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六上科學(xué)第六單元生物的多樣性各課鞏固題

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六上科學(xué)第六單元生物的多樣性各課鞏固題

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六上科學(xué)第六單元各課鞏固題
一、校園生物大搜索
1、科學(xué)家常常要對(duì)一個(gè)區(qū)域 的動(dòng)植物的種類 和 分布情況 進(jìn)行調(diào)查。我們校園也一樣,也要采用分類 的方法去觀察動(dòng)植物。
2、到目前為止,科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了200萬種。
判 斷
1、我們?cè)谟^察生物時(shí),不可以采摘植物和傷害動(dòng)物。( )2、校園里的動(dòng)植物四季都是一樣的。( )
3、觀察校園生物時(shí)要邊觀察邊記錄,盡量不要漏掉校園中的任一種動(dòng)植物。( )
4、在調(diào)查動(dòng)物時(shí),對(duì)經(jīng)常飛來的鳥類沒有必要記錄下來( )
5、我們?cè)谡{(diào)查動(dòng)物時(shí),可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動(dòng)物。( )
6、調(diào)查生物時(shí),只要記錄地面看得見的動(dòng)植物就行了。( )
7、科學(xué)家估計(jì)地球上現(xiàn)有的物種應(yīng)有200—450萬種。( )8、校園生物就是校園環(huán)境中所特有的生物。( )
二、校園生物分布圖
判 斷
1、不知名的小動(dòng)物,我們應(yīng)當(dāng)詳細(xì)描述它的樣子,說明在哪里找到的。( )
2、動(dòng)植物在一年四季都是一樣的。( )3、校園里動(dòng)植物種類很多,生活的環(huán)境也各不相同。( )
4、珍稀動(dòng)植物無論怎樣保護(hù)都是要滅絕的。( )5、我國(guó)是生物多樣化最豐富的12個(gè)國(guó)家之一。( )
連線
1藏羚羊 4 安徽、江蘇、江西等地
2大熊貓 5 云南等地
3白鰭豚 1西藏、青海等地
4揚(yáng)子鱷 2 四川、陜西、甘肅等地
5亞洲象 3 長(zhǎng)江中下游、洞庭湖、錢塘江
1人參 4 被譽(yù)為植物界的“大熊貓”
2水杉 3被譽(yù)為“中國(guó)鴿子樹”
3珙桐 1 被譽(yù)為“東北三寶”之一
4銀杏 2被譽(yù)為植物界的“活化石”
5金花茶 5 被譽(yù)為“茶花皇后”
大田國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū) ( 海南坡鹿)
四川臥龍國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū) (大熊貓)
揚(yáng)子鱷國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū) ( 揚(yáng)子鱷)
壩王嶺國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū) ( 黑冠長(zhǎng)臂猿)
天目鐵木,全球僅天目山遺存6株,被稱為"地球獨(dú)生子"。
三、多種多樣的植物
1、科學(xué)家主要根據(jù)植物的特征 對(duì)植物進(jìn)行分類。他們根據(jù)植物有沒有開花,把植物分成不開花植物和開花植物兩大類。
2、根據(jù)植物莖的性質(zhì),可將植物分為木本植物 與草本植物等;按是否落葉來分類,可分為常綠植物 與落葉植物。
3、不開花植物中, 類、 類、 類植物,它們自己都能進(jìn)行 制造養(yǎng)料,這和開花植物是一樣的。
判 斷
1、所有植物的花繁殖后代時(shí)都需要昆蟲幫忙傳粉。( )2、菌類也屬于植物。( )
3、樟樹它屬于不開花植物。( )4、所有的植物都屬于綠色開花植物( )
5、柳樹、地衣、雪松都是不開花植物。( )6、不同的植物的生活環(huán)境是一樣的。( )
選 擇
1、下列植物葉子有香味的是( )。 A、柳樹 B、梧桐 C、樟樹
2、下列植物屬于喜陰植物的是( )。 A 、苔蘚 B、鳳仙花 C 、棕櫚樹
3、下列植物屬于開花植物的是( )。 A、松樹 B、蕨類 C、苔蘚
4、下列植物不屬于水生植物的是( )。A、水花生 B、浮萍 C、小葉女貞
5、下列植物屬于種子植物的是( )。A、苔蘚 B、蘑菇 C、柏樹
6、下列植物屬于我國(guó)珍稀植物的是( )。A 、水杉 B、樟樹 C 、油松
7、下列植物中屬于綠色不開花植物的是( )A、蕨類植物 B、松樹 C、柳樹
8、下列植物不屬于草本植物的是( )。A、雪松 B、狗尾草 C、鳳仙花
簡(jiǎn)答
比較蕨類植物與開花植物有哪些不同?
