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第七課　尊重自由平等
第1課時(shí)　自由平等的真諦
課|時(shí)|目|標(biāo)|導(dǎo)|航
理解我國(guó)公民在法律面前一律平等;知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的,做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑,不歧視他人,富有正義感;樹立規(guī)則意識(shí)、法治觀念,有公共精神,增強(qiáng)公民意識(shí)。
知識(shí)填空
　　1.自由的內(nèi)涵、意義
(1)內(nèi)涵:自由主要指人們?cè)凇　　　　　〉姆秶鷥?nèi),依照　　　　　　活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。?
(2)意義:擁有自由,不僅能增強(qiáng)個(gè)人的　　　　,而且能激發(fā)每個(gè)人的　　　　,從而推動(dòng)社會(huì)的　　　　與　　　　。?
2.為什么要對(duì)自由進(jìn)行必要的限制?
(1)自由不是為所欲為,它是　　　　　　、　　　　。必要的限制是對(duì)自由的　　　　。無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面,導(dǎo)致　　　　　　　　。?
(2)無(wú)論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間,自由都是　　　　　　的自由。?
3.法治與自由的關(guān)系是怎樣的?
法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。一方面,法治標(biāo)定了自由的　　　　,自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰　　　　的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價(jià);另一方面,法治是自由的　　　　,人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。法治既　　　　自由又　　　　自由。社會(huì)生活中,有邊界才有秩序,守底線才享自由。?
4.從法律意義上理解平等的含義
(1)同等情況　　　　　　,比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等。?
(2)不同情況　　　　　　,比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。?
5.平等的意義是什么?
平等是人類的　　　　　　,是社會(huì)發(fā)展的　　　　　　。法律面前人人平等,是社會(huì)文明進(jìn)步的　　　　,也是社會(huì)主義法治的　　　　　　　。?
6.如何理解“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等”這一原則?
(1)任何公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等,都一律平等地　　　　憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利,同時(shí)必須平等地　　　　憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。?
(2)我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到　　　　　　,違法或犯罪行為一律平等地　　　　予以追究,任何組織或者個(gè)人都不得有　　　　憲法和法律的特權(quán)。?
本框結(jié)構(gòu)圖
本課時(shí)需要背記的知識(shí)點(diǎn)有四個(gè):
①自由的內(nèi)涵及意義。②法治與自由的關(guān)系。③法律意義上平等的含義。④法律面前人人平等的主要內(nèi)容。
拓展
　　1.【易錯(cuò)易混】以下觀點(diǎn)在選擇題里經(jīng)常出現(xiàn),屬于易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)。
①自由不是為所欲為,它是有限制的、相對(duì)的。
②法治標(biāo)定了自由的界限,自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線,違反法律可能(不是一定)付出失去自由的代價(jià)。
③法治既規(guī)范自由又保障自由。
④在法律意義上,平等有兩層含義:一是同等情況同等對(duì)待,二是不同情況差別對(duì)待。
⑤平等不等于平均。平等強(qiáng)調(diào)每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。
　　2.【常考補(bǔ)充】請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“自由是絕對(duì)的,是不受任何限制的”這種觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。自由是相對(duì)的,自由不是隨心所欲,它是受限制的,必要的限制是對(duì)自由的保護(hù),無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面,導(dǎo)致混亂與傷害。生活中我們要遵守法律、道德等規(guī)則,這些規(guī)則是對(duì)自由的限制。人們只有遵守社會(huì)規(guī)則,人們合法的自由和權(quán)利才會(huì)真正得到保障。社會(huì)生活中,有邊界才有秩序,守秩序才享有自由。
　　3.【常考補(bǔ)充】有人說(shuō)在公交車上要給兒童、老人、孕婦讓座,如果不讓座,會(huì)受到他人的譴責(zé),這太不平等了。對(duì)此,你有何看法?
