資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
考拉工作室出品
浙江省嘉興市七年級（上）歷史與社會·道德與法治期末模擬考試（六）
試
題
卷
一、選擇題。（每個選擇題只有一個正確選項，多選不得分。共24題，每題2分，共48分）
1.學習是指通過閱讀、聽講、研究、實踐等獲得知識或技能的過程。以下關于學習的說法正確的是（
）
①學習就是指在學校里學習書本知識。
②現在是終生學習的社會，我們要終生學習，適應不斷發展的社會。
③學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。
④帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
“鮑叔牙和管仲一起經商，叔牙給家境貧困的管仲多分一些，絕不認為管仲貪心；管仲做官三次被逐，叔牙深知并非管仲人品不好，而是時機和運氣問題……管仲感嘆道：知我者鮑叔也！”據此回答第2～3題。
2.“管仲的感嘆”告訴我們正確認識自己可以通過（
）
A.自我觀察
B.相互比較
C.集體評價
D.他人評價
3.
從“管鮑之交”故事得到的啟示有（
）
①朋友見證我們相互成長
②友誼是一種心靈的相遇
③真正的友誼是無原則的
④我們要用心去呵護友誼
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.在交友過程中，下列做法有利于呵護友誼的是（
）
①當朋友遇到煩惱時，不聞不問
②朋友告訴自己的秘密，轉身告訴別人
③當朋友遇到困難時，能主動幫助
④與朋友發生沖突時，能主動承認錯誤
A.①③
B.②③
C.③④
D.
②④
5.小均最近經常上網查資料、與同學討論交流、提交網上作業等，媽媽擔心其會受網絡誘惑，阻止其上網。為打消媽媽的顧慮，小均應該（
）
①在家長陪伴下，在規定時間內上網
②上網目的明確，瀏覽有益于學習的信息
③真誠待人，將個人真實信息告訴他人
④不沉迷于網絡，正確處理學習與游戲關系
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
6.在新一期的《經典詠流傳》中探討了青春的內涵，“青春是陽光，青春是朝氣，青春是充滿力量……”那處于青春期的我們，如何更好地詮釋青春，做更好的自己（
）
①揚長避短，展現自己的才華
②主動改正缺點，實現自我完善
③不斷激發潛能，充實自我
④盡情揮灑青春，自己瀟灑就好
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
7.“我們的驕傲多半是基于我們的無知！”“越是沒有本領的越是自命不凡”“好說己長便是短，自知己短便是長”。以上這些話共同告誡我們（
）
A.自我評價不利于個人的健康發展
B.不客觀評價自己會產生自負心理
C.要全面、客觀地認識、評價自己
D.人不可有傲氣，也不可有傲骨
8.課堂上小麗向同桌借筆，被老師誤認為隨便講話而受到批評，她感到很委屈。小麗最恰當的做法是（
）
A.加強溝通，消除誤會
B.尋找機會，要求道歉
C.忍氣吞聲，委屈自己
D.當面頂撞，維護自尊
9.親子之間愛的潤滑劑是（
）
A.一切聽從父母安排
B.凡事自作主張，不讓父母操心
C.避免沖突，把問題放在心里
D.互動溝通的技巧和應對沖突的智慧
10.右側的漫畫警示我們（
）
A.網絡對我們有百害而無一利
B.打開網頁，就等于和騙子打交道
C.在網絡交往中要學會自我保護
D.必須戒除網癮，做網絡的主人
11.“人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已”
說明（
）
A.生命對于我們來說是一帆風順的
B.不同的人，對待生活和生命的態度不同
C.生命屬于我們只有一次，生命是短暫的
D.生命對于每個人來說是平等的
12.某校在七年級開展了“經典誦讀”“手工制作”“參觀博物館”等活動，這些活動的開展（
）
①有利于在優秀傳統文化中滋養我們的精神家園
②激發我們弘揚民族精神，守護精神家園
③體現了學校對我們精神生活和精神需求的關注
④表明只有養護精神才是守護生命的體現
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13.下列地點中，其位置符合東半球、北半球、低緯度三個條件的是（
）
A.15°W，25°N
B.15°W，35°N
C.15°W，25°S??????