答:蕨類植物不會(huì)開花,一般生長(zhǎng)在陰濕的環(huán)境中; 開花植物會(huì)開花結(jié)果,各種環(huán)境下都有生長(zhǎng)。
四、多種多樣的植物
1、科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物身體內(nèi)有無脊柱,把動(dòng)物分 和 兩個(gè)類;根據(jù)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式,把動(dòng)物分成 、 、 三類;根據(jù)動(dòng)物的身體特征可分成 、 、 、 等類。
2、動(dòng)物的身體構(gòu)造和生命活動(dòng)特征是科學(xué)家對(duì)動(dòng)物進(jìn)行 的重要標(biāo)準(zhǔn)。
3、能直接生 ,并用 喂養(yǎng)小動(dòng)物的是
動(dòng)物。
4、在動(dòng)物王國(guó)中,已發(fā)現(xiàn)的種類已有150多開萬種,是生命世界中類別最多的。而昆蟲 以是動(dòng)物王國(guó)中種類最多的,已知它們的數(shù)量已達(dá)到了100多萬 ,約占80%。
5、鯽魚、金魚那樣,終身生活在 ,用 呼吸的動(dòng)物是 。
6、像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣,身體上有 對(duì)足的動(dòng)物是 。
7、身上長(zhǎng)有羽毛的動(dòng)物是 。
8、我國(guó)珍稀植物有 、 、 ;珍稀動(dòng)物有 、 、 。
判 斷
1、蜈蚣、蜜蜂、蝗蟲都屬于昆蟲。( )
2、我國(guó)的動(dòng)物種類很多,我們不需要保護(hù)它們。( )
3、鳥類是動(dòng)物王國(guó)中種類最多的。( )
4、螞蟻身體可分為頭、胸、腹三部分,胸部有三對(duì)足( )
5、蛇屬于脊椎動(dòng)物。( )
6、金魚、鯨魚都屬于魚類。( )
7、分類是研究動(dòng)物的一種基本方法( )
8、動(dòng)物按生存方式來分可分為野生動(dòng)物和飼養(yǎng)動(dòng)物( )
五、相貌各異的我們
1、要描述一個(gè)人的相貌,我們可以從 、
和 等方面進(jìn)行描述。
2、我知道的臉型有 、 等形狀;我知道的
眼皮有 和 ;我知道的耳垂有
和 。
判 斷
1、雙胞胎很難區(qū)分,因?yàn)樗麄兊南嗝彩且粯拥摹#? )
2、在同一棵樹上,你能找到許多相同的葉子。( )
3、人與人同一相貌特征所表現(xiàn)出來的性能有可能相同也有可能不同。( )
4、我們發(fā)現(xiàn),有些特征人與人之間有明顯區(qū)別,但有些差別不大,甚至是一樣的。( )
5、世界上很難找到與你一模一樣的人。( )
六、原來是相互關(guān)聯(lián)的
1、植物按它的生活環(huán)境不同可分為 和 。
2、植物和動(dòng)物所具有的結(jié)構(gòu)特征,使它們與 相適應(yīng),駱駝的駝峰可以儲(chǔ)存水分和養(yǎng)料,是適應(yīng) 的結(jié)果。
判 斷
1、鴨的腳上有蹼,撥水時(shí)能增強(qiáng)水的反作用力。( )
2、仙人掌的葉子變成刺狀,其目的是為了縮小葉子的表面積,從而有助于減少植物體內(nèi)水分的蒸發(fā)。( )
3、熱帶的植物的葉子面積都比較大,多數(shù)呈圓形,其目的是為了接受更多的陽光從而進(jìn)行光合作用。( )
4、蕨類植物都屬于綠色不開花植物( )5、貓爪子有肉墊,這樣它跑時(shí)聲小不被老鼠發(fā)現(xiàn)。( )
6、蒼耳身上有刺,其目的是為了更好地保護(hù)自己,不被別的動(dòng)物吞食。( )
7、水葫蘆的葉柄膨大成很多氣囊,能適應(yīng)水生環(huán)境。( )8、生活在不同環(huán)境中的植物,其形態(tài)結(jié)構(gòu)是相同的。( )
選 擇
1、以下不屬于昆蟲的特點(diǎn)的是( )。A、身體分頭、胸、腹 B、用鰓呼吸 C、2對(duì)翅3對(duì)足
2、關(guān)于仙人掌的葉子,松樹的葉子,香蕉樹的葉子的名稱,正確的是( )。
A 、葉刺、針葉、闊葉B、闊葉、葉刺、針葉C 、刺葉、針葉、闊葉
3、金魚的身體呈( ),游泳時(shí)可以減少水的阻力。 A、長(zhǎng)方形 B、橢圓形 C、紡錘形
七、誰選擇了它們
1、物競(jìng)天擇, ,大自然就是運(yùn)用這一法則選擇和淘汰著生物家族的一個(gè)個(gè)成員。
2、 和 可以改變生物特征。
判 斷
1、每一種動(dòng)物都有一定的棲息環(huán)境。( )2、動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境,但不能影響環(huán)境。( )
3、自然選擇能改變生物的特征,而人工選擇不能改變生物的特征。( )4、生物的種類會(huì)因環(huán)境發(fā)生變化而出現(xiàn)( )