①在公交車上給兒童、老人、孕婦讓座,這符合社會(huì)的道德習(xí)俗,這種做法是正確的;如果不讓座,會(huì)受到他人的譴責(zé),這也是正確的;因?yàn)椴蛔屪环仙鐣?huì)的道德規(guī)范,會(huì)受到輿論譴責(zé)。②“這太不平等”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,因?yàn)檫@是對(duì)平等缺乏正確的理解。平等具有兩層含義:一是同等情況同等對(duì)待,二是不同情況差別對(duì)待。兒童、老人、孕婦在乘坐交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照,這屬于不同情況差別對(duì)待,依然是平等的。
一、選擇題
1.風(fēng)箏在空中的自由靠線的束縛而獲得,一旦系著它的線斷了,風(fēng)箏就會(huì)落地;火車的自由是要按照軌道行駛,否則會(huì)導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。從法律角度講,這啟示我們
(　　)
A.法律是自由的約束和保障
B.法律是對(duì)自由的否定
C.法律是獲得自由的唯一條件
D.真正的自由是不受任何限制的
2.如果人們都有了如漫畫中的自由,其結(jié)果是
(　　)
①人們將享有真正的自由　②將導(dǎo)致社會(huì)的混亂與傷害　③人們的自由將無(wú)法保證　④自由是有限制的
A.①②
B.③④
C.②③
D.②③④
3.“過(guò)度的自由實(shí)際上是在提倡野蠻。”下列對(duì)這句話的理解正確的有
(　　)
①自由不是為所欲為,它是有限制的、相對(duì)的
②無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面,導(dǎo)致混亂與傷害
③自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利
④擁有自由能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
4.微信作為新興的交流工具,走進(jìn)了普通民眾的生活,使個(gè)人的言論自由得到了極大的發(fā)揮。但是微信自由的背后是公共責(zé)任,是人們進(jìn)行社會(huì)生活的底線。這說(shuō)明
(　　)
A.言論自由是無(wú)限制的絕對(duì)自由
B.法律是對(duì)權(quán)利的限制和約束
C.濫用言論自由要受到刑事處罰
D.言論自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線
5.有人說(shuō):“吸煙是我的生活方式、我的自由。”聯(lián)系漫畫,反駁這種觀點(diǎn),你要說(shuō)的是
(　　)
①自由不能妨礙他人的合法權(quán)利
②社會(huì)生活中,有邊界才有秩序,守底線才享自由
③自由都是道德規(guī)則之內(nèi)的自由
④法治既規(guī)范自由又保障自由,我們要在法律的范圍內(nèi)行使自己的自由
A.①②③
B.①②④
C.①④
D.③④
6.以下圖片能體現(xiàn)平等這一主題的是
(　　)
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
7.云南省高級(jí)人民法院對(duì)孫小果案依法再審開(kāi)庭審理,引發(fā)社會(huì)公眾的再次關(guān)注與熱議。與司法機(jī)關(guān)再審孫小果案同步推進(jìn)的,還有紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)對(duì)案件所涉司法腐敗的有關(guān)司法人員的嚴(yán)肅查處。據(jù)悉,多名涉案公職人員和重要關(guān)系人被移送檢察機(jī)關(guān)審查起訴。材料說(shuō)明了
(　　)
①法律面前人人平等　②職務(wù)犯罪是我國(guó)法律打擊的唯一重點(diǎn)　③法不可違、違法必究　④任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.對(duì)下面漫畫的解讀正確的是
(　　)
A.公民在享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利上是平等的
B.公民在履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)上是平等的
C.實(shí)現(xiàn)絕對(duì)平等,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志
D.實(shí)現(xiàn)絕對(duì)平等,是社會(huì)主義法治的基本原則之一
9.對(duì)漫畫《打虎拍蠅》最恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)是
(　　)
A.每個(gè)人的人格地位都是平等的
B.平等地享有法律規(guī)定的權(quán)利
C.不允許任何人有法律以外的特權(quán)
D.平等地履行法律規(guī)定的義務(wù)
二、解答題
10.2020年1月29日,違法行為人呂某某在家中利用微信先后在多個(gè)微信群內(nèi)散布“在運(yùn)城市空港北區(qū)××小區(qū)內(nèi),四個(gè)從武漢回來(lái)的人員感染新型冠狀肺炎,發(fā)燒不敢去治,都死了”的信息,造成一定范圍群眾恐慌。經(jīng)查證,呂某某發(fā)布的信息系謠言,運(yùn)城警方已依法對(duì)違法行為人呂某某予以行政處罰。
　　針對(duì)上述材料,網(wǎng)友“物是人非”的觀點(diǎn)是:公民有言論自由,所以公民就可以暢所欲言,隨心所欲。
聯(lián)系材料,請(qǐng)從法治與自由的關(guān)系方面分析網(wǎng)友“物是人非”的觀點(diǎn)。
11.材料一　黑龍江省人民政府出臺(tái)通知,稱被認(rèn)定為烈士的醫(yī)務(wù)人員子女,享受就近就便入讀公辦義務(wù)教育階段學(xué)校和當(dāng)?shù)刂锌颊疹櫿?參加普通高考、成人高考的,在文化課的統(tǒng)考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上加20分。被認(rèn)定為烈士及獲得表彰的醫(yī)務(wù)人員子女報(bào)考高等學(xué)校,提供備考、應(yīng)考、志愿填報(bào)等環(huán)節(jié)專項(xiàng)服務(wù)。
材料二　我國(guó)憲法明確規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。”
(1)看到材料一中的規(guī)定后,有人說(shuō):“既然提倡平等,那么就應(yīng)堅(jiān)持任何情況下都‘無(wú)差別對(duì)待’。”你贊同這種觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
(2)談?wù)勀銓?duì)材料二中憲法內(nèi)容的理解。
12.閱讀材料,回答問(wèn)題。
　　白云飄飄,一只風(fēng)箏在天上飛。風(fēng)箏許了一個(gè)愿,乞求天空能讓自己掙脫那根線,讓自己不再被束縛。突然,一陣狂風(fēng)襲來(lái),風(fēng)箏被吹得搖搖晃晃,它一心想掙脫線的束縛,昂頭借風(fēng)拼命掙扎。線終于斷了,風(fēng)箏如愿以償,滿心歡喜的它來(lái)不及擁抱藍(lán)天,就一頭栽了下來(lái),再也無(wú)法飛了。
(1)這段材料告訴我們什么道理?
