到外界環境中，從而保證細胞進行正常的生活，這主要是由于（　　）
A．細胞壁具有支持和保護作用
B．細胞膜具有控制物質進出細胞的功能
C．細胞質能完成細胞的許多生命活動
D．細胞核對細胞的生命活動起著控制的作用
5．（金華模擬）小樂在“觀察人體口腔上皮細胞”的實驗中，在染色前進行了第一次觀察，在染色后進行了第二次觀察，如圖所示。下列有關敘述中正確的是(　　)
A．第一次觀察時適當使用較小的光圈和平面鏡有利于觀察細胞結構
B．第二次觀察時可以看到細胞質中很清晰的紅色大液泡
C．吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭
D．為了節約實驗時間，安放臨時裝片后就使用較長的物鏡觀察
6．關于光學顯微鏡使用時出現的現象與相應處理方法正確的是(　　)
A．視野中有許多黑色圓圈——重新制作裝片
B．對光時發現視野較暗——將凹面鏡換成平面鏡
C．要觀察的細胞在視野左下方的邊緣——將裝片往右上方移動
D．低倍鏡下觀察到細胞有重疊——換用高倍鏡觀察
7.（蕭山區期中）如圖是顯微鏡中觀察到的某藻類細胞中葉綠體移動路線示意圖，視野中的葉綠體位于液泡下方，并繞液泡按逆時針方向移動，則實際上，該細胞中葉綠體的位置和移動的方向分別為（　　）
A．位于液泡的上方、逆時針
B．位于液泡的上方、順時針
C．位于液泡的下方、逆時針
D．位于液泡的下方、順時針
8.
某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據圖分析，下列相關說法中錯誤的是(　　)
A.
顯微鏡的放大倍數是指圖丙中①與②放大倍數的乘積
B.
下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側面注視圖丙中的②
C.
圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結構圖
D.
圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴
9．如果在載玻片上寫一個字如圖甲所示，怎樣才能使顯微鏡下觀察的圖像變成圖乙(　　)
A．將載玻片順時針轉動90°
B．將載玻片逆時針轉動90°
C．將載玻片向左上角移動
D．將載玻片向右下角移動
10．根據“觀察人的口腔上皮細胞”實驗，回答下列問題：
（1）如果你是老師，在準備本實驗的材料用具時，不需要準備圖1中的________(填標號)，還需要添加的材料用具有_____________________________________________________________。
（2）圖2是孫悟同學所畫的人體口腔上皮細胞結構圖，請指出圖中存在的錯誤或不妥之處。
__________________________________________________________________________________。
（3）如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡，則顯微鏡的放大倍數是__________倍．
（4）觀察時如果視野過亮，除了調節顯微鏡的光圈外，還可以調節哪一結構？請在顯微鏡上標注該結構的名稱．

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