5、在田野里,綠色的青蛙因?yàn)橛泻玫膫窝b而被保留下來,其他體色的青蛙因?yàn)檫^于顯眼而被獵食者吃掉。( )
6、動(dòng)物的生存和淘汰受到人類的影響,但與環(huán)境無關(guān)。( )
選 擇
1、生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,同一種動(dòng)物,愈冷的地方個(gè)體就愈( )。 A、大 B、小 C、差不多
2、( )不是大雁飛行排成“人”字形或“一”字形的目的。 A 、減少阻力 B、飛得更高 C 、防御敵害
3、適合生活在冰雪世界的狐貍體形是( )。 A、圓形 B、方形 C、三角形
4、為了更好地( ),北極熊的耳和尾都變得很小。 A、抵御寒冷 B、在冰面上跳 C、在海水中游泳
5、適合生活在冰雪世界的狐貍是( ) A、紅狐 B、北極狐 C、灰狐
填 空
1、古代長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸有長(zhǎng)有短,出現(xiàn)這種不同個(gè)體的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先的 。
2、在長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過程中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體能被保留下來,頸和前肢短的個(gè)體被淘汰掉了原因是物競(jìng)天擇,適者生存
3、食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過程中,起到了自然選擇 的作用。
4、進(jìn)化過程中頸和前肢長(zhǎng)的變異個(gè)體能被逐漸保留下來,說明這樣的個(gè)體是與環(huán)境的變化相適應(yīng) 。
5、生存下來的個(gè)體是通過遺傳 來積累其特征的。
6、現(xiàn)代的長(zhǎng)頸鹿是通過長(zhǎng)期 自然選擇和遺傳 逐代積累形成的。
八、生物多樣性的意義
填 空
1、生物的基本生存條件是 、 、 、 等。
2、生物多樣性是指地球上生物圈中所有的 ,即 、 、 ,以及它們所擁有的 和 。
3、生物多樣性包括三個(gè)層次物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 。
4、 于1993年正式開始實(shí)行,全世界已經(jīng)有 多個(gè)國(guó)家是這個(gè)條約的締約國(guó)。
5、生物多樣性是人類 和 的基礎(chǔ) 。
6、 是生物的基本權(quán)利。
判 斷
1、生物生存是自然賦予的權(quán)利,不是人類賦予的權(quán)利。( )
2、每種生物都與人類息息相關(guān)因此我們要愛護(hù)它們。( )
3、地球是我們美麗的家園,各種各樣的生物,在這個(gè)家園中扮演著不同的角色,它們相互依存,相互作用。( )
4、生物都需要生活在多樣化的環(huán)境中,但人類不需要( )
5、麥冬一年四季常綠只是為了給人類觀賞。( )
6、所有植物的花自己都會(huì)繁殖不需要幫忙。( )
7、野鴨變家鴨是自然進(jìn)化的結(jié)果。( )
選 擇
1、每年的( C )是國(guó)際生物多樣性日。
A、3月22日 B、4月22日 C、5月22日
2、下列不屬于我國(guó)珍稀生物的是( )。
A 、藏羚羊 B、珙桐 C 、香樟
3、下列屬于我國(guó)特有的珍稀生物是( )。
A、紅樹林 B、珙桐 C、鴨嘴獸
4、下列動(dòng)物不屬于哺乳動(dòng)物的是( )。
A、雞 B、狗 C、鯨魚
5、我們種植棉花主要是利用該生物的( )
A、欣賞價(jià)值 B、食用價(jià)值 C、經(jīng)濟(jì)價(jià)值
簡(jiǎn)答
1、就像人類生活離不開生物的多樣性一樣,其他生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。請(qǐng)舉出3個(gè)這樣的例子。
A、花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉;
B、蝗蟲需要以植物為食;
C、青蛙存在控制蝗蟲泛濫。
D、草原上因?yàn)橛胸堫^鷹控制老鼠的數(shù)量草地才會(huì)保護(hù)的比較好。
2、請(qǐng)根據(jù)自己家鄉(xiāng)的情況,寫出幾條保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性的措施。
答:1、保護(hù)植物不破壞;2、保護(hù)動(dòng)物不捕殺;3、保護(hù)自然環(huán)境不破壞;4、少用農(nóng)藥;5、污水要經(jīng)過凈化才能排放等。

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