資源簡(jiǎn)介

22-3《植物的主要類群》
----種子植物教學(xué)設(shè)計(jì)
【教材分析】：
教材內(nèi)容
本節(jié)教材通過“觀察比較不同的植物”的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生初識(shí)不同的植物類群，進(jìn)而通過圖片展示、文字描述等方式幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)不同植物類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生活方式以及與人類的關(guān)系，同時(shí)幫助學(xué)生強(qiáng)化生物進(jìn)化的觀點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛植物和保護(hù)植物的情感。
教材的地位和作用
本節(jié)知識(shí)與生物多樣性、生物進(jìn)化、植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、植物的生活方式、植物的繁殖等知識(shí)相關(guān)聯(lián)。
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能：
（1）認(rèn)識(shí)種子植物的特征；
（2）識(shí)別不同種子植物之間的區(qū)別，找出裸子植物和被子植物的分類依據(jù)，認(rèn)識(shí)常見的裸子植物和被子植物；
（3）找出被子植物的分類依據(jù)，認(rèn)識(shí)常見的雙子葉植物和單子葉植物。
2、過程與方法目標(biāo)：
通過觀察比較不同種子的特點(diǎn)和植物的標(biāo)本，鍛煉觀察能力和分析比較思維能力
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
通過對(duì)不同類群植物與人類關(guān)系的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)生物科學(xué)的價(jià)值觀，強(qiáng)化熱愛植物、保護(hù)植物的情感。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：1、觀察比較不同的種子植物認(rèn)識(shí)種子植物的分類；?
2、辨別雙子葉植物和單子葉植物特征認(rèn)識(shí)被子植物的分類。
難點(diǎn)：裸子植物的特點(diǎn)。
【學(xué)情分析】：
（一）能力基礎(chǔ)
通過七年級(jí)對(duì)植物相關(guān)知識(shí)的初步接觸以及生活經(jīng)驗(yàn)，了解了種子植物的一些知識(shí)。同時(shí)他們現(xiàn)在已經(jīng)具備了一定的搜集信息、理解問題、分析問題的能力。?
（二）認(rèn)知水平
通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了苔蘚類植物、蕨類植物的特點(diǎn)，可以通過對(duì)比法來學(xué)習(xí)種子植物的特點(diǎn)。我校學(xué)生平常對(duì)種子植物的了解很少，對(duì)種子植物的分類非常不清楚。在生活中，對(duì)于松球果、蘇鐵的種子、銀杏的種子見而不識(shí)，容易混淆。
【教學(xué)方法】：
（一）教學(xué)方法：直觀教學(xué)法、觀察法、講授法
（二）學(xué)法指導(dǎo)：小組探究性學(xué)習(xí)、比較法
【教學(xué)過程】：
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)說明
導(dǎo)入
播放校園種子植物視頻，引出課題。
觀賞
讓學(xué)生感受校園植物的豐富多彩。
種子植物特點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生分析種子植物和苔蘚類、蕨類植物的比較。
思考作答
認(rèn)識(shí)種子植物的特點(diǎn)。
探究新知
：
種子植物分類
(一)
分類依據(jù)
出示松樹球果及豌豆豆莢圖片。
比較兩類種子的著生狀態(tài)。
理解種子植物的分類標(biāo)準(zhǔn)。
（二）
裸子植物
1、出示裸子植物代表。
2、引導(dǎo)學(xué)生思考裸子植物的特點(diǎn)。
（1）以油松為例分析裸子植物為什么沒有花、果實(shí)。
（2）完善裸子植物的特點(diǎn)。
（3）介紹蘇鐵、銀杏的種子。
3、我國(guó)的珍稀裸子植物
1、觀察幾種常見裸子植物，尋找共同特點(diǎn)。
2、總結(jié)出裸子植物特點(diǎn)。
3、觀看思考。
4、明確裸子植物沒有果實(shí)的原因。
5、認(rèn)識(shí)我國(guó)的珍稀裸子植物。
通過對(duì)常見裸子植物的觀察，初步認(rèn)識(shí)裸子植物的特點(diǎn)。再通過油松的生殖、蘇鐵、銀杏的種子觀察，完善裸子植物無果實(shí)的特點(diǎn)。通過珍稀裸子植物的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。
（三）
被子植物
1、出示校園及生活中的常見被子植物圖片。
2、總結(jié)出被子植物特點(diǎn)。
3、出示菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)被子植物的分類。
4、活動(dòng)：觀察植物，明確單子葉植物和雙子葉植物的差異。
5、應(yīng)用：?jiǎn)巫尤~植物和雙子葉植物的識(shí)別。
1、觀察圖片。
2、思考被子植物特點(diǎn)。
觀察思考作答。
4、觀察總結(jié)。
5、觀察。
認(rèn)識(shí)校園常見被子植物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，感受被子植物的多樣性。通過對(duì)不同被子植物的比較，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力、觀察能力、信息交流能力和語言表達(dá)能力。
種子植物作用
引導(dǎo)思考種子植物作用。
思考作答。
認(rèn)識(shí)種子植物作用。
種子植物與孢
子植物的比較
引導(dǎo)學(xué)生比較種子植物和孢子植物。
總結(jié)比較。
讓學(xué)生體會(huì)到生物之間的進(jìn)化關(guān)系。
【教學(xué)流程】
【板書設(shè)計(jì)】
第22章第3節(jié)
種子植物
特點(diǎn)：
分類：
裸子植物：種子裸露，無果皮
代表：
特點(diǎn)：木本，適合干旱環(huán)境；有根、莖、葉、種子
珍稀裸子植物
被子植物：種子包被，有果皮
代表：
特點(diǎn)：種類最多、分布最廣、等級(jí)最高、與人類關(guān)系更密切；具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子
分類：?jiǎn)巫尤~植物、雙子葉植物（種子、葉脈、根系、花瓣數(shù)量區(qū)別）
三、作用：

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