(2)你是怎樣理解自由的?
(3)自由和法治之間是怎樣的關(guān)系?
參考答案
知識(shí)填空
1.(1)法律規(guī)定　自己意志
(2)幸福感　活力　進(jìn)步　繁榮
2.(1)有限制的　相對(duì)的　保護(hù)　混亂與傷害
(2)法律之內(nèi)
3.界限　法律　保障　規(guī)范　保障
4.(1)同等對(duì)待
(2)差別對(duì)待
5.崇高理想　永恒主題　標(biāo)志　基本原則之一
6.(1)享有　履行
(2)法律保護(hù)　依法　超越
1.A
2.C　解析：
漫畫中的自由是無(wú)限制的自由,必將走向自由的反面,導(dǎo)致混亂與傷害,最終每個(gè)人的自由將無(wú)法保證,所以①錯(cuò)誤,②③正確。④是漫畫說(shuō)明的道理,而不是導(dǎo)致的結(jié)果,所以排除。故選C。
3.A　解析：
過(guò)度的自由是指隨心所欲的自由、不受限制的自由,實(shí)際上是在提倡野蠻,這意味著自由不是為所欲為,它是有限制的、相對(duì)的,要在法律規(guī)定的范圍內(nèi),否則會(huì)帶來(lái)混亂與傷害,所以①②③正確。④是擁有自由的意義,在材料里沒(méi)有體現(xiàn)。故選A。
4.D　
5.B　
6.C
7.C　解析：
從材料中多名涉案公職人員和重要關(guān)系人被移送檢察機(jī)關(guān)審查起訴,我們可以得出法律面前一律平等,所以①正確。但我們不能因此得出職務(wù)犯罪是我國(guó)法律打擊的唯一重點(diǎn),②說(shuō)法太絕對(duì),排除。從材料中涉及司法腐敗的有關(guān)人員嚴(yán)肅查處,還有涉案工作人員和重要關(guān)系人被移送檢察機(jī)關(guān)審查起訴,我們得出法不可違、違法必究,任何組織和個(gè)人都不得有超越法律的特權(quán),所以③④正確。故選C。
8.A
9.C　解析：
漫畫中的虎蠅意味著大貪官和小貪官,打虎拍蠅就意味著無(wú)論違法行為是輕微還是嚴(yán)重,一律要受到法律的追究,任何人不允許有超越法律的特權(quán),所以本題最符合題意的是C。
10.解析：
本題屬于限定角度的問(wèn)題,回答此類問(wèn)題,首先要回答法治與自由的關(guān)系,然后判斷觀點(diǎn)的對(duì)錯(cuò),最后聯(lián)系法治與自由的關(guān)系說(shuō)明理由。
【答案】
①法治與自由相互聯(lián)系,不可分割,法治既規(guī)范自由又保障自由。②網(wǎng)友“物是人非”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。③法治標(biāo)定了自由的界限,如果人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上可以隨心所欲,網(wǎng)絡(luò)空間就會(huì)混亂不堪,我們就無(wú)法享受真正的自由。所以自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線,否則可能會(huì)付出失去自由的代價(jià)。材料中呂某某的做法超越了法治,受到法律的處罰,這樣有利于維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,有利于人們行使言論自由,因此我們說(shuō)法治是自由的保障,人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。
11.解析：
第(1)問(wèn)首先回答你的觀點(diǎn)。然后再說(shuō)明理由,針對(duì)設(shè)問(wèn)中的任何情況下都“無(wú)差別對(duì)待”才屬于平等這樣的觀點(diǎn),我們可以從平等的兩層含義闡述道理,然后結(jié)合材料說(shuō)出材料中做法的原因,最后得出結(jié)論。
第(2)問(wèn)材料二憲法內(nèi)容是指法律面前人人平等,對(duì)其理解,就是對(duì)法律面前人人平等這一觀點(diǎn)的理解,屬于基礎(chǔ)知識(shí),依據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)回答即可。
【答案】
(1)我不贊同這種觀點(diǎn)。這是對(duì)平等的片面認(rèn)識(shí)。在法律意義上,平等具有兩層含義:一是同等情況同等對(duì)待,二是不同情況差別對(duì)待。材料中的醫(yī)務(wù)人員為了他人的生命健康付出了常人難以想象的代價(jià),甚至付出了生命,他們的子女理應(yīng)受到特殊關(guān)照,這屬于不同情況差別對(duì)待,依然屬于平等。
(2)①法律面前人人平等,是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。②任何公民,都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利,同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。③我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù),違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究,任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
12.(1)①無(wú)法治不自由,法治是自由的保障。②社會(huì)生活中,有邊界才有秩序,守底線才享自由。
(2)①自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。②自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。③自由不是為所欲為,它是有限制的、相對(duì)的。
(3)法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。法治既規(guī)范自由又保障自由。

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