資源簡(jiǎn)介

《第三節(jié)
開(kāi)花和結(jié)果》教學(xué)設(shè)計(jì)
綦嫻
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：
（1）概述花的基本結(jié)構(gòu)，明確雄蕊和雌蕊是花的重要結(jié)構(gòu)。
（2）描述傳粉和受精的過(guò)程，闡明花與果實(shí)和種子的關(guān)系。
2.技能目標(biāo)：
（1）通過(guò)對(duì)花的結(jié)構(gòu)觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、自主學(xué)習(xí)能力。
（2）通過(guò)描述傳粉和受精的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
3.情感目標(biāo)：
（1）認(rèn)同花、果實(shí)、種子對(duì)于被子植物傳種接代的重要意義。
（2）養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花的習(xí)慣，珍愛(ài)身邊的一草一木。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：1.
概述花的主要結(jié)構(gòu)。描述傳粉和受精的過(guò)程。
2.
花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)種子形成及其結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)關(guān)系。
難點(diǎn)：受精的過(guò)程及果實(shí)和種子的形成過(guò)程。
三、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
情景導(dǎo)入
?
1、展示“十大名花”的圖片及自然界植物開(kāi)花結(jié)果過(guò)程。2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)花感興趣，對(duì)“開(kāi)花和結(jié)果”提出問(wèn)題“花怎樣變成果實(shí)？”“開(kāi)花和結(jié)果有什么關(guān)系？”引出課題——《開(kāi)花和結(jié)果》。
?
先欣賞照片和開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程，在這種情境下，思考“開(kāi)花和結(jié)果”的現(xiàn)象。
?優(yōu)美的旋律，美麗的畫(huà)面，不僅給予學(xué)生美的熏陶，還激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。
花的結(jié)構(gòu)
?
提出問(wèn)題“你知道花各部分的名稱(chēng)嗎？”。
讓學(xué)生對(duì)照課本中104頁(yè)“圖3-21
桃花的基本結(jié)構(gòu)”，完成自學(xué)內(nèi)容，并識(shí)記花的結(jié)構(gòu)。
再用多媒體視頻補(bǔ)充講解花的基本結(jié)構(gòu)及子房結(jié)構(gòu)。
然后出示“討論思考”：對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的？為什么？
自學(xué)花的基本結(jié)構(gòu)。學(xué)生結(jié)合教材上的插圖，完成導(dǎo)學(xué)案的獨(dú)立預(yù)學(xué)任務(wù)一。
?
觀看花的結(jié)構(gòu)視頻，小組合作對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行討論思考。
學(xué)生通過(guò)自學(xué)，能概述花的結(jié)構(gòu)。
通過(guò)視頻加強(qiáng)知識(shí)內(nèi)容的直觀性，采用多種教學(xué)方式來(lái)更好地落實(shí)知識(shí)目標(biāo)——概述花的結(jié)構(gòu)。
傳粉和
受精
?
?
提出問(wèn)題“花有了完整的結(jié)構(gòu)就一定能結(jié)出果實(shí)嗎？”“從開(kāi)花到結(jié)果還要經(jīng)歷什么重要的過(guò)程？”自然過(guò)渡到下一個(gè)內(nèi)容《傳粉和受精》。
指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)
“傳粉和受精”，提出問(wèn)題“什么叫傳粉？”“傳粉有哪些方式？”“異花傳粉的媒介有哪些？”“什么是受精？”讓學(xué)生去思考。
播放課件，結(jié)合教材，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出什么是傳粉。如何區(qū)分自花傳粉和異花傳粉。
播放花的傳份視頻，幫助學(xué)生理解，并出示“討論思考”：
在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)，如果遇到陰雨的天氣，會(huì)造成果實(shí)減產(chǎn),這是什么原因？可以采取什么方法來(lái)補(bǔ)救？如何操作？
再次觀看視頻“植物的受精”，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)視頻說(shuō)出受精的全過(guò)程，突破難點(diǎn)。
?
閱讀課文，
完成導(dǎo)學(xué)案的獨(dú)立預(yù)學(xué)任務(wù)二。
學(xué)生認(rèn)真觀看視頻，分組討論，并選派小組代表講解。
?
用形象化的圖片幫助學(xué)生理解傳粉這一抽象的生理過(guò)程，落實(shí)知識(shí)目標(biāo)——傳粉。通過(guò)視頻使學(xué)生有一個(gè)直觀的了解，不斷吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)通過(guò)小組活動(dòng)及讓學(xué)生上臺(tái)描述傳粉和受精的過(guò)程，落實(shí)技能目標(biāo)——培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
果實(shí)和種子的形成?
花開(kāi)是一種美麗，花落也是一種美，因?yàn)橐馕吨粋€(gè)新生命的誕生。受精完成以后，花的各部分發(fā)生了怎樣的變化？
指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材106頁(yè)內(nèi)容，完成導(dǎo)學(xué)案獨(dú)立預(yù)學(xué)任務(wù)三。
用視頻展示果實(shí)和種子的形成過(guò)程，總結(jié)花與果實(shí)種子形成的關(guān)系。
多媒體展示我們生活中常見(jiàn)的食物圖片，要求學(xué)生思考哪些屬于果實(shí)，哪些是種子？它們分別是由花的什么部位發(fā)育來(lái)的？
閱讀課文，自學(xué)“果實(shí)和種子的形成”
完成導(dǎo)學(xué)案的獨(dú)立預(yù)學(xué)任務(wù)三。
領(lǐng)悟花與果的關(guān)系。
積極思考，鞏固知識(shí)。
掌握花與果的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的分析思維能力。
課堂小結(jié)
小結(jié)本課所講的三個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
跟隨教師重溫這節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)。
徹底完成本課的教學(xué)目標(biāo)并鞏固。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
五、教學(xué)反思
新的課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)。在這個(gè)前提下，本節(jié)課注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察能力，合作能力的訓(xùn)練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，大部分學(xué)生都能與同伴合作探究、暢所欲言，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
本課的理論知識(shí)較多，也較枯燥，運(yùn)用多種媒體、設(shè)計(jì)多種教學(xué)活動(dòng)形式，對(duì)于提高教學(xué)效果，活躍課堂氣氛非常重要。通過(guò)觀看多媒體片段，拓展了學(xué)生的思維、技能，培養(yǎng)其愛(ài)護(hù)花、熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)了辨證唯物思想，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。
這節(jié)課還有一些值得改進(jìn)的地方，例如本課容量大、活動(dòng)多，要控制好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，才能做到收放自如；在學(xué)生討論時(shí)，要注意觀察學(xué)生的討論情況，加強(qiáng)引導(dǎo)。
2

展開(kāi)更多......

收起↑