資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
教科版四下第一單元第1課《種子里孕育著新生命》教學設計
課題
種子里孕育著新生命
單元
一
學科
科學
年級
四
學習目標
不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同。種子都有種皮和胚，胚是新植物的幼體，胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉。用感官和放大鏡觀察種子的外部形態特征。根據對植物生長的已有認識，預測植物種子的內部結構。解剖浸泡的種子，研究種子的內部結構。激發關注植物生長變化的興趣。意識到綠色開花植物幾乎都是從種子開始新生命的。
重點
種子都有種皮和胚，胚是新植物的幼體，胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉。
難點
用感官和放大鏡觀察種子的外部形態特征。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
視頻導入，種子里孕育著新生命。
學生觀看。
激發興趣。
講授新課
種子有什么特征呢？綠色開花植物幾乎都是從種子開始生命的。種子是開花植物所特有的器官，是由完成了受精過程的胚珠發育而成的，通常包括種皮，胚和胚乳三部分。種子在一定條件下能萌發成新的植物體。那么，種子有什么特征呢？種子在哪兒？綠色開花植物的種子保存在果實中,其外面是層層果皮。果皮分為外果皮、中果皮和內果皮。外果皮是外面薄薄的一層皮，比如桃子的外皮;中果皮通常指果實多汁多肉的部分，比如桃核和外層薄皮之間的部分;內果皮通常是指種子外面包裹的部分，比如桃核。種子則是被包裹在果皮之內的。種子有什么特征呢？①有的非常小、有的比較大……②通常被果皮包裹著、也有直接裸露在外面的……③有的呈圓形、有的呈卵形、有的呈橢圓形……④有的呈白色、有的呈紅色、有的呈綠色、有的呈黃色……⑤有的表面光滑、有的表面粗糙……我知道的種子有瓜子仁、核桃仁、花生仁、各種豆粒、蘋果的種子、西紅柿的種子……收集各種植物的種子，觀察并描述它們的外部特征。有些種子太小了，我們要用放大鏡觀察！用手摸一摸種子。綜合運用感官并用比較的方法能觀察到種子更多的特征。觀察準備:花生、玉米、綠豆、紅豆、小麥、蠶豆、鳳仙花等植物的種子，放大鏡。觀察方法：(1)用肉眼觀察種子的顏色、大小、形狀及其他顯著特征。(2)用手摸一摸種子的軟硬、光滑程度。(3)用鼻子聞一聞種子的氣味。(4)用放大鏡觀察較小的種子的特征。觀察記錄。觀察結果：不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等特征各不相同。猜測種子內部結構是怎樣的，將我們的想法畫下來。觀察蠶豆的外部形態和內部結構。觀察目的:觀察蠶豆的外部形態和內部結構有什么不同。觀察準備:蠶豆、水、鑷子、放大鏡、記錄本。觀察方法:(1)將幾粒蠶豆放在水中,浸泡一天。(2)取一粒干的蠶豆和一粒浸泡一天的蠶豆。(3)從整體觀察浸泡一天的蠶豆，并跟沒有浸泡過的蠶豆進行比較，觀察它們的外部形態有什么不同。觀看視頻資料。(4)用鑷子輕輕剝掉浸泡過的和沒浸泡過的蠶豆的種皮，從有縫隙的一側分別將“豆瓣”分開,用放大鏡觀察“豆瓣”相連的部分有怎樣的結構，浸泡過和沒浸泡過的種子內部結構有什么不同。觀察記錄。觀察結論:(1)蠶豆的外形呈腎形,接近長方形,有較硬的種皮保護種子。