資源簡介

洮陽初中七年級生物學科二次備課稿
備課人：
關海霞
審核人：羅永強
章節課題
第三節
擬定保護生態環境的計劃?
課型
　新課型
教學目標
1、舉例說一說當地存在的環境問題。?????
2、能簡單說出保護當地生態環境的一些措施。?
3、認識保護環境的重要性。
教學重點
保護當地生態環境的一些措施
教學難點
保護環境的重要性
課時安排
一課時　
教學輔助手段
多媒體、課本　
教學流程與知識點
師生雙邊活動
個性化修改
一、溫故互查
圖片、問題
1.形成酸雨的原因是是什么？
2.酸雨有哪些危害？控制酸雨的根本措施是什么？
二、情境導入
通過前面的學習和調查，同學們知道了一些破壞生態環境的實例。對于我們人類來說，這都是振聾發聵的警鐘。環境的惡化已經使得我們的生存環境每況愈下，并由此引出一系列災難性的后果：水因為污染嚴重而無法作為飲用水源；土地荒漠化；沙塵暴席卷著半個中國??環境的惡化讓我們憂心忡忡，我們應該清醒地知道這個結局的肇端是人類對地球的肆意破壞。??
這節課，我們走出教室，走出校門，對校園周圍或家庭所在社區、鄉鎮的生態環境進行實地調查，了解一下我們生活地區的各項生態指標是否符合標準，并擬定一個保護當地生態環境的計劃。
展示課題、學習目標
三、設問導讀
一、自主學習（善于自學，你是最優秀的的）：走進生活?
1.以下列出的生活垃圾成分中哪些會污染環境？?
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垃圾：紙包裝、快餐飯盒、塑料杯、電器包裝、冷飲一次性杯、果皮、菜葉、廢電池、紙箱包裝。?
2.舉例說出個人日常生活行為中不自覺地破壞環境的行為，并提出改正措施。?
二、合作探究：?
1.完成112頁的擬定計劃?
2.走訪物業垃圾處理站，了解了固體廢棄物的處理情況。?
（1）垃圾問題的概況：隨著人口的增加及生活水平的提高，生活垃圾的數量逐年增加，平均每戶居民每天產生垃圾一公斤。市政府為處理些垃圾，投入了大量資金，產生多少清理多少，清掃——收集——運輸——轉運——掩埋，日復一日，無窮無盡。盡管如此，還有許多露天垃圾末能得到處理。?
（2）垃圾成分分析：固體廢棄物分為三類：有機物、無機物、廢品。有機物
包括蔬菜葉、果皮；無機物主要是清掃出的塵土、爐灰、建筑垃圾等；廢品包括金屬、玻璃、紙張、紡織物等。固體廢棄物的危害：占用土地；污染土壤和
水體；污染大氣；加速有害微生物的繁殖。垃圾處理現狀：目前對垃圾采用的處理方法有無害化填埋法和焚燒法。?
討論：應如何處理固體垃圾才能減少環境污染？???
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3、有人說“環境破壞是一個全球性的問題，我們現在還只是一個學生，跟我們沒有什么關系。”這種說法對嗎？?
4.塑料用品降解速度較慢，而紙制品分解速度快，所以應大力提倡紙制品，你認為這個觀點對嗎？為什么？
5.我們國家為什么要實行退耕還林還草政策？
四、課堂小結
五、拓展延伸
同學們每天大多數時間是生活在學校中，愛護環境首先應該從找做起。從我們每個人的身邊做起。現在就請我們大家每個人說出一條措施，共同擬出校園環境的保護條例，好不好？
六、作業布置
同桌互相識記檢查
　
板書設計：
第三節
擬定保護生態環境的計劃?
?
一、保護生態環境是我們每一個人義不容辭的責任！????
?
二、面對環境問題，我們能做什么？?
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三、擬定一個保護當地生態環境的計劃。
本課時易錯點記錄：
課后反思：
審閱人：
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