資源簡介

教案
課題：
　第24章
第1節(jié)
人口增長與計劃生育（第1課時）
備課人
　
教材
分析
在人口問題的探討中，世界人口到底有多少？人口增長速度到底有多快？今日的人口增長與過去到底有什么不同？
學(xué)情
分析
　在人口問題的探討中，世界人口到底有多少？人口增長速度到底有多快？今日的人口增長與過去到底有什么不同？因為涉及的都是抽象的數(shù)字，學(xué)生很難理解和想象。
教學(xué)
目標(biāo)
知識與技能
描述世界人口的發(fā)展趨勢通過觀察不同脊椎動物的學(xué)習(xí)活動，提高觀察能力和分析比較思維能力
通過根據(jù)提供的數(shù)據(jù)繪制人口增長曲線，并分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論，提高有效讀取信息及分析能力
關(guān)注世界人口問題、關(guān)注人口增長對環(huán)境的影響
過程與方法
情感.態(tài)度與價值觀
教學(xué)
重點(diǎn)
世界人口增長趨勢
教學(xué)
難點(diǎn)
人口過度增長對環(huán)境的影響
教學(xué)
方法
講授與討論相結(jié)合
信息化
手段
多媒體教學(xué)
教
學(xué)
過
程
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
補(bǔ)充教案
引入
出示一組圖片，展示人多場景。提出：人類的產(chǎn)生和發(fā)展依賴于自然環(huán)境，而人類活動對自然環(huán)境又產(chǎn)生著巨大的影響，那么隨著人口的增加和社會生產(chǎn)力的不斷提高，這種影響會變得怎樣呢？引出新的章節(jié)
新課
一、世界人口的增長趨勢
出示世界人口數(shù)據(jù)圖，引導(dǎo)學(xué)生探究世界人口增長趨勢，推算：世界人口每增長一倍需要的時間？世界人口2050年大約是多少？從世界人口增長的數(shù)據(jù)中，我們可以看出19
世紀(jì)以前，人口一直在10
億以下；19
世紀(jì)的100
年中，人口也僅僅從10
億發(fā)展到16
億；20
世紀(jì)是地球人口飛速增長的世紀(jì)，在20
世紀(jì)的100
年中，世界人口幾乎翻了兩番。可見世界人口增長速度越來越快，到2050年世界人口將達(dá)到92億。引導(dǎo)學(xué)生討論：
1.世界人口增長呈什么趨勢?
2.人口增長越來越快的原因有哪些？
3.人口的增長會對環(huán)境產(chǎn)生哪些影響？
二、人口增長帶來的問題
將學(xué)生回答內(nèi)容進(jìn)行歸納：
由于人口的過快增長，人們對自然資源進(jìn)行了掠奪性的開發(fā)，礦產(chǎn)、耕地、森林、淡水等資源相對越來越貧乏
由于人口的過快增長，環(huán)境污染加劇。大氣、水、土壤等受到了嚴(yán)重的污染，大自然不斷向人類出示警告由于人口的過快增長，社會福利事業(yè)增加巨大壓力
學(xué)生觀察，思考
學(xué)生觀察數(shù)據(jù)，
進(jìn)行推算、回答
學(xué)生討論回答
學(xué)生在教師提供資料基礎(chǔ)上，補(bǔ)充回答
拓展知識
提升能力
提升能力
提升能力
提升能力
當(dāng)堂練習(xí)
課后
思考與練習(xí)
課堂小結(jié)
　
概括出動物進(jìn)化的趨勢
出示完整的動物系統(tǒng)進(jìn)化樹以上這些問題，我們的地球能承載嗎？咱們下節(jié)課再繼續(xù)討論
作業(yè)：
1.了解家庭用水情況，計算近半年來人均用水量
2.調(diào)查同學(xué)們在學(xué)校用餐情況，存在哪些浪費(fèi)現(xiàn)象？
作業(yè)布置
　
調(diào)查
板書設(shè)計
第24章
人與環(huán)境
人口增長與計劃生育
一、人口過多引發(fā)的問題
1.資源能源人均占有量減少
2.環(huán)境污染加劇
3.社會福利事業(yè)增加巨大壓力
課后反思

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