蠶豆的內部結構包括種皮和胚兩個主要部分，其中胚由胚根、胚芽和子葉構成。浸泡過的蠶豆和沒浸泡過的蠶豆相比，從外部看，浸泡過的蠶豆體積更大,種皮破裂,發出嫩芽;從內部看蠶豆的胚根長長了，子葉更飽滿。觀察更多植物種子的內部結構。雖然種子的形狀是各種各樣的，但是它們的內部結構基本相同。通過觀察發現，種子包括種皮、胚、胚乳、子葉等結構。其中種皮起到保護種子的作用。胚包括胚芽、胚軸、胚根等，胚芽發育成莖和葉，胚根發育成根，胚軸發育成連接莖和根的部分。胚乳為種子萌發提供營養。子葉的作用是在葉子(真葉)生長出來之前為種子提供營養或轉化胚乳中的營養。觀看視頻資料。不同植物種子的外部形態有什么不同之處？植物的種子千差萬別，不同植物的種子有不同的特征，它們的大小、形狀、顏色、氣味、表面光滑程度等各方面都有不同之處。不同植物種子的內部結構有什么相同之處?不同植物種子的內部有相同的基本結構。種子表面都有種皮，種皮起到保護種子的作用；種子內部都有胚，胚由胚芽、胚根、胚軸、子葉組成，胚可以發育成植物的根莖、葉；玉米等單子葉植物種子中有胚乳，胚乳為種子的發育提供營養。種子的哪一部分有可能發育成植物?種子的胚有可能發育成植物。胚是新植物的幼體，包括胚根、胚芽、胚軸、子葉等結構，胚根發育成植物的根，胚芽發育成植物的莖和葉，胚軸發育成植物的根和莖中間連接的部分，子葉內儲存著豐富的營養物質，為種子萌發提供發育所需的養分。尋找不同植物的種子，做一幅種子貼圖。制作準備:各種各樣的種子、膠水、刮刀、4或8開卡紙、鉛筆、篩網、鑷子。制作步驟:(1)確定要制作的主題，比如小動物、花草、房屋等。(2)取張合適的卡紙，先設計好主題，再用鉛筆畫出輪廓，布局應注意均衡、大小適中、畫面合理。(3)根據自己的設計意圖，選取不同形狀、不同顏色的種子。(4)在卡紙上涂少許膠水(適量，防止干燥)，用刮刀均勻地鋪開。再按照由上而下的順序向各部分填放種子。(5)根據種子的大小而定,大粒的用手或鑷子，小粒的可用篩網均勻地灑在規定部位。種子全部填放完后，用手把種子按牢，等膠水稍干后修整下。制作須知:(1)膠水要涂抹均勻、適量。(2)所選種子的顆粒要飽滿。(3)種子的采集要考您顏色、大小、形狀的多樣性。
學生或小組代表回答問題。學生收集種子進行試驗。記錄員做好記錄，并交流觀察結果。小組實驗，并記錄。小組交流猜測結果。小組代表展示小組的種子圖。
認識種子之前，首先有必要了解種子與果實的區別，知道種子是植物體的哪一部分:然后引導學生聯系生活實際，說一說印象中的種子有哪些；最后從種子的大小、顏色、形狀、外表等方面說說它們的不同特征，建立起不同種子有不同特征這一概念。一般的種子由種皮、胚和胚乳構成，其中種皮的作用是保護種子:胚是種子最重要的部分，可以發育成植物的根、莖和葉。胚乳的作用是貯存營養。有些種子，比如蠶
豆、豌豆和菜豆等豆科植物，種子發育初期雖有胚乳，但后期完全被發育中的胚吸收消耗了，因此種子成熟時沒有胚乳或者只在種皮下殘存1~2層胚乳細胞(看不清楚):這種無胚乳的種子，胚具有肥厚而肉質的子葉，在種子萌發時為胚提供營養。
課堂小結
通過本節課的學習，我們知道了不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同。種子都有種皮和胚，胚是新植物的幼體，胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉。意識到綠色開花植物幾乎都是從種子開始新生命的。
板書
1.