D.165°E，20°N
14.下圖是衛星甲和乙在某一時刻所覆蓋的區域,其服務范圍大小是（
）
A.無法確定
B.甲等于乙
C.甲大于乙
D.甲小于乙
某校地理興趣小組決定周末到附近山區進行野外考察，右圖為該地區的等高線地形圖。據此回答15-16題。
假如在圖中某地宿營，一般不能選擇甲處的主要原因是（
）
A.位于鞍部，地形復雜
B.位于山脊，風力強大
C.位于河谷，山洪威脅大
D.位于陡崖，山石崩塌威脅大
16.對該地區的野外考察，下列結論正確的是（
）
A.山頂的海拔在900米以上
B.甲處相對高度小于100米
C.乙處可能會發育河流
D.丙處位于山谷，坡度大
17.歷史書籍具有十分明顯的時空限定。下列史實可以從《史記》中查閱到的有（
）
①赤壁之戰
②武王伐紂
③陳勝吳廣起義
④焚書坑儒
⑤蔡倫改進造紙術
⑥佛教傳入中國
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.④⑤⑥
18.習近平總書記在一次講話時引用了于謙的《詠煤炭》詩中“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”，習總書記的抱負和情懷體現了百家爭鳴時期（
）
A.尚賢，主張節儉的墨家思想
B.關注民生、注重和諧的儒家思想
C.以改革促發展的法家思想
D.“無為而治”的道家思想
19.戰爭是中國古代史的重要組成部分，下列有關我國歷史上著名戰役中正確的是（
）
A.前秦軍心渙散——淝水之戰后北方混亂
B.紂王昏庸無道——牧野之戰后夏朝滅亡
C.袁軍不習水性——官渡之戰中袁紹大敗
D.曹軍士兵眾多——赤壁之戰中曹軍大勝
20.“漢帝國崩解后，中國陷入一段黯淡無望的長期動亂時代。豪強兼并所引起的社會不安仍未解決；甚至在一連串政治斗爭激化下，導致戰事連綿不斷，胡人入侵，使社會秩序徹底瓦解。”下列歷史事件發生在這“長期動亂時代”的是（
）
A.齊桓公率先稱霸諸侯
B.張騫兩次出使西域
C.北魏孝文帝實行改革
D.鑒真東渡求取佛法
21.秦漢時期，北方一直是全國的經濟重心。但到了魏晉南北朝時期，中原經濟區獨占鰲頭的局面已不復存在，原本落后的江南經濟區獲得了顯著發展，使長期以來的南北經濟發展的不平衡性大大縮小了。這說明魏晉南北朝時期（
）
A.江南經濟發展水平超過北方
B.江南經濟初步得到開發
C.北方的優勢地位不復存在
D.經濟重心已經轉移到南方
22.歷史課上，老師講了很多成語故事，提高了學生學習歷史的興趣。請將下列成語典故按歷史發展順序排列正確的是（
）
①約法三章
②草木皆兵
③破釜沉舟
④三顧茅廬
⑤揭竿而起
A.①③②④⑤
B.②①⑤③④
C.⑤③①④②
D.③⑤④①②
23.漢武帝規定諸侯王由嫡長子繼承王位外，“以私恩自裂地，分其子地為列侯。”這反映了漢武帝實行（
）
A.分封制
B.推恩令
C.郡縣制
D.監察制
24.下列人物與作品搭配不正確的是（
）
A.王羲之——《蘭亭集序》
B.顧愷之——《洛神賦圖》
C.賈思勰——《天工開物》
D.酈道元——《水經注》
非選擇題。（共4個小題，每題13分，共52分。）
（13分）閱讀材料，回到問題。
于凡是某校七年級學生，最近有點煩躁和苦惱，還產生了離家出走去見網友的念頭。
①父母覺得他除了會玩游戲，一無是處，對他很失望，考差了就罵他，有時甚至還打他；他自己也聽不進父母的勸導。
②同桌安慰他：“同學們都喜歡你，你為人幽默，樂于助人，還擅長乒乓球。”
③老師說：“于凡成績下降主要是因為迷上了游戲，交了網友。相信他作出改變后仍然是一個不錯的學生”。
于凡離家去見網友的念頭正確嗎？請運用“網上交友新時空”的知識加以說明。（6分）
父母、老師和同學對于凡評價不一。于凡應該如何對待他人的評價？（3分）
結合材料和所學知識說明于凡怎樣做才能讓自己的家庭和諧起來？（4分）
26.2020年注定是不平凡的一年。這一年的春節，一場突如其來的新冠肺炎疫情肆虐……閱讀材料，回答問題。（13分）
材料一：面對疫情，國家迅速做出應對舉措，積極抗疫。武漢封城，火神山、雷神山醫院迅速拔地而起，創造了令人驚嘆的“中國速度”。習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上強調“人民至上、生命至上
”。
（1）結合材料一
，從“敬畏生命”的角度說說習總書記強調“生命至上”的必要性。（4分）
材料二：“國有召，召必應，戰必勝”，為迎戰新冠疫情，數萬醫務人員馳援湖北，用血肉筑起生命防線；廣大基層工作者、志愿者們堅守在各村社進出口，對來往車輛和人員嚴密排查、詳細登記、測量體溫等。從他們身上，我們感悟到了平凡中閃耀出偉大。
（2）結合材料二，運用“平凡與偉大”的相關知識談談你對上述人物的行為的理解。（6分）
材料三：對于普通人而言，抗疫就是做好防護措施，外出佩戴口罩，進入超市、菜場等公眾場所自覺出示健康碼，如出現發熱、咳嗽等及時就醫。同時勤鍛煉，多與家人、朋友溝通，保持心情愉悅。
（3）請結合材料談談我們應該如何守護自己的生命。（3分）
27.（13分）今年“五一”小長假期間，小華跟隨戶外旅游團攀登了向陽峰。結合材料，回答下列問題。
材料一：向陽峰及周邊地區示意圖
讀圖，甲地的地形類型是___________。傍晚，小華登上了向陽峰，看到陣陣炊煙從甲城鎮飄向自己所在的位置，當時的風向是___________風。（2分）
