資源簡介

第三課　公民權利
第1課時　公民基本權利
課|時|目|標|導|航
了解憲法對公民基本權利和義務的規定,懂得正確行使權利、自覺履行義務;知道公民的人身權利受法律保護,任何非法侵害他人人身權利的行為,都要承擔相應的法律責任;知道公民有受教育的權利和義務,學會運用法律維護自己受教育的權利,自覺履行受教育的義務;知道法律保護公民的財產,未成年人的財產繼承權和智力成果權不受侵犯,學會運用法律保護自己的經濟權利;了解建立、健全監督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障,增強公民意識,學會行使自己享有的知情權、參與權、表達權、監督權。
知識填空
　　1.我國公民享有哪些基本權利?
(1)依照憲法的規定,我國公民享有　　　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　等基本權利。?
(2)此外,我國公民還享有　　　　　、　　　　　　　　　等權利,婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。?
2.政治權利和自由
(1)具體內容
條件
內容
重要性
選舉權和被選舉權
中華人民共和國年滿
　　　　的公民;沒有被剝奪　　　　　?
選舉權和被選舉權是公民的一項　　　　　　　　　,行使這項權利是公民參與　　　　　　和管理社會的基礎?
政治自由
　　　　、　　　　、集會、結社、　　　　、　　　　的自由?
公民享有政治自由,有助于公民參與國家　　　　　,充分表達自己的　?
監督權
我國公民對于任何國家機關和國家工作人員,有提出　　　　和　　　　的權利;對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為,有向有關國家機關提出　　　　、　　　　或者　　　　的權利?
有助于國家機關及其工作人員　　　　行使權力,全心全意為　　　　服務?
　　(2)重要性:我國公民依法行使政治權利和自由,參與國家　　　　,通過各種途徑和形式管理國家事務,管理　　　　　事業,管理　　　　事務,這是人民行使　　　　　　　權利的重要體現。?
3.人身自由的含義、內容和意義分別是什么?
(1)含義:人身自由是指公民的人身不受　　　　　的自由。?
(2)內容及憲法規定
內容
憲法規定
　　　　　　不受侵犯?
任何公民,非經　　　　　　批準或者決定或者　　　　　決定,并由　　　　　執行,不受逮捕。禁止　　　　　或以其他方法非法剝奪或者限制公民的　　　　　,禁止非法搜查公民的身體?
人格尊嚴不受侵犯
公民的人格尊嚴不受侵犯,禁止用任何方法對公民進行　　　　、　　　　和誣告　　　　?
住宅不受侵犯
公民的住宅不受侵犯,禁止　　　　　或者　　　　　公民的住宅?
通信自由和通信秘密受法律保護
我國憲法規定,公民的通信　　　　和通信秘密受　　　　的保護?
　　(3)意義:人身自由是公民　　　　、　　　　的權利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能獨立、　　　　、　　　　　地生活。?
4.社會經濟與文化教育權利
財產權
我國憲法規定:公民的　　　　的私有財產不受侵犯?
內容:公民可以通過　　　　　取得財產,并依法　　　　和　　　　,獲得　　　　和進行　　　　?
勞動權
含義:一切有勞動能力的公民有　　　　　和取得　　　　　的權利,這是公民賴以　　　　的基礎?
重要性:人們通過勞動,參與社會生產與服務活動,獲得勞動報酬和其他收益,既可以保障合理的生活水平,實現　　　　　,也為　　　　和　　　　作出貢獻?
物質幫助權
我國憲法規定:公民在年老、　　　　或者喪失勞動能力的情況下,有從國家和社會獲得物質幫助的權利?
內容:社會保險、　　　　　　和醫療衛生事業?
受教育權
含義:公民有按照其能力　　　　　從國家獲得接受教育的機會,并獲得相應物質保障的權利?
保障政策:①國家實行　　　　　制度,保障所有適齡兒童、少年接受義務教育。②國家制定　　　　政策,不讓一個學生因家庭經濟困難而失學,努力讓每個孩子都能享有　　　　而有　　　　的教育?
文化權利
內容:科學研究、　　　　　　　　和其他文化活動?