種子里孕育著新生命不同植物的種子的形狀、大小、顏色等特征各不相同。胚是新植物的幼體，胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉。
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教科版四年級科學下冊1.種子里孕育著新生命
同步練習
填空題。
綠色開花植物幾乎都是從__________開始新生命的。
像蠶豆這樣的種子是由__________和__________組成的。
胚包括__________、胚根和子葉。
種子的__________是有生命的，可以發育成一株植物。
判斷題。
種子萌發時,通常是胚芽先突破種皮向下生長的。（
）
只有厚一些的種皮才有保護種子的作用。（
）
浸泡著蠶豆種子的燒杯可以放在陽光直射的地方。（
）
在胚根和胚芽生長發育的過程中，子葉一直是飽滿的。（
）
胚芽突破種皮向上生長，伸出土面形成莖和葉。（
）
植物都是從種子開始它們的新生命的。（
）
選擇題。
下列各種觀察方法中，能夠用來觀察種子內部結構的是（
）。
A.用放大鏡觀察
B.將種子解剖開觀察
C.將種子碾碎觀察
浸泡一天的蠶豆種子與干的蠶豆種子比較，錯誤的是（
）。
A.小芽出現了
B.變大
C.種皮沒有了
在觀察種子時用不到的方法是（
）。
A.用手剝
B.用放大鏡看
C.用磁鐵吸
你喜歡吃番茄嗎？番茄的生命是從（
）開始的。
花
種子
.葉
下列植物（
）的生命不是從種子開始的。
B.
C.
下列種子圖片與名稱對應的是（
）。
A.綠豆
B.蠶豆
C.南瓜子
觀察浸泡后的蠶豆種子時，輕輕地剝去種皮，將“豆瓣”分開，剝開的“豆瓣”指的是種子的（
）。
A.種皮
B.子葉
C.胚
關于鳳仙花種子子葉的描述，說法正確的是（
）。
鳳仙花的子葉只有一片
當鳳仙花出土時，子葉即脫落
鳳仙花的子葉為胚提供養料
下圖是蠶豆種子的結構示意圖，請回答下列問題。
1號是__________將來發育成_______________________________。
2號是__________為種子發育提供___________________________。
3號是__________將來發育成_______________________________。
4號是__________，它的作用是_____________________________。
實驗探究題。
觀察下列干蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆，觀察它們的外部形態和內部結構有什么不同。
兩種種子外部形態完整是的（
）。
A.干蠶豆
B.浸泡的蠶豆
C.兩者都是
兩種蠶豆有胚根生成的是（
）。
A.浸泡過的蠶豆
B.干蠶豆
C.兩者都是
能夠保護種子內部結構的是（
）。
A.胚
B.子葉
C.種皮
將下列種子圖片與對應植物名稱用直線連起來。
小麥
杏仁
玉米
花生
參考答案
一、
種子
種皮
胚
胚芽
胚
二、
×
×
×
×
√
×
三、
B
C
C
B
A
B
C
C
四、
胚芽
莖和葉
子葉
營養
胚根
根
種皮
保護種子內部結構
五、
（1）A
（2）A
（3）C
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1
聲音是怎樣產生的
教科版科學
四年級下
新知講解
種子里孕育著新生命
點擊觀看
新知導入
綠色開花植物幾乎都是從種子開始生命的。種子是開花植物所特有的器官，是由完成了受精過程的胚珠發育而成的，通常包括種皮，胚和胚乳三部分。種子在一定條件下能萌發成新的植物體。那么，種子有什么特征呢？
種子有什么特征呢？
新知導入