材料二：該區域多年月平均氣溫和月降水量資料
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
氣溫（℃）
4
6
10
17
22
25
28.5
28
23
18
11
6
降水（mm）
30
63
96
137
166
189
209
120
76
73
55
42
（2）讀材料一和材料二，小華到達B地時測得氣溫為25℃，推斷此時C地氣溫為_________℃（僅考慮地形的影響）。（2分）
（3）根據材料二，判斷該區域的氣候類型并結合表格數據分析該氣候特點。（5分）
當地擬修建一座水庫，壩址選在D處。請你幫助分析在這里修建水庫對改善當地自然條件，促進當地經濟發展的有利影響。（4分）
28.（
13分）在農耕文明時代，農業是天下的根本。
閱讀材料，回到問題。
材料一：
朝代
糧食畝產(斤)
人均糧食占有量（斤）
全國耕地面積(億畝)
糧食作物播種面積所占比重
春秋戰國
91(全國)
614.8
2.3
94%
秦漢
117(全國)
1048.35
5.72
94%
魏晉南北朝
122(北方粟麥)215(南方稻谷)
1167.7
3.85
90%
——卜風賢《傳統農業時代的災荒風險和糧食安全》（有修改）
（1）依據材料一,概括從春秋戰國到南北朝時期中國農業的發展趨勢。（6分）
材料二：
（2）材料二中的農業工具和技術是如何推動農業發展的？（3分）
材料三：
（3）指出材料三中圖示農具模型的名稱，并依據材料二、三，分析導致材料一中中國農業發展趨勢的原因。（4分）
班級______________姓名_______________學號______________
◆漢文帝：曾兩次“除田租稅之半”，即租率由十五稅一減為三十稅一此外，算賦也由每人每年120錢減至每人每年40錢。
◆曹魏重視農業生產，大力興修水利。
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精品試卷·第
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浙江省嘉興市七年級（上）歷史與社會·道德與法治期末模擬考試（六）
答
案
選擇題。（每個選擇題只有一個正確選項，多選不得分。共24題，每題2分，共48分）
題目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
D
B
C
D
A
C
A
D
C
C
A
題目
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
A
D
D
C
B
B
A
C
B
C
B
C
非選擇題。（共4個小題，每題13分，共52分。）
25.（1）不正確。（1分）網上的交往具有虛擬、平等、自主等特點；（1分）虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，要有一定的自我保護意識，學會理性辨別、慎重選擇；（2分）將網上的朋友轉化為現實的朋友，需要慎重，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實，難以解決于凡的苦腦。（2分）
（2）重視他人的態度與評價；（1分）客觀冷靜分析，不盲從，不忽視，理性面對；（1分）勇敢面對，并努力克服他人評價中指出的缺點，發揚優點。（1分）
（3）多與父母交流和溝通，增進家庭成員間的理解，化解矛盾和沖突；戒掉網癮；調整自己的學習態度和方法，爭取學習進步。（4分，寫出兩個方面即可，每個方面2分）
26.（1）我們的生命都是寶貴的，生命價值高于一切。我們要看到自己生命的重要，對生命懷有敬畏之心，珍視生命，不漠視自己的生命。自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。（4分）
（2）偉大在于創造和貢獻，為我們留下寶貴的物質財富和精神財富。面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為社會的發展貢獻自己的力量，用善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起，平凡中閃耀出偉大。（6分）
（3）關注自己的身體，關心身體的狀況，養成健康的生活方式。增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。（3分）
27.（1）盆地、東南風
（2分）
（2）23.2
（2分）
（3）亞熱帶季風氣候，7月均溫28.5℃，1月均溫4℃，說明夏季高溫，冬季溫和；7月降水209mm，1月降水30mm，全年降水量多達1000mm以上，但降水量的季節分配不均勻。（5分）
（4）利：減少下游地區洪澇災害的發生；可以發展養殖業；緩解當地水資源季節變化大的問題等
（4分）
28.（13分）
根據材料一表格數據可直接分析得出如下結論，即①糧食單產提高；②人均糧食占有量增加；③耕地面積增加（6分）
鐵制農具和牛耕的出現，促進了農業上的深耕細作，并為開發山林、擴大耕地創造了條件。（3分）
（3）翻車（2分）；統治者重視發展農業或農業發展有政策支持（1分）；新型農具的發明與使用（1分）
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