本框結構圖
　　溫馨提示:功夫在平時,期末不發慌——隨堂清
本課時必須背記的知識點有四個:
①我國公民享有的基本權利有哪些?②公民政治權利和自由的內容、意義有哪些?③人身自由的具體內容及重要性是什么?④社會經濟與文化教育權利的內容。
拓展
　拓展
　1.【易錯易混】以下觀點屬于易錯易混知識點。
①公民基本權利而不是公民基本權力。
②區分名譽權與榮譽權
名譽權是公民要求社會和他人對自己的人格尊嚴給予尊重的權利。榮譽權是公民因對社會有所貢獻而得到的榮譽稱號、獎章、獎品、獎金等。
③給公民起侮辱性綽號侵犯公民的名譽權而不是姓名權。
④我國憲法對公民財產權的規定:公民的合法的私有財產不受侵犯。
⑤勞動(不是勞動權)既是公民的基本權利也是公民的基本義務。
受教育(不是教育也不是受教育權)既是公民的基本權利也是公民的基本義務。
2.【?？佳a充】區分公民權利和公民基本權利
公民權利是指憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益。這種權益受國家法律保護,有物質保障。
公民基本權利是憲法規定的公民權利,是公民權中基本的、主要的部分。
3.【?？佳a充】常見的侵犯公民人身自由的表現
①非法強制性限制或者剝奪公民人身自由的行為(如非法禁閉、非法拘禁、非法扣留)。
②非法搜查公民身體的行為等。
4.【?？佳a充】勞動為什么既是公民的基本權利又是公民的基本義務?
①勞動是人們生存的基礎,人們通過勞動,參與社會生產與服務活動,獲得勞動報酬和其他收益,以保障合理的生活水平,實現自身價值,國家不僅應當保護公民勞動的權利,更應積極創造條件,為公民享有這項權利提供物質保障和便利。從這個角度說勞動是公民的基本權利。
②勞動也是社會得以生存、維系和發展的基礎,國家的發展有賴于公民的勞動創造,國家管理有賴于勞動所帶來的物質財富,而人民生活水平的提高也有賴于財富積累水平,所以,勞動也是每個有勞動能力的公民的光榮責任,因此勞動是公民的基本義務。
5.【?？佳a充】受教育為什么既是公民的基本權利又是公民的基本義務?
①教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎,受教育能改變我們的生活和命運,是每個人自身生存和發展的要求,是我國公民的一項基本權利。
②教育不僅能改變個人的命運,而且決定著國家的未來。從國家發展對公民的要求來說,受教育又是我國公民的一項基本義務。每個公民都有責任通過接受一定程度的教育為國家經濟發展和社會進步作出貢獻。
一、選擇題
1.參與登記的選民必須
(　　)
①年滿十八周歲　
②能夠依法有序地參與選舉
③是中華人民共和國公民　
④沒有被剝奪政治權利
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.充分表達自己的意愿是人民行使當家作主權利的重要方式,為了做到這一點,我國憲法規定公民享有
(　　)
A.言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由
B.批評、建議、申訴、控告、檢舉的權利
C.社會經濟與文化教育權利
D.選舉權和被選舉權
3.隨著互聯網的發展,廣大網民可以通過政務微博、政府網站等平臺反映問題、提出意見,相關政府部門將定向解答、限時回復解決。這一做法
(　　)
①保障公民享有政治自由　
②有利于保障公民的監督權　
③有助于政府接受網民監督　
④有利于推動政府依法行政
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.下列現象中屬于侵犯公民人身自由的是
(　　)
①工廠實行“封閉管理”,未經搜身,工人不得離廠
②新冠肺炎疫情防控期間,不允許聚會聚餐
③超市保安搜查顧客身體
④家長不允許未成年子女進網吧
A.①②
B.①③
C.②④
D.②③
　　自2020年6月1日起施行的《中華人民共和國基本醫療衛生與健康促進法》明確規定了“醫療衛生人員的人身安全、人格尊嚴不受侵犯,其合法權益受法律保護”“全社會應當關心、尊重醫療衛生人員”。回答5~6題。
5.下列對于人格尊嚴權的說法,你持贊同態度的是
(　　)
①這是憲法賦予公民的基本權利　
②非法拘禁公民的行為屬于侵犯公民人格尊嚴的行為　
③隱私權、名譽權、姓名權屬于公民的人格尊嚴權
④憲法規定禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害,以保護公民的人格尊嚴
A.①②③④
B.①③④
C.①②
D.③④
6.新冠肺炎疫情防控期間,廣大醫務工作者奮戰在疫情第一線,更有許多的醫務工作者逆行而上,為祖國、為人民擔責。但是在某地醫院卻出現了朝醫務工作者吐口水的惡劣行為,這既危害醫務工作者的身體健康,又侵犯了醫務工作者的人格尊嚴。侵犯醫務工作者人格尊嚴的行為
