資源簡介

洮陽初中生物組導學案二次備課稿
備課人：
馬德芳
審核人：羅永強
章節課題
第五章
人體內廢物的排除（1）
課型
新授課
學習目標（重難點）
1、人體產生的廢物排出體外的途徑2、描述泌尿系統的組成。3、說出腎單位的組成。
教學準備
多媒體課件
教學流程與知識點
師生雙邊活動
個性化修改
溫故知新展示ppt的題目二、情境導入
教師：水對人體非常重要，而人體排尿卻會排出很多的水。那么，人體為什么還要排尿呢？這就是我們第五章所要解決的問題。
出示課題，展示學習目標三、進行新課一、自主學習
1、教師出示課件，學生閱讀教材完成展示的問題
2、學生展示3、教師點撥并講解重點知識：腎單位的組成等。4、教師歸納總結：
A、廢物排出體外的途徑
B、泌尿系統的組成
C、腎單位的結構組成教師過渡：腎臟是形成尿液的器官，而尿液中的成分來自血液，那么血液是如何進出腎臟的？請同學們完成以下問題：1、注意觀察腎動脈和腎靜脈的顏色，根據你所學過的知識，想象血液是怎樣進出腎臟的？2、你認為尿液的形成與血液循環有沒有關系？3、腎小球有什么特殊性？二、合作探究1、教師展示問題2、學生討論3、學生展示4、教師根據血液循環途徑講解重點問題：血液如何出入腎臟？四、課堂小結
（師生總結）
展示課件，總結五、作業布置：全體隨堂學案六、板書設計：
第五章
人體內廢物的排除一、廢物排出體外的途徑1、
排泄：人體將二氧化碳、尿素、以及多余的水和無機鹽等排出體外的過程二、泌尿系統的組成三、腎單位的結構
1、腎單位是構成腎臟的基本結構和功能單位
2、腎單位的結構：
（1）腎小球
（2）腎小囊：
（3）腎小管：
學生回答教師點撥教師引導，學生傾聽并思考猜測學生閱讀教師講解，學生觀察，展示學生識記教師出示課件學生觀察，并討論學生展示教師點撥
本課時易錯點記錄
課后反思（反思成敗，提出補救措施）
審閱人：
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