綠色開花植物的種子保存在果實中,其外面是層層果皮。果皮分為外果皮、中果皮和內果皮。外果皮是外面薄薄的一層皮，比如桃子的外皮;中果皮通常指果實多汁多肉的部分，比如桃核和外層薄皮之間的部分;內果皮通常是指種子外面包裹的部分，比如桃核。種子則是被包裹在果皮之內的。
（1）種子在哪兒？
新知導入
①有的非常小、有的比較大……
②通常被果皮包裹著、也有直接裸露在外面的……
③有的呈圓形、有的呈卵形、有的呈橢圓形……
④有的呈白色、有的呈紅色、有的呈綠色、有的呈黃色……
⑤有的表面光滑、有的表面粗糙……
（2）種子有什么特征呢？
（3）我知道的種子有瓜子仁、核桃仁、花生仁、各種豆粒、蘋果的種子、西紅柿的種子……
新知講解
1
收集各種植物的種子，觀察并描述它們的外部特征。
有些種子太小了，我們要用放大鏡觀察！
用手摸一摸種子。
綜合運用感官并用比較的方法能觀察到種子更多的特征。
新知講解
1
觀察準備:花生、玉米、綠豆、紅豆、小麥、
蠶豆、鳳仙花等植物的種子，放大鏡。
觀察方法：
(1)用肉眼觀察種子的顏色、大小、形狀及其他顯著特征。
(2)用手摸一摸種子的軟硬、光滑程度。
(3)用鼻子聞一聞種子的氣味。
(4)用放大鏡觀察較小的種子的特征。
新知講解
1
觀察記錄。
植物種子外部特征觀察記錄表
種子名稱
顏色
大小
形狀
蠶豆
青綠色或棕褐色
1.2~1.5厘米
腎形
花生
淺紅色、淡褐色
0.5~1厘米
橢圓形
玉米
黃、白、黑、紫色
1.3~1.8厘米
楔形
綠豆
淡綠色或黃褐色
2.5~4毫米
短圓柱形
紅豆
暗紅色或赤紅色
5~6毫米
長圓柱形
小麥
黃色
6~8毫米
卵圓形
鳳仙花
黑褐色
1毫米左右
球形
觀察結果：
不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等特征各不相同。
新知講解
2
猜測種子內部結構是怎樣的，將我們的想法畫下來。
胚根
胚芽
子葉
新知講解
3
觀察蠶豆的外部形態和內部結構。
觀察目的:觀察蠶豆的外部形態和內部結構有什么不同。
觀察準備:蠶豆、水、鑷子、放大鏡、記錄本。
觀察方法:(1)將幾粒蠶豆放在水中,浸泡一天。
(2)取一粒干的蠶豆和一粒浸泡一天的蠶豆。
(3)從整體觀察浸泡一天的蠶豆，并跟沒有浸泡過的蠶豆進行比較，觀察它們的外部形態有什么不同。
新知講解
植物的種子
點擊觀看
新知講解
3
觀察蠶豆的外部形態和內部結構。
(4)用鑷子輕輕剝掉浸泡過的和沒浸泡過的蠶豆的種皮，從有縫隙的一側分別將“豆瓣”分開,用放大鏡觀察“豆瓣”相連的部分有怎樣的結構，浸泡過和沒浸泡過的種子內部結構有什么不同。
新知講解
3
觀察記錄。
觀察結論:(1)蠶豆的外形呈腎形,接近長方形,有較硬的種皮保護種子。蠶豆的內部結構包括種皮和胚兩個主要部分，其中胚由胚根、胚芽和子葉構成。
(2)浸泡過的蠶豆和沒浸泡過的蠶豆相比，從外部看，浸泡過的蠶豆體積更大,種皮破裂,發出嫩芽;從內部看蠶豆的胚根長長了，子葉更飽滿。
種子名稱
我的猜測
我的觀察
干的蠶豆
浸泡一天的蠶豆
蠶豆
新知講解
4
觀察更多植物種子的內部結構。
雖然種子的形狀是各種各樣的，但是它們的內部結構基本相同。
新知講解
4
觀察更多植物種子的內部結構。
通過觀察發現，種子包括種皮、胚、胚乳、子葉等結構。其中種皮起到保護種子的作用。胚包括胚芽、胚軸、胚根等，胚芽發育成莖和葉，胚根發育成根，胚軸發育成連接莖和根的部分。胚乳為種子萌發提供營養。子葉的作用是在葉子(真葉)生長出來之前為種子提供營養或轉化胚乳中的營養。
新知講解
植物生長過程是怎樣的？
點擊觀看
新知講解
常見種子發芽試驗
點擊觀看
新知講解
不同植物種子的外部形態有什么不同之處？
1
植物的種子千差萬別，不同植物的種子有不同的特征，它們的大小、形狀、顏色、氣味、表面光滑程度等各方面都有不同之處。
新知講解
不同植物種子的內部結構有什么相同之處?