(　　)
①是違反憲法的行為,是應該受到法律追究的行為
②必須加大加重制裁,以維護醫務工作者的合法權利
③是應該受到道德譴責的行為
④就是侵犯醫務工作者名譽權的行為
A.①②
B.③④
C.①②③④
D.①③
7.我國憲法第三十九條規定:中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。下列行為屬于侵犯公民住宅權的是
(　　)
①某粉絲偷偷進入明星家中拍攝照片　
②王某非法買賣他人的房屋　
③村干部為找被偷的公共設施,到嫌疑人王某家中搜查　
④公安機關依法搜查犯罪嫌疑人的住宅
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
8.新冠肺炎疫情暴發后,社會各界的熱心人士紛紛向武漢捐款捐物,充分表現了“一方有難、八方支援”的優良傳統美德。這些熱心人士的捐助
(　　)
①是具有高度社會責任感的表現　
②屬于積極行使物質幫助權　
③具有勤儉自強的優秀品質　
④對自己的財產行使了處分權
A.①④
B.①②
C.②③
D.③④
9.以下是中學生夏雨在報紙上看到的一些信息及她對這些信息的理解。其中正確的是
(　　)
①2020年1月,重慶市沙坪壩區將確診新冠肺炎病例余某及9名密切接觸者進行居家隔離醫學觀察——重慶市政府未侵犯余某等人的人身自由
②2020年1月,因為是湖北的車,服務區不讓停,高速路不讓下,肖師傅被困高速路近20天——服務區侵犯了肖師傅的人格尊嚴權
③2020年2月16日晚,約有300名從貴州過來的復工人員乘坐全國鐵路首趟定制務工人員返程專列從貴陽抵達杭州——勞動既是公民的權利,也是公民的義務
④2020年1月21日下午,武漢市衛健委表示,凡是確診為新型冠狀病毒肺炎的患者,除了醫保報銷之外,后面的費用全部由政府兜底——公民享有物質幫助權
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.在我國,公民享有廣泛的權利。下面關于公民基本權利的思維導圖中,正確的是
(　　)
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11.中國特色社會主義進入新時代,人民生活水平不斷邁上新臺階,人民對實現自身文化權益的要求和對精神文化生活的期待越來越高。保障公民的文化權利有利于提高人民的文化獲得感、幸福感,促進人的全面發展。下列舉措體現了保障公民文化權利的有
(　　)
①河北省鼓勵支持蔚縣剪紙工藝的發展　
②開展戲曲進鄉村活動　
③公共圖書館免費開放　
④設立國家科學技術獎
A.②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
二、解答題
12.權利連連看。請將下列事例與其所侵犯的權利連接起來。
拾到他人財物不歸還　　　　　　勞動權
流浪漢破窗進入張某
閑置的房子
名譽權
雜志社擅自刊登某明
星的照片
住宅不受侵犯
因檢舉政府不法行為
而被恐嚇
財產權
家長隱匿、毀棄子女
信件
通信自由
誣陷鄰居入獄三年
監督權
隨意解雇員工
肖像權
13.以下是八年級學生強強生活中的三個情境,請你運用所學知識對其進行探究。
情境一　爸爸帶著強強去參加人大代表選舉。爸爸想要給強強要一張選票,但是工作人員拒絕了他。
(1)參加人大代表選舉是公民的一項基本　　　　　　　
　權利。?
(2)工作人員不給強強選票的原因是　　　　　　　　　　　
　。?
情境二　一天上學時,強強聽到很多同學在背后議論自己,原來是同桌明明把他的信件私自拆看并在班級傳閱,為此強強很生氣。
(1)明明侵犯了強強的　　　　　權。?
(2)強強的正確做法是?　
　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　
　　
　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　
　　。?
情境三　強強所在的學校正在開展向困難同學捐款活動,他把自己積攢的30元零花錢捐了出去。
(1)強強是在行使對自己財產的　　　　權。?
(2)強強的做法有利于?　
　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　
　　
　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　等。?
14.觀察漫畫,回答問題。
(1)三幅漫畫中的內容反映出公民的哪些權利受到了侵犯?
(2)漫畫一和漫畫二中的權利同屬于哪項公民權利?憲法對公民的這項權利是如何規定的?
(3)聯系漫畫三,說一說漫畫中國家機關工作人員的行為會產生怎樣的影響。
(4)上述三幅漫畫給我們的共同啟示是什么?
參考答案
知識填空
1.(1)政治權利和自由　人身自由
社會經濟與文化教育權利
(2)平等權　宗教信仰自由
2.(1)十八周歲　政治權利　基本政治權利
管理國家　言論　出版　游行
　示威
政治生活　意愿　批評　建議　申訴
控告　檢舉　依法　人民
(2)政治生活　經濟文化　社會　當家作主
3.(1)非法侵犯
(2)人身自由　人民檢察院　人民法院
公安機關　非法拘禁　人身自由　侮辱　誹謗
陷害　非法搜查　非法侵入　自由　法律
(3)最基本　最重要　自由　有尊嚴
4.合法　合法方式　占有　使用　收益　處分
勞動就業　勞動報酬　生存　自身價值　國家
社會　疾病　社會救濟　平等地　義務教育
資助　公平　質量　文學藝術創作
1.C　解析：
本題是對公民選舉權和被選舉權的考查,公民必須是年滿十八周歲、沒有被剝奪政治權利的中國公民,這樣才能參加選舉,進行選民登記,所以①③④正確。故選C。
2.A　
3.D
4.B　解析：
本題考查公民人身自由權。工廠實行“封閉管理”,未經搜身,工人不得離廠,這侵犯了公民的人身自由,①正確;疫情防控期間,不允許聚會聚餐是疫情防控、保護公民生命健康的需要,是當地政府和國家依據疫情作出的決策,沒有侵犯公民的人身自由,②排除;超市保安沒有權利搜查公民的身體,所以這種行為是侵犯公民人身自由的行為,符合題意,③正確;家長不允許未成年子女進網吧,這是履行對子女的教育和保護職責,④不符合題意,排除。故選B。
5.B　解析：
本題是對人格尊嚴權的考查。我國憲法規定公民的人格尊嚴不受侵犯,禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。由此我們可以得出人格尊嚴權是公民的基本權利,①④是正確的。非法拘禁公民的行為屬于限制人身自由的行為,不屬于侵犯人格尊嚴權的行為,排除②。公民的人格尊嚴權包括名譽權、姓名權、肖像權、榮譽權、隱私權等,由此我們可以得出選項③正確。故選B。
6.D　
7.A
8.A　解析：
本題考查對社會責任感和財產權的認識。社會各界熱心人士的行為是具有高度社會責任感的表現,他們無私奉獻、樂于助人,不言代價與回報,他們對自己的財產行使了處分權,①④說法是正確的。②的說法錯誤,物質幫助權是公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下,有從國家和社會獲得物質幫助的權利。材料中熱心人士的做法顯然不屬于物質幫助權,排除②。③在材料中沒有體現。故選A。
9.C
10.B　解析：
閱讀分析思維導圖可知,①正確,人身自由包括名譽權、榮譽權,住宅不受侵犯等;②錯誤,政治權利和自由不包括宗教信仰自由;③正確,社會經濟權利包括勞動權、物質幫助權、財產權等;④錯誤,文化教育權利不包括平等權。故選B。
11.D
12.
13.情境一:(1)政治　(2)強強未滿十八周歲
情境二:(1)隱私　(2)要求明明停止侵害、賠禮道歉等
情境三:(1)處分　(2)培養奉獻社會的意識,養成親社會行為
13.解析：
第(1)問旨在考查學生對人格尊嚴權和監督權的認識,主要考查學生的分析運用能力。漫畫一中公開日記的行為,侵犯了公民人格尊嚴權中的隱私權;照片被修成了妖怪模樣侵犯了公民肖像權。漫畫二中的取消“三好學生”資格的說法,是侵犯公民榮譽權的行為,漫畫三中公民舉報,作為公職人員不接受,屬于侵犯公民監督權的行為。
第(2)問旨在考查學生對人格尊嚴權的內容的認識。漫畫一侵犯的是公民的隱私權和肖像權,漫畫二侵犯的是公民的榮譽權,二者都屬于人格尊嚴權,所以答案是人格尊嚴權。憲法對這項權利的規定屬于基礎知識,依據所學知識回答即可。
第(3)問旨在考查學生對監督權的認識。我們對漫畫中人物一一分析,首先對于舉報者來講,積極性會受到打擊,不利于行使監督權,不利于積極參與管理國家和社會事務。其次從××局來說,影響自身形象,不利于發現問題、解決問題。從民主政治建設的角度,不利于社會主義民主政治建設,以此整理答案即可。
第(4)問屬于做法類的問題,從漫畫中我們可以看出有侵權行為,所以我們不要侵害他人權利,要依法辦事,同時如果我們屬于受害者時,我們要有法律意識,依法維護自身合法權益。
【答案】
(1)漫畫一:肖像權、隱私權。漫畫二:榮譽權。漫畫三:監督權。
(2)同屬于人格尊嚴權。
我國憲法規定,公民的人格尊嚴不受侵犯,禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
(3)①漫畫中人物的行為侵犯了公民的政治權利和自由,會影響公民參與管理國家事務和社會事務的積極性;②有損國家機關的形象,影響國家機關的公信力;③不利于發現和解決國家工作人員工作中存在的問題,不利于社會主義民主政治建設;等等。
(4)公民享有人格尊嚴權和監督權,不能做損害他人合法權益的事,要依法辦事;要增強法治意識,如果合法權益受到非法侵害,要依法維護自身的合法權益;等等。

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