2
不同植物種子的內部有相同的基本結構。種子表面都有種皮，種皮起到保護種子的作用；種子內部都有胚，胚由胚芽、胚根、胚軸、子葉組成，胚可以發育成植物的根莖、葉；玉米等單子葉植物種子中有胚乳，胚乳為種子的發育提供營養。
新知講解
種子的哪一部分有可能發育成植物?
3
種子的胚有可能發育成植物。胚是新植物的幼體，包括胚根、胚芽、胚軸、子葉等結構，胚根發育成植物的根，胚芽發育成植物的莖和葉，胚軸發育成植物的根和莖中間連接的部分，子葉內儲存著豐富的營養物質，為種子萌發提供發育所需的養分。
拓展提高
尋找不同植物的種子，做一幅種子貼圖。
制作準備:各種各樣的種子、膠水、刮刀、4或8開卡紙、鉛筆、篩網、鑷子。
拓展提高
尋找不同植物的種子，做一幅種子貼圖。
制作步驟:(1)確定要制作的主題，比如小動物、花草、房屋等。
(2)取張合適的卡紙，先設計好主題，再用鉛筆畫出輪廓，布局應注意均衡、大小適中、畫面合理。
(3)根據自己的設計意圖，選取不同形狀、不同顏色的種子。
拓展提高
尋找不同植物的種子，做一幅種子貼圖。
(4)在卡紙上涂少許膠水(適量，防止干燥)，用刮刀均勻地鋪開。再按照由上而下的順序向各部分填放種子。
(5)根據種子的大小而定,大粒的用手或鑷子，小粒的可用篩網均勻地灑在規定部位。種子全部填放完后，用手把種子按牢，等膠水稍干后修整下。
拓展提高
尋找不同植物的種子，做一幅種子貼圖。
制作須知:
(1)膠水要涂抹均勻、適量。
(2)所選種子的顆粒要飽滿。
(3)種子的采集要考您顏色、大小、形狀的多樣性。
課堂練習
判斷：
1.種子萌發時,通常是胚芽先突破種皮向下生長的。（
）
2.只有厚一些的種皮才有保護種子的作用。（
）
3.浸泡著蠶豆種子的燒杯可以放在陽光直射的地方。（
）
4.在胚根和胚芽生長發育的過程中，子葉一直是飽滿的。（
）
5.胚芽突破種皮向上生長，伸出土面形成莖和葉。（
）
6.植物都是從種子開始它們的新生命的。（
）
×
×
×
√
×
×
課堂練習
選擇：
1.下列各種觀察方法中，能夠用來觀察種子內部結構的是（
）。
A.用放大鏡觀察
B.將種子解剖開觀察
C.將種子碾碎觀察
2.浸泡一天的蠶豆種子與干的蠶豆種子比較，錯誤的是（
）。
A.小芽出現了
B.變大
C.種皮沒有了
3.在觀察種子時用不到的方法是（
）。
A.用手剝
B.用放大鏡看
C.用磁鐵吸
C
B
C
課堂總結
通過本節課的學習，我們知道了不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同。種子都有種皮和胚，胚是新植物的幼體，胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉。意識到綠色開花植物幾乎都是從種子開始新生命的。
種子里孕育著新生命
板書設計
1.
種子里孕育著新生命
不同植物的種子的形狀、大小、顏色等特征各不相同。
胚是新植物的幼體，胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉。
謝謝
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